数学学习与研究:教研版期刊
出版文献量(篇)
36385
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数学学习与研究:教研版

《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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  • 作者: 崔冉冉
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  4-4
    摘要: 本文首先探讨了互联网背景下高等数学教学改革的必要性,在此基础上,提出从教学方式、授课内容和教师素质提升等方面来摸索改革;最后,文章提出应该从更新观念、积极探索授课方式和加强学习等途径来提高教...
  • 作者: 倪海燕
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  6-7
    摘要: 高校作为青年创业创新人才培养摇篮的责任担当,实施创业创新教育是高等教育教学改革的核心,是培养创新型人才的迫切需要.文章就高职数学教学中,如何实施创新教育,全面提高学生素质,分别从营造民主氛围...
  • 作者: 杨丽
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  9-11
    摘要: 高等数学是高校开设的重要的基础课程,长期以来,由于教学中普遍偏重于知识本身的传授,学生缺乏学习的积极性.为此,本文从数学观念和数学思维能力的培养,教学观念与教学方法的提高,教学思路和评价方式...
  • 作者: 朱家俊
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  13-14
    摘要: "慕课"主要是指利用互联网进行教学的一种新型教学方式,慕课平台在高等数学教学中的运用就是将"慕课"融入到具体的数学教学中,能够弥补传统高等数学教学方式存在的不足,创新出一种新的教学方式,提升...
  • 作者: 彭良
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  27-28
    摘要: 数学的抽象性的学科特点使得众多数学基础较薄弱的高职学生对其产生一种天生的畏惧感.再加上数学课堂上重理论、轻实践的教学模式使得高职学生对数学学习的积极性普遍不高,学习的效果不佳,更无法产生生活...
  • 作者: 张燕华
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  29-29
    摘要: 课堂教学是一门学科,也是一门艺术,而课堂教学中的提问是这门艺术的重要组成部分.陶行知说:"发明千万条,起点在一问,智者问的巧,愚者问的笨."美国教学法专家斯特林·G·卡尔汉也认为:"提问是教...
  • 作者: 罗俊
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  33-33
    摘要: 高中数学对于大多数学生来讲,都是一门相对较难的学科.由于知识点比较多,学生在学习过程中,经常出现漏记或者错记等情况.复习课教学的任务之一就是教会学生灵活运用数学知识,提高解题效率.思维导图是...
  • 作者: 曹永娥
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  35-35
    摘要: 目前,中职数学教学普遍存在教学效果不佳的现象,本文通过对影响中职数学教学效果的因素解析,提出了改善教学效果的策略.
  • 作者: 偰维国
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  41-41
    摘要: 抽象性概念的知识教学问题贯穿于整个高中数学教学活动.在此期间,教师需要促使学生能更好的对整个概念形成自己的理解过程,并在潜意识里更加突出地了解概念本质,丰富理解概念外延性的知识脉络,并使之在...
  • 作者: 尹瑰雯
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  60-60
    摘要: 教学工作者的实践是以教材为根本、以学生为要义、以技能提升为追求的行为艺术.学习参与者的投入程度,思考研析的深度,对所实施的教学进程和效果产生至关重要的条件和制约作用.主体反思是建立在"学会学...
  • 作者: 许陈
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  64-64
    摘要: 随着新课改程度的不断深入,高中教学面临越来越高的质量要求.高中是学生形成知识结构的一个关键性阶段.因此,在课堂教学过程中,教师需不断对教学策略进行优化,不断提高教学质量.
  • 作者: 刘艳
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  67-67
    摘要: 在学习的路上,有成功,也有失败.在数学学习的前进路途中,正确与错误也是并肩同行的.知识能力再强的学生,在解答数学问题时也不可能不出现任何错误.既然错题的出现在所难免,我们便不应当去逃避和畏惧...
  • 作者: 周忠强
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  69-69
    摘要: 遇到一个问题并未进行细致的分析,而是仅凭借感知对问题的解答迅速地作出初步判断与猜想,这种由内因的感知导出的思维,我们称之为直觉思维.作为数学创造的源泉,直觉思维的培养在高中数学解题教学中占有...
  • 作者: 李会博
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  70-70
    摘要: 数学知识中有很多非常抽象的知识,通过图形结合的方式会帮助学生理解知识,在观察中更清楚地探究数学规律.本文主要探究了在"直线与圆的位置关系"的教学中,教师采用数形结合的方式会达到事半功倍的效果...
  • 作者: 许世林
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  75-75
    摘要: 高中生的自学能力已经初步具备,高中教学就是要充分运用学生的自学能力,并进行适当的引导,以实现教学质量的提高.本文从高中生的特点出发,剖析了培养学生自主学习能力的重要意义,对高中教学中如何培养...
  • 作者: 周静静
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  81-81
    摘要: 网络的普及使得我们步入了一个"微时代".在这种氛围环境下,在教育界微课也应运而生.通过网络移动技术及手机、平板等电子设备,学习者可以不受地域、时间、空间等因素的限制,随时随地地进行知识的学习...
  • 作者: 田长青
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  91-91
    摘要: 课堂提问行为是课堂教学行为的一个重要组成部分,包括教师提问、学生应答、教师理答.有效课堂提问方法包括提问的时机要恰当,提问内容的设计要由浅入深,提问后要给学生应答留有适当的思考时间,要关注教...
  • 作者: 张思绘
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  92-92
    摘要: 目前,随着数学知识的不断深化,使得初中数学成绩出现严重的分化现象.尤其是初二年级的数学教学,其涉及的内容知识越来越丰富,这使得学生在认知结构上发生了很大变化,从而使得数学成绩出现严重的分化现...
  • 作者: 谢鑫红
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  103-103
    摘要: 随着《全国中小学新课程改革标准》的全面实施,教师需要发挥自身专业优势,运用高效的教学方法,提高学生的课堂学习效率.本文以北师大版高中数学为例,着重探究"新课改背景下,教师如何提高学生的数学课...
  • 作者: 董义宏
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  105-105
    摘要: 变式教学是对学生进行数学技能和数学思维训练的重要方式,是学生在教学活动中发挥积极性、主动性和创造性的一个非常有效的途径.通过对数学问题进行多层次、多角度的变式探索研究,有意识地启发引导学生积...
  • 作者: 张天栋
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  106-106
    摘要: 针对当前学生数学学习负担过重的现状,从教学模式、应试教育、社会环境三个方面分析现状存在的原因,继而阐明"减负可以增效",并就"减负增效"的教学案例展开分析,对减负增效的策略进行反思,改变教学...
  • 作者: 李元仙
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  107-108
    摘要: 极限是数学的基石,是微积分学的基础.数列极限又是一种重要的极限类型,掌握好数列极限的相关知识是学好函数极限和微积分的前提和基础.文中主要从高职数学的角度简单介绍一下不同形式数列极限的计算方法...
  • 作者: 程鲁 蒋鹏飞
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  123-123
    摘要: 在数学的学习以及解题过程通过适当变形,运用变形技巧,可以快速确定解题方向,使问题简单化,往往能起到事半功倍的效果,从而得到清晰、完整、严密的解答.本文介绍了变形技巧在初等数学和代数中的一些应...
  • 作者: 李娜 边绪仁
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  124-124
    摘要: 数列是数学必修的内容,是重要的知识点,又是高考的考察的热点.数列求和,是数列的重要特征之一,是高考中常见的考察知识,可是很多学生的得分并不理想.为了帮助学生在高考中得到理想分数,这里把求和常...
  • 作者: 任伶俐
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  129-129
    摘要: 解析几何在江苏高考中位于解答题倒数第三题的样子,这一题能否拿到满分至关重要.很多同学都害怕解析几何大量的运算,常常要解二元二次方程组,而且是带字母的化简,确实很繁琐,这就要求学生能恰当地设准...
  • 作者: 何军
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  130-130
    摘要: 对于高中数学来讲,衡量学生知识掌握效果的一个重要指标就是解题能力.再加上高考对于数学学习的压力与要求,将理论知识转化为实际能力就显得更为重要了.对数学问题的解答能力进行提升,虽然不是高中数学...
  • 作者: 朱桂玲 王珊珊 郑苍松 郑锦龙 马瑞丹
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  138-138
    摘要: 一元函数的极值问题,可借助导数判别.对于多元函数极值问题的判别,给出了拉格朗日数乘法、Hessian矩阵判别法及其应用.
  • 作者: 邓勇 陈聪
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  139-140
    摘要: 利用生成函数法,探讨了常系数线性递推数列x_(n+1)=a_0x_n+a_1x_(n-1)+…+a_(n-1)x_1+a_nx_0中a_i(i=0,1,2,…)分别为算术和几何级数项时,其通...
  • 作者: 张艳民
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  156-156
    摘要: 随着科学技术不断发展,数学在生活中的应用很多,生活的数学无处不在.概率统计作为数学的一个主要分支,同样也在发挥着很大的用处.本文就概率统计在生活中的应用进行深入探究.
  • 作者: 胡爱华
    发表期刊: 2016年13期
    页码:  157-157
    摘要: 随着科学技术的发展和新课标的普及,信息技术在数学备课中的应用显得越来越重要.它不仅能够丰富教学内容,吸引学生注意力,起到很好的辅助教学的作用,还能作为计算和数据处理的工具,帮助学生提高数学思...

数学学习与研究:教研版基本信息

刊名 数学学习与研究:教研版 主编 陈国良
曾用名
主办单位 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院  主管单位 东北师范大学
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1007-872X CN 22-1217/O1
邮编 130117 电子邮箱 sxxxlw@163.com
电话 0431-84568 网址
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