高中数学解题直觉思维的培养途径研究

• 作者: 周忠强
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 解题 直觉思维 培养途径
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

遇到一个问题并未进行细致的分析,而是仅凭借感知对问题的解答迅速地作出初步判断与猜想,这种由内因的感知导出的思维,我们称之为直觉思维.作为数学创造的源泉,直觉思维的培养在高中数学解题教学中占有举足轻重的地位.因此,本文以高中数学解题直觉思维的培养途径为研究,分析了如何对学生直觉思维的进行正确培养以及其应用.

作者信息

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1	周忠强		1	0	0.0	0.0