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中学语文
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曾用名：
中学语文：大语文论坛（下旬）；
《中学语文》创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430062
地址：
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61. 小议传统文化在语文教学中的渗透刊名： 中学语文发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 中国社会在向现代化转型过程中，许多优秀民族传统文化正在消失。语文教学对于传统文化的复兴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。语文教师可以从教材内容和教学形式两个方面，把语文文本与传统文化结合...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 中学生已具备了一定的课外阅读能力，在掌握了教科书知识的同时，通过阅读一些课外读物来丰富自己的知识素养，已成为课程改革的重要内容。随着可供选择的课外读物不断增多，教师应根据中学生的实际和课程改...
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63. 说酒味刊名： 中学语文发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 从历史的角度考证，酒有着丰富的文化积淀。无论是先秦两汉，还是唐宋元明，只要你随手一拧，就会酒流成河。不论你是纵横疆场、攻城略地的噬睹宿将，还是游手好闲、无所事事的市井宵小，不论是仪态万方、显...
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64. 构建高三语文复习的闭合系统刊名： 中学语文发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 从考情和学情而言，在高三语文教学中建构一个复习系统是十分必要的。首先需确定这个系统的内容，从应对高考来看，要建立基础知识、写作和审答题三个系统。基础知识系统，重在整理归纳识记的内容，比如字形...
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65. 多音字速记技巧初探刊名： 中学语文发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 多音字的识记是近几年高考语文命题语音考查的一个重点，也是考生复习的难点，因此有必要为备考者提供一些解题的思路与技巧。词义辨音法、词性辨音法、文白（书面、口语）辨音法、音节辨音法、儿化辨音法、...
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66. 现代文阅读备考应强化三种意识刊名： 中学语文发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在现代文阅读备考中，应重点强化三种意识：文本意识、文体意识和用题意识。这三种意识不是具体的阅读方法，而是整体的阅读观念；不是就某一篇文章而言的，而是对所有高考现代文阅读而言的。它的作用是引导...
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67. 高考现代文阅读答题分析刊名： 中学语文发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在高考大阅读题中，怎么样避免失误、准确作答还是有规律可循的。具体而言，根据鉴赏文中词语、理解文中句子、鉴赏文中运用的艺术手法、分析文句或文段的作用四种题型可能产生的答题失误，可以采取不同的答...
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68. 高考文言文阅读应试指导浅谈刊名： 中学语文发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 文言文在考试中分值很大，有针对性地对学生进行文言文应试训练，教会学生运用“解大意、重信息、通词句、细辨析”的解题方法，掌握文言文中的“明”、“暗”信息，对学生提高高考成绩很有益处。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 审题是作文的关键，不同的作文类型，在审题上要求是不一样的。比如命题作文的审题，就要从标题结构入手．切入标题的深层，分析标题词语的内涵、外延，分清词语间逻辑关系；材料作文的审题，要求我们根据所...
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70. 命题作文审题的思维训练方法刊名： 中学语文发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 审题的思维训练可从内容和形式两方面着手：首先我们要从标题的内容、含意方面入手进行分析．审清题意，既要注意整体把握，也要注意突出重点，有时还应善于适当地引申：其次我们还要从标题的结构方面入手进...
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71. 高考材料作文审题立意的切入角度刊名： 中学语文发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 新材料作文给考生写作提供了一个自由而广阔的空间，但是，作文命题的束缚少了，偏离材料的可能性就大了。高考材料作文的审题要做到准确、全面，立意做到符合题意，就要以一种健康的心态、高尚的人格、强烈...
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72. 认识题记 用好题记刊名： 中学语文发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 所谓题记，就是写在正文前或文章题目下的文字，多为扼要说明著作的内容或主旨，有时也可引用名人名言。用题记作为文章的开头，是考场作文常见的做法。由于题记具有解析题意、点明主旨、奠定基调、彰显结构...
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73. 人文的语文 生活的语文刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 语文就是生活,这种生活是充满人文关怀的生活。语文也是一种美的教育,在这美育中＂常会有一种说不出的感觉,四周的空气变得更温柔,眼前的对象会变得更甜蜜,似乎觉得自身在这个世界上有一种伟大的使命,...
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74. 语文教学：必须矫正的几种错误认识刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 新课程标准实施后,语文教学出现了生机勃勃的局面,但也存在着几种错误认识：以为表面热闹的课才是好课;以为教师的＂无为＂会导致课堂冷场;以为尊重主体就是迁就学生;以为合作就是小组讨论;以为对学生...
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75. 语文教学的“聚焦与发散”刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 提高课堂教学效率是当今教育的主旋律,只有走提高课堂效率这条路,才能实现＂课改＂要求,才能使教学质量得到稳步提高。语文教学如何走出效率低下的宿命,关键还是在课堂,在于课前如何设计和课上如何实施...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 现代社会所需要的人才,不仅要有较高的认知技能水平,更应具备良好的情感素质。然而,传统教育往往只注重对文化素质的培养,而忽略和弱化了教育的情感目标。教师只有在语文教育实践过程中充分渗透情感教育...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 艺术之所以具有强烈的感染力和巨大的诱惑力,那是因为艺术让人看到了＂形,＂体验到了＂情＂,享受到了＂美＂。语文教学要想变成一种艺术,使语文成为学习者主动、乐于参与的一项活动,就必须提倡语文学习...
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78. 新课标下中学语文教学中的美育渗透刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 语文教学是实施美育得天独厚的一隅。在语文教学中,可以通过欣赏语言美、品味意境美、把握形象美、欣赏绘画美、汲取生活美、激发创造美等途径和方法,渗透审美教育,使美育精神重新回归到课堂当中。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 学生正处于身心发展的重要时期,随着生理、心理发育和发展,社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交流、升学就业和自我意识等方面遇到各种各样的心理困惑或...
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80. 新课改呼唤高素质的语文教师刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 新课程改革对语文教师提出了更高层次的要求：既要有高尚的人格魅力,又要有深厚的文化积淀,还要形成独特的教学风格和良好的师生关系。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在新课改背景下,语文教师要做一棵＂咬定素质不放松,立根深在生活中＂的文化常青树,要广读闲书,争做杂家,要练就一手好字、一支妙笔,要养成关注社会的习惯,对生活要充满敏感,善于从社会生活中挖掘教...
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82. 如何让研究性学习走进语文教学刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 研究性学习是全体普通高中学生的必修课。转变教育观念和教学行为,改进教法和学法,培养研究性学习的能力,鼓励学生探究式地学习,尊重学生的个体差异性等,是让研究性学习走进语文教学的有效途径和手段。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在教学中尽力开发校本课程资源,把语言教学与思维教学有机结合,把校本课程资源和现有教材当成语文课堂教学的两翼综合安排,进行大胆的创新实践,既可激发学生的学习兴趣,又能激活学生对自己的思维过程的...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 语文新课标反复强调,要结合语文学科的特性,提高学生语文水平,中学语文教学只有站在时代的前沿,以培养未来人才为己任,才能深刻领会促进语文发展的战略意义。我们语文教师必须贯彻落实新课程的理念,研...
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85. 情境创设在语文阅读教学中的运用刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在语文教学实践中,情境的创设有助于充分调动和发挥学生学习的主观能动性,帮助学生认识如何从愿意学习转变到善于学习。情境的创设必须从教学的实际需要出发,应根据教材创设的形象为主体,用富有感情色彩...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 多媒体教学给语文教学注入了新的活力和生机,也给语文教育带来了一场新的革命。在语文多媒体教学中应注意为用而用、盲目＂拿来＂、课件违背语文教学规律和课改理念等问题。选准中学语文教学与多媒体教学的...
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87. 论美文阅读的兴趣培养刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 新教材及课外读本的选文大都是文质兼美、富有文化内涵和时代气息的读物,对学生的阅读能力、审美情趣、文学素养无疑都起到了很好的提升作用。但教材篇目毕竟有限,在依据教材进行阅读教学的同时,根据学生...
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88. 文言文教学之我见刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 在语文教学中,文言文教学是最为重要的教学内容之一。提高文言文教学效率的途径和方法主要有：激发兴趣,调动积极性;重视课本,夯实基础;重视整理,拓展知识;重视朗读,加强背诵;重视翻译,培养习惯。
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89. 一堂学生主动探究的尝试教学课刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 尝试教学法的理论精髓在一个＂变＂字上——尝试者,求变也。让学生自主去发现问题,自主去探究问题,自主去解决问题,从而获得对问题的理性认识。＂自主发现,自主探究＂,理应成为大语文学科中贯彻尝试教...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 课堂教学不完全按照教师的教学预设走,学生总能发挥其学习的主体作用,所以课堂上总会有些意想不到的生成。教师如果能敏锐地把握这些生成,往往会带来课堂教学的精彩。一堂成功的语文课必须充分尊重学生的...
中学语文基本信息
| 刊名 | 中学语文 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：大语文论坛（下旬）； | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com |
| 电话 | 027-886662 | 网址 | |
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