中学语文期刊
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中学语文

曾用名: 中学语文:大语文论坛(下旬);

《中学语文》创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区湖北大学文学院
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  • 作者: 陈学兵
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年3期
    页码:  127-128
    摘要: 面对取材范围广、设题形式灵活、材料主旨多元的材料作文,如何准确理解材料、把握意旨,显然是写好材料作文的关键。具体可从三个方面着手:审清材料,明确要求;抓准材料中的中心人、事、物的特征;以问为...
  • 作者: 向守富 李跃进
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  4-5
    摘要: 教师在教学过程中应该仔细审视教学内容,这是个方向和定位的问题。只有解决了“教什么”的问题,“怎么教”才有思考的价值。这是因为:“教什么”具有可选择性,“怎么教”随选择而确定;“教什么”具有可...
  • 作者: 万云武
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  5-6
    摘要: 从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质,这就是实事求是。目前的中学语文教学研究需要更多的调查研究,需要实事求是的治学态度和科学精神。
  • 作者: 张丽萍
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  6-8
    摘要: “学案式”教学具有很多优点,但是在我们的实际课堂教学中还存在有很多问题.如主体参与不够、教与学顺序颠倒、规范表达落实不力等,因此为在课堂教学中充分发挥学案的作用,提高课堂教学质量.反思学案教...
  • 作者: 金宁静
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  8-9
    摘要: 自主、合作、探究学习是有条件的,它必须在教师精心的策划、组织、指导之下进行,教师必须在如下方面对学生的自主、合作、探究学习作出指导:培养学生自主发展的意识;设计小组自主、合作、探究学习内容;...
  • 作者: 吕松和
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  10-12
    摘要: 受多种因素的影响,听话能力的训练往往被放在遗忘的角落。要改变这种状况,可从六个方面着手:首先,改革语文教育体制,拨正语文命题导向;其次,树立正确教学观念,摆正听说读写位置;第三,夯实学生语言...
  • 作者: 张志顺
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  12-13
    摘要: 时下中学生问题目益增多,中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。根据心理学发展的规律和要求,依据当前青少年心理健康状况,加强其心理健康教育必须调动学校、家庭各个方面的力量,多渠道、...
  • 作者: 杨建国
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  13-16
    摘要: 语文是最重要的交际工具和文化载体,语文学科是工具性与人文性高度统一的学科,语文课本中潜藏着大量丰富的心理健康教育资源。充分挖掘教材中有利于进行心理健康教育的资源,对学生进行心理健康教育,应是...
  • 作者: 郭沁梅
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  16-17
    摘要: 现代教育对教师提出了新的要求——要注重学生的非智力因素,这其中包含着促进学生心理素养的提升。这一要求要求语文教师,不仅要培养学生驾驭祖国语言文字的能力,还要把学生心理素质的培养贯穿在日常的教...
  • 作者: 李明霞
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  17-19
    摘要: 激发学生的学习兴趣必须理解、关爱每一位学生,使之尽快找到语文学习的自信,调动一切有利因素,促进语文学习兴趣的形成,创设美感享受的学习情境;充分调动学生的情感,让学生体验学习语文的愉悦:开展丰...
  • 作者: 欧阳梅 郭娟华
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  19-20
    摘要: “一切为了每一位学生的发展”,是新课程的最高宗旨和核心理念,开展语文实践活动(包括社会实践活动、文学艺术活动).让每一个学生亲身体验.可以实现这一理念.
  • 作者: 马正荣
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  20-22
    摘要: 如何处理课堂教学中各环节的衔接问题是教学成功的重要因素之一,常见的衔接方式有导语衔接、知识点衔接、重难点衔接和深化衔接。在教学过程中,我们在熟练掌握几种衔接方式的同时,还要注重衔接方式的思想...
  • 作者: 王燕飞
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  22-23
    摘要: 如何在减时减压的情况下构建高效课堂、提高教学质量已是每个教师所面临的挑战。实践证明,教师善教学生乐学.确保学生一课一得的课才是高效的课。
  • 作者: 王建明
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  23-26
    摘要: 一千个读者有一千个哈姆雷特,作为教学主体的学生,应有自己的解构作品的权力。作为教学主导者的教师,是实施感悟教学法的关键,教师应通过自己的精心设计、科学指导。为学生提供一个自我感悟、自我体验的...
  • 作者: 周春飞
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  26-28
    摘要: 新课程改革,进行研究性学习指导是一个切入点,因为“研究性学习”立足于改变学生的学习方式,强调一种主动探究式的学习,为学生构建开放的学习环境,让学生能多渠道获取知识,并能将学到的知识加以综合运...
  • 作者: 林西西 韦健
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  28-29
    摘要: 高中语文课堂教学应该着眼于激活学生学习的动机,以“趣”、“新”、“情”、“问”激起学生的学习兴趣,点燃学生的情感火花。使他们愿意走进语文的世界,去领略语文世界的无穷魅力,让高中语文课堂充满活...
  • 作者: 吴恋燕
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  29-31
    摘要: 板书,由于它能把文字信息转化为图示信息,能使抽象的内容形象化,零碎的内容系统化,所以它不仅是完成教学任务的有效手段,而且是一种特殊的艺术再创造。如果能设计有启发性的板书。就能酝酿课堂中创新的...
  • 作者: 尹继东 杨云
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  31-32
    摘要: 根据初中语文教学实践和课程标准,可将朗读教学要求层级化,具体分为准、顺、情、味四个层级。这四个层级由低到高。不同的朗读层级对应不同的课文内容和教学要求,这样朗读教学既可以落到实处,又能促进学...
  • 作者: 江忠虎
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  33-34
    摘要: 高中文言文有效性教学的方法主要有:(1)重兴趣培养,激发学生自主探究;(2)重形式灵活,激活学生认知潜能;(3)重知识积累,养成整理笔记习惯。
  • 作者: 向冬云 向红梅
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  34-35
    摘要: 新课改强调的核心理念是以生为本,教学的终极目标是促进学生的发展。要实现这一目标,首先,教师要以敏锐的眼光确定恰当的教学重点,捕捉最能启迪学生思考的要素,关注学生的思想发展;其次,教师要用发展...
  • 作者: 何雪梅
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  36-37
    摘要: 如何开展选修课教学是一个值得深入探讨的课题。《普通高中语文课程标准(实验)》指出:“不同类型的选修课之间存在着课程目标和教学方法上的差异。”所以,我们在教学过程中需要运用自己的经验与智慧.优...
  • 作者: 黄坚起
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  37-38
    摘要: 新闻标题有什么特点?新闻拟题有什么要求、应该注意什么?通过对新闻标题的教学分析,我们时新闻标题的命题要求和技巧有一个新的认识,这就是标题的生动性、概括性、完整性以及文题的一致性、表达的多样性...
  • 作者: 丁伟
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  39-40
    摘要: 如何进行多媒体技术与语文课堂教学的整合,实现语文课堂教学效果的最大化,是当前教学实践中需要解决的问题。多媒体的运用应以实用为原则,突出其区别于传统的优势;同时要善于取舍,避免多媒体技术的滥用...
  • 作者: 郭庆东
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  41-42
    摘要: 【说明】《登泰山记》一文内容比较浅易,学生对照课下注释一般能自己读懂。以往笔者教此文按照文章本身的顺序展开,即引导学生先了解泰山的位置,再熟悉游踪.品析泰山日出.感知人文景观等。这样平铺直叙...
  • 作者: 李梅
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  43-45
    摘要: 【教学目标】 1.了解作者白先勇及作品。 2.梳理小说的故事情节。 3.分析尹雪艳人物形象及意义。
  • 作者: 潘昭娣
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  45-47
    摘要: 【教材简析】 《牲畜林》是选修教材《外国小说欣赏》中的篇目,是意大利作家卡尔维诺的作品.编者将它置于话题六“结构”篇中,主要是考虑到文章在结构上使用了“延迟法”,达到了层层推进的效果。但这...
  • 作者: 朱文焕
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  48-50
    摘要: [背景介绍] 下午两节课是221班作文课。这是本学期第一次写大作文。也是入学以来第一次议论文专项训练。第一节课是这样上的:先讲了个身边的例子。让学生复习了论点、论据、论证、论题的概念,立论...
  • 作者: 关艳梨
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  50-52
    摘要: 阅读对学生人格魅力的形成、思维的开发、语文整体素质的提高具有重要意义。要实现阅读的意义,必须培养学生良好的阅读习惯。在充分利用好课内时间的基础上,积极开展课外阅读。
  • 作者: 仲乃亨
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  52-53
    摘要: “放开式”阅读教学要科学培养学生的阅读能力,要重视课堂讨论,要激发学生浓厚的学习兴趣,要处理好放与收的关系。
  • 作者: 邵先凡
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  53-55
    摘要: 语文课堂教学呼唤素质化的教学模式。当代心理学理论认为应凸现学生的主体地位.而研究性学习这种模拟科学研究的情景和过程的学习方式具有促进学生人格发展、学力发展的重要功能.在高中语文新教材教学过程...

中学语文基本信息

刊名 中学语文 主编
曾用名 中学语文:大语文论坛(下旬);
主办单位 湖北大学  主管单位 湖省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1000-419X CN 42-1021/G4
邮编 430062 电子邮箱 jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com
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