新课标下高中文言文有效性教学的几点尝试

• 作者: 江忠虎
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 有效性 兴趣培养 形式灵活 知识积累
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

高中文言文有效性教学的方法主要有：（1）重兴趣培养，激发学生自主探究；（2）重形式灵活，激活学生认知潜能；（3）重知识积累，养成整理笔记习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江忠虎		2	2	1.0	1.0