中学语文期刊
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中学语文

曾用名: 中学语文:大语文论坛(下旬);

《中学语文》创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区湖北大学文学院
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  • 作者: 吴述全
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  63-64
    摘要: 中学生课外阅读,是语文教学中重要而又容易被忽视的内容。对中学生课外阅读心理的探究.有利于阅读教学工作的深入开展。中学生课外阅读心理既有共性。又有个性。其中求知的心理、表现的心理、消遣的心理对...
  • 作者: 匡文豪
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  64-66
    摘要: 古代诗词结构形式既体现了诗人的写作思路,又承栽着诗歌的思想内容和诗人的思想感情。了解诗词的结构,可以帮助我们更好地理解诗词的内容与其所表达的思想感情。进而也可以帮助我们了解诗词的表现方法。因...
  • 作者: 梁志钦
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  66-68
    摘要: 古诗词鉴赏一直是高考中的难点,得分率都很低。无论是老师的“教”,还是学生的“学”都感到比较头疼。本文从以下几方面对解答古诗词鉴赏题作些探索,以期达到化难为易、提高分数的目的。一是“标题”突破...
  • 作者: 张国会
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  68-70
    摘要: 本文就总体把握主旨方面粗浅地谈谈诗歌鉴赏切入的思路,在总体感受,情感追求,搜索信息,理解内容方面提出了中国古代诗歌鉴赏思路。
  • 作者: 张明花
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  70-71
    摘要: 李清照词中“愁”字运用众多,哀愁是她的词作的基调。李清照以她特有的艺术方式,倾吐了自己无边的愁情。在她那悠悠愁思中,蕴蓄着对丈夫的无限眷恋的情怀,更寄托了对金兵野蛮入侵的血泪控诉,对南宋王朝...
  • 作者: 刘荣
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  71-72
    摘要: 阿Q是常说常新的小说人物。本文分析了阿Q精神胜利法、欺软怕硬等性格特征,有助于课堂教学中更好地把握这个人物形象。
  • 作者: 高爽
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  73-75
    摘要: 送别诗是古诗词中的一个大类。本文从主题类型、表现手法、情感类型和常见意象等方面对此类古诗进行了分类,并提出了鉴赏要点和策略。
  • 作者: 周璨
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  75-77
    摘要: 歌德在几乎倾其一生精力写就的诗剧《浮士德》中塑造的浮士德形象,曾在西方乃至全世界产生了深远的影响,浮士德身上体现出来的精神内蕴,与歌德本人有着怎样的联系,与西方文化精神又有着怎样的关联,本文...
  • 作者: 蔡大囡
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  77-78
    摘要: 创新是要具有独创性和鲜明个性的思维能力,这需要大胆丰富的想象力,独特的分析与见解,能多角度使用材料,敢于批判,勇于提出自己的见解,这样我们的作文才能不落窠臼,做到常中出新,平中显奇。
  • 作者: 吴霖章
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  78-80
    摘要: 作文是语文教学的重要内容,多数中学生都视之为畏途。本文试图通过对苏东坡几首通俗易懂的随性诗的简析,使习作者明白,作文其实很简单,只是一种“以我手写我口”的活动,从而激励习作者树立信心,留心生...
  • 作者: 田文生
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  80-81
    摘要: 作文教学功刺化现象突出,创作异化为拼凑。应将作文教学引向当代生活,用鲜活、真实、细微、积极向上的写作素材取代“经典”材料,激发创作的内在需要,将作文活动经常化,扎实有效地提高学生作文能力。
  • 作者: 金少成
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  81-84
    摘要: 作文是一种书面语的表达方式。书面语与口语最大的区别之一就是书面语能较多地使用修辞手法。恰当的修辞手法的运用,不仅可以增加文采,增强语言的表现力,而且可以改善文章的结构,丰富并升华文章的情感,...
  • 作者: 卢文锋
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  84
    摘要: 不言所要言,却借说别的说所要说的,所要说的又一直贯穿于全文,这就是托物言志。记叙文的写作就可以用这种方法。
  • 作者: 陈至宏
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  85-86
    摘要: 农村中学生由于知识面较狭窄,缺乏良好的探究与创新思维习惯,作文训练中经常出现跑题、偏题现象,而一般作文跑题、偏题皆因审题不严谨、不全面、不准确所致。就农村高中学生作文审题能力的培养而言,本文...
  • 作者: 郎杰
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  86-88
    摘要: 思维能力是高中语文及作文最核心的能力,但学生在作文审题立意环节中存在很多思维缺陷与误区,本文拟对其现象及原因进行探究,找寻解决之道。
  • 作者: 石爱国
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  88-90
    摘要: 当下中学生写作训练重形式轻思维的教学状况令人担忧,这种状况扭曲了健康的文风.也严重挫伤了学生写作的积极性。国内外在写作思维能力训练方面有很多成功的尝试,可以一试。
  • 作者: 陈鹏
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  90-91
    摘要: 自改作文是中学作文教学中的常用方法。在具体应用上,要指导学生明确作文评定(分)标准;注重范文研读;注意多种形式结合;及时做好总结。只有如此,才能收到“批改作文要达到不需要批改”的效果。
  • 作者: 蒋国仁
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  91
    摘要: 遣词造句、布局谋篇之法,可谓“前人之述备矣”。然而,往往是教者言之谆谆,学生听之藐藐。其实,话不在多而在精。以古代诗文佳句诠释作文各环节之要求,可谓言简意赅。今将自己一点偶得录之如下,用以提...
  • 作者: 李成美
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  92-93
    摘要: [课标.教材·学情]课标对鉴赏文学作品提出如下要求:“学会鉴赏文学作品,能感受形象。品味语言。领悟作品的丰富内涵.体会其艺术表现力.有自己的情感体验和思考.受到感染和启迪。努力探索作品中蕴含...
  • 作者: 张磊
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  94-96
    摘要: 目标的确定 特级教师邓彤老师曾说现在散文教学存在四大弊端.其中包括机械化,无序化。为避免这些问题,还原真实的语文课堂,我重新审视本文教学目标。《课标》中曾说“阅读教学是学生、教师、教科书编...
  • 作者: 吕晓乐
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  96-98
    摘要: 【教学思路】 选修课程更强调自主探究的学习方式与多元的评价方式。《外国小说欣赏》定位为“欣赏”,更强调学生主体的体验。“话题”的限定,更强调理性思考与单元意识。语文课程应始终注重能力与素养...
  • 作者: 宋丽萍
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  98-100
    摘要: 《烛之武退秦师》是人教版高中语文新课标教材必修一的一篇文章,也是学生进入高中所学习的第一篇文言文。因此本文的学习在整个高中文言文学习中占有非常重要的地位。课文被安排在本单元的首篇.指导学生学...
  • 作者: 龙健
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  100-102
    摘要: [教学准备]课前学生分别自行阅读有关研究鲁迅的文章.结合自己的感想,撰写读书心得。
  • 作者: 张晶
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  103-104
    摘要: 本文试从主题、戏剧成分两方面对《西厢记》和《牡丹亭》做一些比较分析,以证明中国古典戏剧在发展过程中前后相继并有所创新的发展趋势。文章认为:从主题上说,《牡丹亭》比《西厢记》表达了更强烈的反封...
  • 作者: 龚龙海
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  104-106
    摘要: 长久以来,在探讨《儒林外史》中的范进、匡超人等读书人悲剧艺术形象时,人们总是把他们的悲剧命运归结为科举制度的罪恶。在细读文本的基础上,本文提出,科举制度作为一种选拔人才的手段,并不是他们悲剧...
  • 作者: 钱华
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  106-107
    摘要: 高中语文课堂教学中应进行个性化交往并有效地发展学生的个性品质,因此在教学中,鼓励学生对作品作出多元的解读,能够有效地培养学生的创新思维。中学语文教学对文学作品的主题进行多元化、个性化的阐释,...
  • 作者: 周晓冬
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  108-110
    摘要: 长久以来,在解读文学作品和文本教学中,“时代背景”或“写作背景”的解说占据着重要地位。“背景”被当做理解、阐释一切作品的前提和基础,并决定着作品的意义。其实,接受理论告诉我们,“背景”可能是...
  • 作者: 郭宁
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  111-112
    摘要: 小说中的环境描写,有时是为了用看似无心之笔推动故事情节发展;有时是为了烘云托月。塑造人物形象。总之,它是小说中不可或缺的组成部分。因此,在分析人物形象或小说主旨时要连同写景的部分一起分析。
  • 作者: 谢灵敏
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  112-113
    摘要: 我们的历史,我们的时代,多的是群体语言,人云亦云,对社会、对生活,缺少自己的想法,我们要确立一个性语言,用大脑思考,保持思想的独立、个性的感悟,对事物进行入木三分的分析。
  • 作者: 傅成盛 张霞
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年2期
    页码:  114-115
    摘要: 贾府处处彰显着礼制,本文仅从建筑和室内陈设这个角度进行剖析《红楼梦》中礼制情况。

中学语文基本信息

刊名 中学语文 主编
曾用名 中学语文:大语文论坛(下旬);
主办单位 湖北大学  主管单位 湖省教育厅
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1000-419X CN 42-1021/G4
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