中学语文期刊
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中学语文

曾用名: 中学语文:大语文论坛(下旬);

《中学语文》创办于1958年,由现代文学先驱茅盾题写刊名,语文大师叶圣陶题词,最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,被评为湖北省优秀期刊。
主办单位:
湖北大学
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430062
地址:
湖北武昌区湖北大学文学院
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  • 作者: 李玉发
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  49-50
    摘要: 本文就新课程改革的背景下,如何正确把握语文阅读的特点,提高学生的阅读速度与阅读效率,进行了课题的研究与探讨。在促进学生语言能力、思维能力协调发展的同时,实现人生观与价值观和谐美好的发展,最终...
  • 作者: 付翠云
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  50-51
    摘要: 语文作为集工具性和人文性于一体的重要学科,承载着重要而深远的使命。它不仅仅要学生学会语言运用上的规则与技巧,更要在其人文性上给予学生情感、态度、价值观等多元化的启示与引导,使学生不仅会书写和...
  • 作者: 杨柳
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  51-52
    摘要: 阅读对于一个人的成长具有极其重要的作用,而在很多时候,阅读往往与生活紧密地结合在一起,这就需要我们教会学生用善于发现的眼睛去阅读周围无限丰富的生活世界。
  • 作者: 叶鹿
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  53-54
    摘要: 在文言文教学中,采用对话教学的方式,可以有效克服传统灌输式教学的弊端。对话教学是师生之间民主、平等的教学,是一种生成、创造的教学,它必须建立在对文本的熟读、研读的基础上,必须重视话题的设置。
  • 作者: 赵金英
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  54-55
    摘要: 在文言文教学中,以朗读促教学,培养学生的语感能力;以兴趣促教学,培养学生的学习热情;以语文周为载体,提高学生的学习成绩,通过这一系列的教学手段,提高学生文言文学习的兴趣,培养学生文言文学习的...
  • 作者: 孙金堂
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  56-57
    摘要: 文言文是中华民族几千年来文化的结晶和珍贵遗产。但长期以来学生学习文言文"味同嚼蜡",教师教文言文费力而实效差。根据新课程标准的原则精神,我们完全可以突破固有的模式,在文言文教学中进行创新探索...
  • 作者: 刘雪玲
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  57-59
    摘要: 培养中学生的阅读能力是中学语文教学的主要任务,培养学生的阅读能力,首先必须培养学生的思维能力,其次必须把阅读与写作结合起来,以巩固阅读的效果,最重要的还要培养学生养成良好的阅读习惯。
  • 作者: 苏雪英
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  59-60
    摘要: 朗读是一种出声的阅读方式,是阅读教学中最常见的基本训练方式,也是初中生读懂课文、理解课文的一个有效方法,是促进学生由书面语言向口语转化、丰富语言积累、提高表达能力的一种最具特色的教学策略。纵...
  • 作者: 朱卫群
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  60-61
    摘要: 对阅读效率的重视,已成为世界语文教学的一个发展趋势,语文教学的任务很重,不可能专门在课堂上进行很多速读教学活动,课堂速读教学一定要和语文常规教学、课外阅读、语文活动相结合,将速读训练融入平时...
  • 作者: 王超
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  61-62
    摘要: 在古诗词鉴赏中,关于抓住文本中的一些关键词语,有助于我们对古诗词内涵及情感作出准确的判断。本文分别对古诗词中的动词、修饰词及意象组合名词等语言形式进行了细致的分析,并总结了一些相应的鉴赏方法...
  • 作者: 邓先超
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  63-64
    摘要: 写景抒情类诗词在中国古代诗歌中占了较大的比例,一直是高考诗歌鉴赏考查的热点。情与景,是诗歌创作的两个要素。情因景生,景以情合,二者相互生发与渗透,并从而达到融合无间的状态。了解写景抒情类诗词...
  • 作者: 关旭辉
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  65-66
    摘要: 朱自清散文名篇《荷塘月色》中的写景部分,充满诗情画意,一直受到人们的推崇。本文从文章鉴赏的角度探讨了赏析这一部分文字应该注意的几个关键:景物之间的关系特征,景物色调的变化,从审美的角度品味景...
  • 作者: 张爱林
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  66-67
    摘要: 在小说欣赏教学中,寻找切入点以表现学生的潜在才能,鼓励再创造促成学生的思维成果,突破疑难点激发学生的乐趣体验,把握着重点积累学生的感性经验,通过这些方法可以创设有效教学的课堂,使学生掌握小说...
  • 作者: 沈玉荣
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  68-69
    摘要: 辛词是苏教版高中语文选修课本《唐诗宋词选读》的压轴篇章。辛弃疾以爱国军人的视角认识社会,用失意英雄的心境创作作品。辛词继苏词之后将豪放雄壮,高旷开朗的风格发扬光大。理想的执着、感情的浓烈、悲...
  • 作者: 肖应勇
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  69-71
    摘要: 本文分析了原生态写作的产生及广泛存在的原因,指出了原生态写作的价值和积极意义,阐明了对待原生态写作应有正确的态度。
  • 作者: 毕纯玉
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  71-72
    摘要: 在中学作文教学中,教师要善于引导学生进行写作训练,要指导他们去观察生活中的点点滴滴,让他们学会被生活中的故事所感动,因为有了内心的感动,才能用生花的妙笔,创作出感人至深的文章。
  • 作者: 蒋红卫
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  72-74
    摘要: 在中学作文训练中,材料的运用是一项重要的训练环节。因而教师在指导学生运用材料时,要督促学生做到积跬步至千里,深解读开意境;多层面积累,多角度透析。本文对材料运用的策略进行了细致的论述。
  • 作者: 李艳
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  74-75
    摘要: 本文针对目前学生作文中假话连篇,空话套话满天飞,虚情假意,千篇一律的现象,从应试教育下的作文评价标准、学生缺少对生活的观察、感悟、积累以及学生不善于思考三个方面探讨了造成这一现象的原因。同时...
  • 作者: 陈仁龙
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  76-77
    摘要: 目前的作文教学大力提倡作文创新,在具体写作的过程中,我们可以在立意、选材、布局和语言方面进行大胆的创新。创新作文必须符合文体的要求,符合生活的逻辑,符合审美的观念。
  • 作者: 张团思
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  77-78
    摘要: 作文的过程,实际上是学生用审美眼光观照外部世界的过程,所以在作文之前,引导学生做好审美心理准备十分重要。作文过程中的审美心理包括审美期待与审美惊异、审美情感与审美想象、普适尺度与审美个性。
  • 作者: 李忠伟
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  79-80
    摘要: 为解决学生写作困惑,提高写作水平,笔者建议教师要引导学生关注生活客体,深入情境关照和生活体验,进行诸如阅读活动,信息吸纳,素材积累,意象经营等探究性写作活动。训练和发挥其探究的才能,提高写作...
  • 作者: 何周娣
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  80-82
    摘要: 片段作文是跟成篇作文相对而言的,它只要求写一个片段,篇幅短小,形式自由。在实际教学中,通过片段作文促使学生常动笔,利用片段作文及时反馈作文效果,借助片段作文实现读写结合。这些片段作文的有效尝...
  • 作者: 刘小云
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  82-84
    摘要: 说明:本教学设计以浙江师范大学郑逸农教授的"非指示性"教学设计为样板,以郑逸农"非指示性"教育博客为参考并有多处引用。【课文出处】人教版高中必修三。【设计类型】"非指示性"教学中诗歌类文本"...
  • 作者: 葛徐栋
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  84-85
    摘要: [教学目标]一、知识与能力1.梳理情节,进一步了解《红楼梦》及其价值。2.抓住个性化的人物语言,分析人物特点。二、过程与方法1.筛选关键信息,揣摩人物情感。2.细节赏析:①通过对语言、心理描...
  • 作者: 周忠玉
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  86-87
    摘要: 活动创设背景:我给两个班上了一个月课,发现基础差不多的两个班级学生,课堂表现差别很大:初一(12)班的学生特别爱表现,上课抢着发言,哪怕说得不对,也毫无顾虑;而初一(14)班的学生迥然不同,...
  • 作者: 戴冰
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  87-89
    摘要: 一、案例背景:诗歌鉴赏是语文卷的一大难点,能力层级为E级。《考试说明》对本考点的要求有两点:(1)鉴赏作品的形象、语言和表达技巧;(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度。古诗鉴赏题在高考中...
  • 作者: 薛涛
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  89-91
    摘要: 鲁迅的小说《祝福》是中学语文教材中的经典篇目,本文对文本进行了深入的挖掘,透视祥林嫂苦命的根源;剥下伪道学者华衮,让残害弱苦者认罪;并进而探讨了弱者精神状态和生存途径。
  • 作者: 王敏
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  91-92
    摘要: 王羲之的《兰亭集序》是流传千古的名篇,本文从审美的角度对作品进行了深入的解读。作品描绘了一幅清新的山水画,展示了古朴的风俗及优雅之戏,刻画了历史人物舒展自如的活动,作品长久地洋溢着文化的芳香...
  • 作者: 谭志永 邓仕刚
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  93-94
    摘要: 应文漪的《梅花印》是一篇表现老年人感情生活的小说,作品摆脱陈俗,独辟蹊径,在人物形象的刻画、情节构思和主题呈现上表现出作者的独具匠心。
  • 作者: 肖俊
    刊名: 中学语文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  94-95
    摘要: 《归去来兮辞》既写了归家的快乐,又明白无误地写明了归家后的忧愁,这是作者价值追求转型带来的人格悖论在作品中的反映。

中学语文基本信息

刊名 中学语文 主编
曾用名 中学语文:大语文论坛(下旬);
主办单位 湖北大学  主管单位 湖省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1000-419X CN 42-1021/G4
邮编 430062 电子邮箱 jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com
电话 027-886662 网址
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