重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设

曾用名: 师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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  • 作者: 王海洋
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  56-57
    摘要: 对于当前的教育,我们能够感知甚至触摸到以人的发展为主题的时代脉搏。就教师专业发展而言,国家、政府层面有顶层设计,有大量的人财投人;优秀学校有系统规划,学校相关部门还有具体的跟进措施。但很多东...
  • 作者: 李玉花 马希良
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  58-58
    摘要: 一所学校如何才能尽快适应社会信息化变革的需要,适应深化新课改的需要,以促进学校整体发展?就目前而言,最有效的方法是提升校长计算机能力,即强化校长C语言修养——程序设计能力。一、加强中小学校长...
  • 作者: 白建勇
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  59-60
    摘要: 学校教师论坛,是教师学习、交流、展示的平台。要办好论坛活动,需确定鲜明的主题,并且主题针对性强。要促进教师专业发展,必须创新教师专业发展论坛,提高论坛实效。一、举办学校教师专业发展论坛的目的...
  • 作者: 王政
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  60-62
    摘要: 本研究通过对重庆市渝中区中学体育教师专业化发展的实证调查,深入、细致地分析中学体育教师专业发展过程中存在的问题,探讨新课标背景下体育教师专业发展的途径和方法,以期为中学体育教师的专业化成长培...
  • 作者: 周亚玲 邝尔安
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  62-63
    摘要: 时下加强教师队伍建设,提升教师素质的话题越来越多,各类教师培训应运而生。然而有的教师对培训却心生怨倦。为此,笔者就教师职业展望引领、教师培养培训制度机制完善、教师自我职业境界修养提升等方面,...
  • 作者: 史延虎
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  63-63
    摘要: 教师的专业发展,除了需要一定的外部条件,如环境因素、教育因素外,最主要的还需要个人的努力和内在的自觉。我认为教师专业发展必须从最基础的学习、反思和研究做起,这是促进自身专业发展的“三驾马车”...
  • 作者: 唐昌奎
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  64-65
    摘要: 根据我校科学教师问卷调查,我校拟定了《弹子石小学科学教师发展性评价标准》。在评价方式上对教师实行多角度、多层次的发展性评价;在实施策略上坚持及时反馈、纵横对比、分层评价,从而保证评价的真实性...
  • 作者: 朱俊聪
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  66-66
    摘要: 在川南宜宾县乡村,有这样一群女教师,她们默默地坚守在偏远乡村学校的三尺讲台,有的代课教师,一干就是18年;有的从外地调入,扎根乡村30年;有的正值风华正茂,斗志昂扬。她们用智慧支撑起教育的半...
  • 作者:
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  67-68
    摘要: “我们学校小,公用经费除了水电费等所剩无几,哪里有经费派老师出去学习?”“我们学校一个萝卜一个坑,老师出去培训谁给学生上课”这些已成为制约农村教育发展的瓶颈,严重影响着素质教育的进一步深化和...
  • 作者: 黄艳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  69-69
    摘要: 一、实验班设定机制当今教育背景下,许多高中设立实验班,并根据学生中考成绩,再结合高一时的成绩,对学生进行筛选。这样势必导致实验班中的一小部分学生被淘汰从而被分到平行班。二、实验班淘汰制的利弊...
  • 作者: 栾绍禹
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  70-71
    摘要: “短信”在日常教学中作用大、用途广,如果运用得法,会收到意想不到的效果。现在的初中生个性很强,逆反心理比较大。采用写短信的方式,与学生进行心与心的沟通,情与情的交流,能收到“此时无声胜有声”...
  • 作者: 李敏
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  71-71
    摘要: 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的核心是暗示。”所谓赠言暗示,是指教师在教书育人的过程中,针对学生存在的问题,选择启示暗示性的名言、警句、格言等,通过书面或口头的形式赠送给学生。...
  • 作者: 荀爱双
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  72-72
    摘要: 我校是一所乡镇中心小学,下设四所村小。学生多是外来务工人员和当地农民的子女,其家长文化积淀普遍不深。学生阅读书源匮乏,阅读兴趣不浓,缺乏有效的指导。为改变这一现状,笔者在班级中开展了图书漂流...
  • 作者: 杜声武
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  73-73
    摘要: “数学学困生”问题由来已久,而中职学校的男生又是重灾区。只有亲身调查,用事实说话,才可能找到真正的原因,从而有的放矢地寻求解决问题的途径。笔者采取个别谈话的方式进行了抽样调查。撑毒盒、割特征...
  • 作者: 华山鹰 童宏保 邓静红
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  74-76
    摘要: 一、基于“胜任素质冰山模型”的名校长评价参照1973年,麦克里兰博士在《美国心理学家))杂志上发文,发现人有直接影响工作业绩的个人条件和行为特征,即能力素质。1993年美国学者莱尔·M·斯潘...
  • 作者: 严卫林 钱金泉
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  76-77
    摘要: 贾老师是某校一位“老大难”教师,班上成绩_直以来比其他班级低,无奈之下,老校长让他去当小学科教师,从此对他不理不睬。贾老师对此采取非暴力不合作态度,上课“放羊”,下课上网,凡事不关心。新校长...
  • 作者: 王家成
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  77-78
    摘要: 四川省武侯实验中学校长李镇西在博文《要搞真科研》中说:“六年来,学校的各种事务都是书记和副校长们做的,我只做了一件事。什么事呢?就是帮助每一个老师成长。而且这件事我自认为做得不错,很有成就感...
  • 作者: 王道坤
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  78-78
    摘要: 刘主任工作很有激情,也很讲究方法。他整天笑呵呵地面对学生,不管碰到多么难缠的事务,他总是处理得恰如其分:用独特的视角细心观察,用敏锐的思维认真分析,用巧妙的方法恰当解决。在校园秩序逐渐变好的...
  • 作者: 刘学柱
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  79-79
    摘要: 俗话说:新官上任三把火。新校长刚上任都充满热情,想要好好地干一番。新校长烧“三把火”,是一种积极进取的表现,但也不能只凭着个人的热情,没有头绪地去烧,烧这“三把火”还得讲究门道,下面就谈谈我...
  • 作者: 严阳
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  80-80
    摘要: 新近颁布的(《义务教育学校校长专业标准》强调了校长的德行、管理能力等方面的要求,但是有两点没有提及:一是就校长的“德行”来说,应该具有民主和平等意识;二是校长应该兼课。今天的中小学校长,许多...
  • 作者: 刘笑郦
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  81-82
    摘要: 许多人都感到班主任工作又苦又累,很难做。面对这一现状,我们该怎样改变呢?这就要求班主任要有硬功夫、真功夫。在此,本人谈一些粗浅的看法:一、班主任要善于“以柔克刚”许多时候我们在平时的班级管理...
  • 作者: 黄均
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  82-82
    摘要: 近年来,学校不断采取措施加强班主任队伍建设,严把选拔关、培训关、管理关,努力提高班主任工作时效性。一、重选拔。聚贤才。班主任是学校形成良好校风、教风、学风,不断提高教育教学质量的关键。因此,...
  • 作者: 刘建荣
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  83-83
    摘要: 偶然间看《嘉靖1566》,从他身上我看到了一些闪光点:他数十年不上朝,但始终牢牢掌握着朝政大权;虽然很多时候他不问政事,但各项工作却开展得井然有序。为此,我想到了小学班主任工作,是不是也可以...
  • 作者: 李湖江
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  84-84
    摘要: 距离是很奇妙的东西,你不能太近,也不能太远。近了缺乏自己的空间,远了缺少了解和信任。对于班主任来说,应该丈量距离。一、与书本的距离有些班主任会说与书本的距离太近了。班主任哪天上班离开过书啊?...
  • 作者: 吴常光 陈居奎
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  85-85
    摘要: 2004年4月,重庆市兼善中学开始对重庆市二十四中学托管,依次经历了托管——捆绑帮扶——走向融合的发展过程,以点线面立体多维帮扶,形成了以“人”为本、以“教”为主、规划“先”行、文化“植”人...
  • 作者: 郑军平
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  86-87
    摘要: 实施精细化管理、精致化教学、打造品牌学校是促进学校内涵发展的需要,是学校追求完美、实现卓越的重要过程,是适应教育形势、打造学校品牌的必然选择。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻《国...
  • 作者: 于永军
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  88-89
    摘要: 农村课外艺术教育,囿于硬件、师资、课时、经费等方面的制约,基本上是一片空白,其发展空间很大。去年启动的“中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目”有效弥补了农村课外艺术教育开展条件上的不足。...
  • 作者: 李吉波 杨升美
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  89-91
    摘要: 对于任何一所学校来说,无论是位处都市底蕴深厚的名校还是身处农村默默无闻的小校,“特色”都是可以尝试和追求的发展思路。但在实际的创建过程中,效果并不理想。其中最主要的问题是项目选择过于狭窄和不...
  • 作者: 李华清
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  91-91
    摘要: 近年来,湖北省襄阳市襄州区通过“以奖代补”引导民办幼儿园规范化、规模化发展。近日,襄州区育才、童心两所幼儿园分别获襄州区民办学前教育“以奖代补”2.6万元,在双沟民办幼儿园中引起强烈反响。该...
  • 作者: 王远
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  92-93
    摘要: 2012年9月,重庆市沙坪坝区教师进修学院受重庆市教委、市国培办委托,与华南师范大学合作承办了“‘国培计划’(2012)——中西部农村中小学教学名师异地脱产研修项目”初中语文学科培训。根据培...

重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息

刊名 重庆第二师范学院学报:师资建设 主编
曾用名 师资建设
主办单位 重庆第二师范学院  主管单位 重庆市教育委员会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-6390 CN 50-1209/G4
邮编 400015 电子邮箱 szjstg@163.com
电话 023-636056 网址
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