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教育理论与实践:学科版期刊
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教育理论与实践:学科版2008年第6期出版文献
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
教育理论与实践:学科版
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投稿
《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管,山西省教育科学研究院主办,国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势,使更多的教育科研成果尽早推广,使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没,编辑部经过不懈的准备和努力,由国家新闻出版署、省新闻出版局批准,从2003年8月起,开始创办了《教育理论与实践》(学科版)。
主办单位:
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
4588
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目录
1.
中国需要新的教育理想
作者:
杨东平
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
4-4
摘要:
【正】中国教育正面临一个历史性的转折点:从满足基本需要到有可能追求好的教育、理想的教育。为此,我们需要在科学发展观的新视野中,重新确定我们的坐标,树立"以人为本"的教育价值观。需要将"培养现
2.
幸福教育也是一种教育实践
作者:
高峰
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
4-4
摘要:
【正】建构教师物质、精神和心灵的幸福生活教育活动本身是教师的主要生活方式,如果教师在教育中不能感受到幸福,那么他的人生很难是幸福的。教师在自己的工作领域中获得幸福感,首先表现在教师对教材的创...
3.
由冲突到分享:素质教育政策新视角
作者:
阮成武
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
9-9
摘要:
【正】面对社会转型及由此产生的利益转型,素质教育政策必须进行国家利益、社会利益和个人利益的重新配置,实现教育利益由冲突走向各种教育主体的利益分享。一、利益冲突:素质教育政策失灵的根本原因(一...
4.
普通中小学也需要进行职业素养教育
作者:
顾明远
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
10-10
摘要:
【正】从普通教育的基础性来说,普通中小学属于基础教育。基础教育要打好三方面的基础:一是身心健康发展的基础,使学生有健康的体魄,有稳定健康的心理品质和思想品德;二是学习的基础,终身学习的基础,...
5.
多吃玉米可抗眼睛老化
作者:
佚名
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
11-11
摘要:
【正】器官的老化可引发一些疾病,老年性黄斑病变就是眼睛老化引起的一种疾病,严重时可造成视力缺损。有关专家研究发现,黄体素、玉米黄质可预防老年性黄斑病的发生,使患病率降低43%。
6.
跳雪运动的由来
作者:
李莉
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
12-12
摘要:
【正】跳雪运动源于挪威,创始者是一群死囚。据传,古时残暴的挪威统治者,竟以观看杀人为其最大乐趣。他们为了取乐,别出心裁地想出了一种处罚犯人的刑法:把犯人的双足各缚上一块滑雪板,并沿着峭岩陡壁...
7.
让家长签名是教育的错位
作者:
陈亦冰
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
19-19
摘要:
【正】我们的小学教育有个习以为常的流行做法,即学校老师让家长在孩子的作业本上签字,据说理由有二:一是确保学生按时完成作业,二是尽父母监管孩子的责任。于是,每天晚上检查孩子的各种作业:默生字、...
8.
“喝墨水”溯源
作者:
李莉
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
22-22
摘要:
【正】北齐朝廷曾下过命令:在考试时对"成绩滥劣者"要罚喝墨水。喝多少,按滥劣的程度决定。梁武帝时规定:"差谬者罚饮墨水一斗。"《隋书·仪礼志》里也规定:士人应试时,凡书迹滥劣的要罚饮墨水一升...
9.
教师管理如何避免个人“最理性”选择
作者:
黄金华
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
22-22
摘要:
【正】策略一:关注教师利益,满足教师需求个人所以作出"最理性"选择,源于个人的自利性。自我保护,是动物之本能,是人之天性。人是活的有机体,为了机体存在,为了防范风险,为了繁衍后代,在无依无靠...
10.
如何使教师实现异步、错位发展
作者:
李国华 蒋成林 邓玉明
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
23-23
摘要:
【正】差异化管理是一种以人为本,尊重员工的个性特点,以使学校规章制度能落实到每个员工身上,使全体员工的积极性都得到充分调动的管理方式。实施差异化管理是适应社会发展,实现学校管理变革和创新的需...
11.
送给校长的六个成语
作者:
郭志明
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
27-27
摘要:
【正】一是"深根固柢"。做校长,必须根基深固,"根"何以深,"柢"何以固?关键是要有人格的魅力和管理的才能。一个校长,要以真心待人、诚心处事,不管何时何地,都应公正公平、坦荡如砥,将每一个教...
12.
班主任如何和科任老师配合
作者:
彭在羹
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
29-29
摘要:
【正】一、"知"而后"行",帮助科任老师了解学生要取得科任老师的配合,班主任就要尽量帮助科任老师了解学生,创造条件让科任老师接触班级事务,接触学生。为此,班主任可以邀请科任老师参加班级举行的...
13.
几种合作型教研组织形式
作者:
陈家刚
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
32-32
摘要:
【正】合作型教研组织,是在保持原有正式组织结构(年级组、教研组)不变的基础上,学校可建立一些专业取向的组织,为各个层面的教师提供尽可能多的平等合作的机会,促进他们反思与改进的意识和能力,主要...
14.
羽毛球运动的起源
作者:
李莉
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
33-33
摘要:
【正】据传,在14世纪末叶,日本出现了把樱桃插上美丽的羽毛当球,两人用木板来回对打的运动。这便是羽毛球运动的雏形。1870年,英国一位公爵在他的领地开游园会,天公不作美,下起雨来,他为使客人...
15.
全员参与式教研活动让县级教研更深入
作者:
朱唤民
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
34-34
摘要:
【正】教研活动的组织方式直接影响着教研活动的质量。在实际工作中,我们发现传统教研活动方式陈旧,内容脱离一线教学,难以满足基层教师的教学需求。一是执教者"作秀"。传统教研活动大多由教研员预先确...
16.
教师专业成长的四条路径
作者:
罗兰
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
35-35
摘要:
【正】一、拜师学艺1.亲近名师。能者为师,不可忽视我们身边学有所成、教有特色的优秀教师、骨干教师、学科带头人等。在学习过程中,应通过现场观察、交流研讨或亲身实践所得进行反思,认真分析并加以理...
17.
教师如何走出发展的“高原期”
作者:
周如俊
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
37-37
摘要:
【正】1.明确"着力点":加强教学技能技巧的训练,走出教学艺术缺乏的"高原期"教学也是一种高度创造性的劳动,教学理论应用于教学实际,必须因人、因地、因时制宜。教学效果与教师的语言、智慧、经验...
18.
教师成长四个“一点”
作者:
裘志刚
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
38-38
摘要:
【正】让教师健康一点要打造一支优秀的教师队伍,关键是让教师健康一点,这不光是健康的体魄,也包括健康的心理。1.学习一种锻炼的方式。要上好每节课,教师必须有健康活力的身体,教师应积极参加体育锻...
19.
我们今天需要什么样的课堂
作者:
郑金洲
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
42-42
摘要:
【正】一、并非井然有序的课堂课堂教学各项活动有条不紊、井然有序,丝毫没有杂乱的迹象,是很多老师追求的方向。课堂上其实有些情况下是需要有一点杂乱、有一点无序的,有的时候恰恰是看上去的杂乱、无序...
20.
辣椒为何这么辣?
作者:
佚名
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
44-44
摘要:
【正】辣椒之所以辣是因为其中含有一种叫做辣椒素的化学物质。辣椒辣不辣,并不看它红不红或尖不尖,关键是辣椒内辣椒素含量有多少。辣椒素对人体的表皮组织有较强的刺激作用,人的嘴唇上和口腔内的
21.
将教学反思进行到底
作者:
史金霞
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
45-45
摘要:
【正】一、如何反思1.通过回顾自己做学生时的经历来反思。自己过去的学习经历成为了自己教学实践的"镜子",这样很自然地把我们的教学和现在学生的经历联系起来,考虑他们的感受、情绪、思维与行为。2...
22.
“车”为何读“居”
作者:
李莉
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
48-48
摘要:
【正】在古代,"车"的读音为"居",因为车是用来居人的。汉以后才改读"舍",因为车犹如行进中的房舍。古代的战争,多半是车战,战车是国力的象征。晋楚城濮之战,晋国出动700乘战车,击败了楚军。...
23.
优化思想政治课堂教学的有效途径
作者:
刘红云
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
51-51
摘要:
【正】随着新课程改革的推行,思想政治课的教学也发生了翻天覆地的变化。依据现代教育理论,我们提出思想政治课堂教学模式优化的问题,而"联系—探索—研究课题"是优化思想政治课堂教学的一条切实有效的...
24.
台球的由来
作者:
李莉
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
52-52
摘要:
【正】台球源于英国,它是一项在国际上广泛流行的高雅室内体育运动。大约在14世纪,据说由伦敦一家名叫Billsyard的当铺老板为消遣娱乐而发明的,台球的英文名称即源于此。至18世纪末,台球作...
25.
激发学生课外阅读兴趣四招
作者:
郑梦如
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
54-54
摘要:
【正】第一招:亲情阅读亲情阅读,在这里指家庭父母子女之间、学校师生之间、班级同学之间的共同阅读。亲情阅读贵在坚持。一般来说,家长可每天向孩子推荐一篇美文,每天和孩子共同阅读一小时。教师可以利...
26.
以思想的姿势行走
作者:
牛勃
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
56-56
摘要:
【正】我们渴望成为一只雄鹰,凌空翱翔,在大地上留下浓重的影子;我们渴望成为一匹骏马,纵横驰骋,让草原写下关于青春的记忆。却总是忘了,我们是站在地上的平凡的人,既没有鹰的俯冲,也没有马的嘶鸣。
27.
“莫名其妙”与“莫明其妙”
作者:
贺师尧
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
57-57
摘要:
【正】"莫名其妙"与"莫明其妙"哪个对,哪个错?其实,查找一下词典,既有"莫名其妙",又有"莫明其妙",这两个成语意义大致相同,但有细微差别。
28.
法国小学教育改革今秋全面展开
作者:
朱祎恒
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
58-58
摘要:
【正】2008年2月20日,法国国民教育部部长达尔柯斯在记者招待会上宣布了法国今秋小学教育改革的主要方向,特别是教学时间和课程的重新编排。小学教育现状不容乐观达尔柯斯一开始就谈到了小学教育的...
29.
创新型人才是怎样炼成的——重读钱学森
作者:
陈磊
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
60-61
摘要:
【正】"一辈子忘不了的六年"1923年至1929年,是钱学森一辈子忘不了的六年。当时他就读于北京师范大学附属中学。他曾不止一次地对人说:"在我一生的道路上,有两个高潮,一个是在师大附中的六年...
30.
学习型家庭应该学习什么
作者:
佚名
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
61-61
摘要:
【正】学习型家庭应该学习什么呢?依笔者之见,孩子除了完成学校里的功课之外,可以根据孩子的兴趣学习一些其他的东西,如电脑、乐器、棋类等,千万不要把家长的意志强加在孩子的头上。在缺乏自制力的前提...
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教育理论与实践:学科版基本信息
刊名
教育理论与实践:学科版
主编
曾用名
主办单位
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1004-633X
CN
14-1027/G4
邮编
030009
电子邮箱
电话
0351-52499
网址
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