生活教育期刊
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生活教育

Life Education

《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系,反对死读书,注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面,是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位:
中国陶行知研究会 南京晓庄学院
ISSN:
1673-3002
CN:
11-5349/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京市北三环中路46号
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  • 作者: 龚燕春
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年19期
    页码:  115-116
    摘要: 近年来,连云港外国语学校积极探索课堂教学改革,致力于培养学生学习品质,破解教育难题、追求绿色质量,"生·动课堂"的教学变革引发我们对"生·动课堂"的内涵、背景、目标、范型、现状、延伸的思考,...
  • 作者: 严瑾 杨东亚
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年19期
    页码:  119-122
    摘要: 重视提高教育质量,必须注重学校内涵建设,由是顺应国际教育发展趋势,把办学国际化与争创学校特色相结合不失为路向之一。本刊特刊登南京市小学内涵发展重点规划项目“国际品质的学校发展研究”成果,以飧...
  • 作者: 裴秀芳
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年19期
    页码:  125-127
    摘要: 2015年6月21日,浙江一名小学生遭多名初中生暴打。在2分11秒的视频中,可以清楚地看到,一名小男孩脖子和身上被绳索捆着,数名年纪稍大的男生对小男孩拳打脚踢,将点燃的香烟头丢入孩子衣服内,...
  • 作者: 陶行知
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  1-1
    摘要: 军人救国不要命。不要命,不要命,只有断头将军,没有投降将军。军人救国不要命。不要命,不要命,只有断头兵丁,没有投降兵丁。
  • 作者: 唐迅
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  4-8
    摘要: 陶行知曾提出"科学实验理想社会"的经典思想命题。本文从命题内涵以及"政富教合一"乡村自治社会思想命题、"教学做合一"学校自治实验社会思想命题上解读,以期全面认识陶氏命题的精髓。
  • 作者: 彭建来
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  9-10
    摘要: 校园法治文化建设是推动依法治校、发展和推进素质教育的重要工作。我校通过校园法治文化建设,营造良好的法治氛围,开展丰富的法治主题活动,增强师生的法制观念,提高依法办学的能力,为学校的稳定和发展...
  • 作者: 邓矿明
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  13-15
    摘要: 广州市越秀区东山实验小学倡导"筑梦教育"特色理念,以此构建学校文化,引领教师专业成长,促进学生个性发展,推进课程与教学变革,为学生追逐梦想奠定基础。
  • 作者: 余志君
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  16-17
    摘要: 广东省珠海市香洲区实验学校近年来提出"知行日新,活力实验"的办学理念,围绕"活力教育"展开多维探索,通过一系列持续变革推动了学校转型与文化重构。
  • 作者: 林伟贞
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  18-20
    摘要: 小学语文、数学、英语学科教学中蕴含了丰富的抗逆力因素。遵循目的性和针对性原则、及时性、理论联系实际原则以及集体性原则,通过利用或改编学科素材、运用教师评价语言、组织学科小组活动、设计合适的课...
  • 作者: 许贤苏
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  21-23
    摘要: 气质教育是我校一直坚持的办学特色,个性化教育是气质教育的实质,本文主要介绍了我校开展气质教育的过程和具体措施。
  • 作者: 王艳梅
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  31-32
    摘要: 新课标指出,学习是一种个性化行为,教师应该恰当地指导学生开展个性化学习。在新课改和素质教育的大环境下,传统的教学模式也就是以理论知识传授为主的教学方式,已经难以满足不断进步的社会需求,要求教...
  • 作者: 王波
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  35-36
    摘要: 本文从学校人格教育课程的顶层设计、内容建构及有效实施三方面来说明建构人格教育课程体系对于发展学生核心素养的重要意义。
  • 作者: 张玲 郑发元
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  42-43
    摘要: 本文以我院参与甘肃宏汇能源化工有限公司新建的煤炭分级分质利用项目的案例,通过共同定制开发符合现场生产工艺的模拟仿真训练基地的建设,在学院专业申请,课程设计、产学研教师队伍建设方面,为校企如何...
  • 作者: 许金秀
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  47-47
    摘要: 要适应目前素质教育形势的发展,教师必须创新教学观念,重视激发学生的创新意识,增强学生的创新能力,提高学生的学习兴趣,本文总结了思想品德教学中对学生创新能力的培养途径,以期为其他教学工作者提供...
  • 作者: 马佩仪
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  48-49
    摘要: 品德与生活、品德与社会属于开放型课程,也是一门以儿童的现实生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。我们应当把品德资源与课堂活动有机地结合在一起,开放品德教...
  • 作者: 杨玲媛
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  50-51
    摘要: 通过学生对自己在测试中的错题进行归因和反思,通过教师对学生考试结果进行归因和反思,双方都寻求改进学习和教学的策略,能更好地养成学生自主学习的习惯,能进一步提高教师的教学艺术和水平。
  • 作者: 赵洪霞
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  55-56
    摘要: 伴随着新课程改革的不断推进和发展,传统的小学语文习作教学模式已经无法适应时代的发展要求,如何开展优质化的习作教学模式成了老师们共同关注的重要话题。本文探讨了实现小学语文习作教学优质化的有效途...
  • 作者: 谢小芳
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  57-58
    摘要: 合作学习在小学语文阅读教学中是非常重要的一种教学方式。本文将从话题的设置、分工的安排和评价的方式这三大方面论述如何提高小组合作的实效性。
  • 作者: 杨倩清
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  59-60
    摘要: 针对小学生的学习特点和书写存在的问题,把书法教育融入语文课中,可以有效帮助学生树立正确的写字观念,提高书写水平。对此,笔者进行了相关的探究与实践。
  • 作者: 陈肖瑜
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  61-62
    摘要: 目前初中语文阅读教学不够重视学生的个性阅读,本文指出语文阅读教学必须以学生的个体阅读为基础,以发展学生的个性为归宿,让学生的阅读具有鲜明的个性化感悟。通过多种途径培养学生阅读的自主性和独立性...
  • 作者: 周小穗
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  64-66
    摘要: 数学思想方法是数学课程教学目标"四基"中的要素之一,是形成学生良好认知结构的纽带,是由知识转化为能力的桥梁,能够提高学生的数学素养,将让学生受益终身。"化归"即是"转化"和"归结"的简称,而...
  • 作者: 姜涛
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  67-68
    摘要: 高中数学是一门抽象性较强的学科,学生的学习兴趣不够浓厚。如何采取有效的手段增加学生的学习兴趣,提高课堂教学效率是每一位高中数学教师的重要任务。数学来源于生活,在数学教学过程中教师可以将生活经...
  • 作者: 王莹
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  69-70
    摘要: 构建开放式、多元化的数学教学,是新时期初中数学教育教学改革的重要方向,也是优化教学方法、创新教学理念的重要手段。本文从数学问题设置恰到好处、问题设置于学生"盲点"之处、问题驱动结合学生思维训...
  • 作者: 王小芳
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  71-71
    摘要: 对于小学生们来说,做题目要按照一定的步骤进行,要先读懂题目,找到解题的关键。在做题的过程中,要培养小学生的自信心,提高小学生的阅读理解能力,引导小学生灵活运用方法,从而提高他们的解题能力。在...
  • 作者: 张兆霞
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  72-73
    摘要: 在中学阶段,课堂教学是学生获取知识、提高双基的主要途径,尤其是在普通中学,学生在初中的基础不扎实,甚至很多知识点根本不了解,这样影响了高中进一步的学习;再者,普通中学的学生学习重点在课堂,课...
  • 作者: 吴基鹏
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  74-75
    摘要: 促进小学生有效学习数学的基本途径,本文提出五字诀:听、看、悟、说、读。
  • 作者: 王艳
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  78-79
    摘要: 在小学低年级英语教学中灵活运用游戏,对小学生的认知和个性发展均有积极的促进作用。本文介绍了如何将游戏应用于语音教学、词汇教学之中,达到良好的教学效果。
  • 作者: 马俊
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  83-84
    摘要: 高中生物是一门对学生比较重要的学科。在提升高中生物教学效率的过程中,图示教学法有显著的效果。图示教学法不仅提升了学生的学习效率,还提升了学生的综合思维以及系统理解的能力。本文对高中生物教学过...
  • 作者: 陈幼勤
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  85-86
    摘要: 美术教师不能仅仅局限于教材,而应在教学大纲的指引下用创新的思想来用好教材。应根据自己的工作实际与教学经验开发出一些与本校学生"水土相服"的校本特色课程,使学生在教师的创新工作下获取更多更易于...
  • 作者: 林桂明 谢灿辉 陆汝标
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2016年20期
    页码:  87-89
    摘要: 在体育新课程标准基本理念的基础上,本文对从化区南片乡镇四所中学的体育课堂教学进行研究,对具有"有效果、有效益、有效率"又适合体育教学规律的体育课堂教学进行总结归类,探索其中高效教学的方式方法...

生活教育基本信息

刊名 生活教育 主编 许承明
曾用名
主办单位 中国陶行知研究会 南京晓庄学院  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-3002 CN 11-5349/G4
邮编 100088 电子邮箱 shjy1934@126.com;shjytxz@163.com
电话 010-820224 网址
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