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中华活页文选：教师2007年第10期出版文献
出版文献量（篇）
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中华活页文选：教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物，将搭建起专家和教师之间的桥梁，及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息，并为广大教师提供交流与合作的互动平台。
教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学；定位于中学语文教参类刊物，读者对象为广大中学语文教师。
主办单位：
中华书局有限公司
ISSN：
1009-7252
CN：
11-5327/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100073
地址：
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6040
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1. 为什么不能平凡且快乐着刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 日本有一个国家级的奖项叫"终生成就奖"。这是一项人人都梦寐以求,却又高不可攀的至高荣誉。在日本,有无数的社会精英努力一辈子,就是为了能够获得这项大奖。而最近一届的"终生成就奖"却出人意料地...
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2. 图片收藏刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要：
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3. 《孟子》选读刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 前言孟子自认为是孔子的忠实信徒,依他自己说:"乃所愿,则学孔子也。"因之,他把孔子地位抬得极高,他引用孔子学生宰我、子贡、有若的话,说:"自生民以来,未有盛于孔子也。"
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要：
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠瓛清嘉,有三秋桂子.十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉...
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6. 明代小说的历史贡献刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 从中国文学史的发展来看,各个时代都有一种比较繁荣的文学样式,如唐诗、宋词、元曲,而到了明代,小说创作代表了明代文学的最高成就,呈现出争奇斗妍、万紫千红的兴旺发达景象,为中国文
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 三年前,广东、山东、海南、宁夏四个省区第一批进入新课改实验;今年,第一批新课改实验省区的高中毕业生参加高考。高考语文,海南和宁夏两省区采用全
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 2007年的扬州中考语文试卷阅读部分的考点和题型与2006年相比,成功之处在于"稳中有变,变中求新"。2007年的中考试卷在2006年改革的基础上,又向前迈出了一大步:诗歌赏析继续选材课内...
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 2007年湖北省黄冈市中考语文试题综合体现了《全日制义务教育语文课程标准》的理念,在保持黄冈市语文学科命题"新颖活泼、稳中求变、敢为人先"的优良传统的基础上,在考查的深度、广度以及开放和创...
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10. 《师说》的论说艺术刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 柳宗元有几篇文章谈到韩愈的《师说》。一、《答韦中立论师道书》里说:"今之世,不闻有师,有辄哗笑之,以为狂人。独韩愈奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》,因抗颜而为师。世果群怪聚骂,指目...
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 经典是中学课文当中不可或缺的部分,但如何解读经典,尤其是让涉世不深的初高中学生来理解经典,却一直是一个让人反复思索的问题。对尚不能完全用理性的思考来走进经典品读经典的初高中学生来说,与其单...
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12. 《核舟记》小考刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 在人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书》语文八年级上册中,收录有明末嘉善人魏学洢撰写的《核舟记》,选编者在提要中介绍说:"一个长不盈寸的桃核,刻而成舟,生动地表
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13. 浅谈《静女》的人物形象刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 《静女》描写远古时代少年男女的恋爱生活,通过三个场面的描绘,塑造了两个性情各异、神态逼真的男、女主人公形象。首先应该提及的是女主人公。她活泼开朗,纯朴热情,对爱情表现得十分积极
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14. 浅探片段作文的训练刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 近四五年来,笔者有幸与一些名校名师交流合作,一直进行片段作文训练摸索和尝试。片段作文,即用一段或几段的短小篇幅,表现生活的一个断面,说明事物
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15. 诗歌中的细节描写探微刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 从诗歌创作的理论上来说,细节也叫"有包孕的片刻",也就是最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的片刻,它可以使读者赏心悦目,获得审美愉悦。细节描写是文学作品中非常重要的表现手法,也是诗歌产...
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16. 用整体性阅读带动文言词汇的积累刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 中国有五千年悠久的传统文化,在信息化和外来文化不断渗透的今天,应该怎样把她传承下去,是我们教育工作者,尤其是语文教师应该承担的不可推卸的责任。落实到文言文的教学,笔者认为存在一些误区。
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17. 留下空间，让学生真正“站”起来刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 现编中学语文教材文言文篇目的数量,随着年级的增高而越来越多。现实中大多数语文教师的文言文教学仍采用串讲方式一统课堂,有的教师坦率地说:"现代文可以不讲,可文言文不行,不讲总是
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 联想是一种把握、研究事物联系的思维技巧,同时也是种写作技巧。许多作家、诗人常常通过语言文字,借助人、事、景、物等形象,艺术地表现他们的联想。中学生正值发展联想的黄金时期,可是非常遗憾的是不...
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19. 提问要利于培养创造思维刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 心理学告诉我们。思维是智力的核心。离开了思维能力的发展,是不可能提高语文能力的。创造性思维是指有创见的思维,是人类思维能力高度发展的表现,对人的生活具有十分重要的意义。没有它,一切创造活动...
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20. 阅读教学中拓展艺术的运用刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 新课程在阅读与鉴赏能力要求上,认为阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它将阅读放在了一个非常重要的位置,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求。因此...
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21. 浅议语文课堂效率的提高刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 所谓语文课堂效率,就是教学单位时间(通常指一节课)内完成的教学工作量(通常指把学生教会)。从这个定义中我们不难领悟到语文课堂效率的真正内涵,即在不增加教学时间的条件下,学生在课堂中学到的知...
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22. 让阅读教学和作文教学同行刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 每年高、中考后,媒体多会刊登作文方面存在问题的分析文章,出现的问题大致一样,不外乎思路狭窄、选材类同、结构呆板、语言苍白,观察、思考、提炼、表达生活的能力普遍滞后于考生的年龄。从小学到中学...
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23. 农村初中作文教学初探刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 作为一名在农村任教十几年的语文教师,笔者甚为学生作文中存在的现象担忧:假话、空话、套话连篇,甚至有的学生认为,写文章就是胡乱编造,把作文当成文字游戏,作文抄袭成风,写作素材陈旧,"作文贫血...
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 初中语文九年级下册里选录的余光中的《乡愁》一诗,看起来是一首很简单的现代诗歌,但是其实它的内涵丰富、外延宽广,短短的十几行字中蕴涵了中国几千年的历史和文化,要真正理解并非易事。
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25. 以人为本开展语文综合性学习刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 课程教材研究所、中学语文课程教材研究开发中心依据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》精神编著的语文教科书,首次设置了"综合性学习"单元,在语文教材改革发展史上取得了突破性的进
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26. 浅谈初中作文教学目标刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 要激发学生写作兴趣,提高学生作文水平,初中阶段应将记叙文写作作为训练重点。教师应注意指导学生处理记叙文中心和材料的关系,指导学生领悟记叙文写作的详略要求,指导学生切实理解记叙文记人,叙事、...
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27. 新课程如何开展阅读教学刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 在语文教育中,阅读教学无疑是传授学生知识、培养学生能力、激发学生审美和创造思维的基本途径,因此,打破以往教育教学常规,以科学的教育理论和教育手段取代传统教学中的种种陈规陋习,是目前新《课标...
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 所谓开放式教学就是把课堂与生活联系起来。把生活引进课堂,让课堂寓于生活。让学生在生活中消化课堂理论知识,用知识创设新生活。它包括听、说、读、想、看、写等。我们培养的学生不仅应该善于发现,善...
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29. 浅谈语文新课程的几大突破刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 语文课程改革对教师提出了全新的挑战,这次改革,决不是教科书的修修补补,而是从培养目标,课程功能、价值到课程内容、教学方法、学习方式,评价等的全面改革,是根本性的变革。我在课改实践中,深刻地...
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30. 在教学实践中运用引导法刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 一名合格的语文教师,既要从理论上掌握教学方法,又应在实践中灵活地运用,善于在完成教学任务的同时,也教会学生如何获得知识的方法。笔者在教学实践中认识到,合理运用引导法是实践素质教育,达到最佳...
中华活页文选：教师基本信息
| 刊名 | 中华活页文选：教师 | 主编 | 尹涛 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中华书局有限公司 | 主管单位 | 中国出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-7252 | CN | 11-5327/G4 |
| 邮编 | 100073 | 电子邮箱 | jiaoshi@zhbc.com.cn |
| 电话 | 010-634450 | 网址 | |
| 地址 | 北京市丰台区太平桥西里38号 |
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