中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师

《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 许少鹏
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  1-1
    摘要: 教育的力量在于培养人和塑造人,而教育管理者和教育工作者也有个不断接受教育和自我教育的过程。
  • 作者: 何克抗
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  4-6
    摘要: 作文教学是语文教育的重要组成部分,也是语文教育中最难以把握的部分。《课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素...
  • 作者: 时金芳 魏本亚
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  6-12
    摘要: 中国的语文教育,历来重视写作教学。且不说古代的科举考试是以“一篇文章定乾坤”.可谓将文章写作的价值发挥到极致:单就如今对中小学生最具压力、最具利害关系的高考、中考而言,作文分数就占了语文成绩...
  • 作者: 朱斌
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  17-18
    摘要: 《西游记》是一本历来受到读者特别是广大青少年欢迎的名著,早被列入初中生必读书目.进入课本,并以《名著推荐与阅读》专题的形式出现。 学生一说到《西游记》,自会津津乐道孙悟空“大闹天宫”“三打...
  • 作者: 梁国祥
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  18-20
    摘要: 《氓》《孔雀东南飞》《祝福》一直是高中语文的基本篇目,且都是以女性为主人公的。根据新的《语文课程标准》突出人文性的精神,并受苏教版高中语文教材以人文话题统领专题、开放弹性机制等创新举措的启发...
  • 作者: 李有慧
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  20-21
    摘要: 读书其实读的是作者的风骨。《雪》是鲁迅先生的作品。关于鲁迅学生已经接触过他的散文《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》《风筝》,小说《社戏》等作品,充分感受到他沉重的历史责任感。...
  • 作者: 陈霞
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  21-22
    摘要: 笔者在《敬业与乐业》的教学过程中,提到了清末维新派的中坚人物谭嗣同。进而提到了他著名的诗作《狱中题壁》。全诗是这样的:“望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”我引...
  • 作者: 袁圆
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  22-23
    摘要: 李煜和李清照是我国词史上两颗璀璨的明星。沈谦在《填词杂说》中写道:“男中李后主,女中李易安。”这个评价极为中肯。他们都用饱蘸感情的笔墨为我们留下了许多优秀动人的词章,通过对比.我们可以发现二...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  24-28
    摘要: 这是我国古代一篇著名的散文,文章论述了从师学习的必要性和重要性.批判了当时社会上“耻学于师”的陋习。文章的观点非常鲜明,结构十分严谨,论证颇为有力。文章开头便提出了“古之学者必有师”的论点,...
  • 作者: 郭纪全
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  30-31
    摘要: 作文是学生认识客观事物的反映,从中可以看到学生的世界观、人生观及价值观。近年来,中考作文一直倡导“以我手写我心,说真话,抒真情”。教学中,教师注重引导学生观察生活、积累生活中的素材。作文不要...
  • 作者: 林秋雁
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  31-33
    摘要: 教学经验,对一位教师来说,是宝贵的资源.但固守经验不思变革,经验就会成为前进的绊脚石。教学之路漫漫,在这条路上。教师要有与时俱进的决心,要有突破自我的勇气,为此.笔者面对教材中的传统篇目,总...
  • 作者: 刘俊
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  37-39
    摘要: 《红楼梦》第四十八回“慕雅女雅集苦吟诗”中香菱学诗的过程给我们深刻的启示.浓厚的兴趣和不懈的努力是她写作取得成功的主观因素.但若离开了老师林黛玉的正确指点.香菱也不会在短短的时间里登堂入室。...
  • 作者: 梁芸
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  41-43
    摘要: 随着教育改革的不断深化.能集“编”“导”“演”“教”于一身的“说课”形式.正悄然兴起.那么,什么叫说课呢?应该说到目前为止还没有一种具体的科学的定义。按通常的说法,说课就是教师口头表述具体课...
  • 作者: 刘生权
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  43-45
    摘要: 学习的迁移早已为人们所知。从心理上讲.“举一反三”“触类旁通”都是指先前的学习对以后的学习的促进,所以都是学习的迁移。策略性知识是关于“如何学习、如何思维”的知识.是调节自己的注意、记忆、思...
  • 作者: 朱萍
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  45-46
    摘要: 教师能否上好课.关键在于上课前是否做了充分的准备。即是否进行了深入细致的备课。备好课是上好课的先决条件。然而我们却发现:不少教师将大量的工夫花在书写教案上。年年在抄同一本教参,年年在写同一套...
  • 作者: 张永斌
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  46-48
    摘要: 当下高中生越来越怕写记叙类的作文。实写生活中的事情.往往因为缺乏技巧被批为平铺直叙,记流水账;虚构呢,往往又因为生活阅历少被批为失真。笔者在此推荐一种写作技巧——用物象为线索来构思文章,能让...
  • 作者: 巫家深
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  48-49
    摘要: 有学校的存在.有教育的存在,学生的发展就会存在差距.特别是在应试教育还有一定的市场的情况下.因各种原因产生一些学习困难的学生,已经成为困扰教育界的一个难题,也是世界上每一个实施普及义务教育制...
  • 作者: 黄晓园
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  50-52
    摘要: 提问.作为教师的讲授和学生能动的思维行为之间的纽带.是“将教师要教授的学习内容转化为学生想学习的内容的契机”。而实际上,并非所有的课堂提问都能收到令人满意的效果。有些提问.目的并不在引发学生...
  • 作者: 周成华
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  52-53
    摘要: 刘坡公在《学诗百法》中有云:“作诗点眼,犹之画龙点睛。诗无眼则佳处不见,龙无睛则神采皆失。”可见诗眼就是诗歌的生命、灵魂。晋人陆机在《文赋》中论述:“立片言以居要,乃一篇之警策。”强调在文章...
  • 作者: 李名丰 郭改梅
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  56-57
    摘要: 语文课从某种意义上来说是一种审美艺朱,我们可以从中汲取更多的知识养料。同时也可陶冶情操,修身养性。在语文课堂上,我们不但享受了美的艺术,而且正如新《课标》之规定“在加大思维容量的同时,扩大有...
  • 作者: 王红
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  58-59
    摘要: 联想思维是人们在观察的基础上,由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。培养学生的联想思维可以增加学生思维的深度与广度.增强他们的探究意识和兴趣,是新《课标》理念下语文教学的有效手...
  • 作者: 张国富
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  60-61
    摘要: 提高阅读教学的实效.是提升学生语文素养的重要前提,在阅读教学中渗透“有效教学”理念是提高阅读教学实效最理想的途径。“有效教学”理念认为.学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标.这是与新...
  • 作者: 徐莲花
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  61-62
    摘要: 近几年来,听了不少公开课、研究课、示范课.虽然主讲老师课前认真准备,但在课堂教学实施中还是出现了诸多失误。有时读音释义有误;有时背读语段添字、掉字;有时板书有错漏、别字现象:有时某个问题讲漏...
  • 作者: 王平
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  62-63
    摘要: 多媒体课件带有色彩鲜艳的图画和曼妙的音响效果,极大地满足学生的感官需求,激发了学生对课堂学习的极大兴趣。但过分依赖多媒体技术,会压制教师和学生的灵感,不利于学生在独立的思维空间培养能力,提高...
  • 作者: 从世利
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  63-65
    摘要: 现实生活中.很多同学都感到写作文是件难事.写了多年的作文。总觉得进步不大。有时候,遇到一个新题目总感觉“无话可说”,“无从下手”,东翻西找,南求北借,这儿摘几句,那儿录一段,七拼八凑,弄成一...
  • 作者: 陈敏
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  66-68
    摘要: “磨课”的出现.在教育界引发了一场旷日持久的争论,致使包括笔者在内的许多教师徘徊迷茫,不知这课究竟该不该“磨”。驻足回望自己的教学成长之路,笔者对“磨课”有了进一步的认识。不管是从教师的专业...
  • 作者: 孔丽娟
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  71-72
    摘要: 课堂上,笔者遇到这样的情况。刚提出问题让学生讨论,下面马上就有学生举手回答.且答案非常标准。开始还赞赏这样的学生.可走近学生座位一看,不禁哑然发笑。原来学生的课本下面藏着教辅资料。我相信大部...
  • 作者: 胡彩娟
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  73-74
    摘要: “巧妇难为无米之炊”,当今学生最困惑的就是作文写什么。家与学校两点一线的学习生活,单调、枯燥,哪来写作的灵感。把干巴巴的几本作文选的优作拿来拷贝,让人看了如同喝了“酸梅汤”。网络进入作文教学...
  • 作者: 王贺荣 赵素香
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  76-77
    摘要: 2007年9月对马村区工人村小学来说是一个机遇也是一次挑战。“新教育实验”犹如一眼清泉注入了马村工小.“晨诵、午读、暮省”,一种回归朴素的全新的生活方式.激活了马村工小。“读一本好书。点亮一...
  • 30. 忆莲
    作者: 惠军明
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  78-79
    摘要: 不知几时几许,我被无穷无尽,密密匝匝的碧绿莲叶淹没了。透过绿叶罅隙,洒进阳光缕缕,光在脚下随波荡漾摇曳。我身处其间四处张望,当看到一个个饱满的莲蓬,高兴得叫起来。我伸出手,努力把阻挡我的莲杆...

中华活页文选:教师基本信息

刊名 中华活页文选:教师 主编 尹涛
曾用名
主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
ISSN 1009-7252 CN 11-5327/G4
邮编 100073 电子邮箱 jiaoshi@zhbc.com.cn
电话 010-634450 网址
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