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摘要:
近几年来,听了不少公开课、研究课、示范课.虽然主讲老师课前认真准备,但在课堂教学实施中还是出现了诸多失误。有时读音释义有误;有时背读语段添字、掉字;有时板书有错漏、别字现象:有时某个问题讲漏了或讲错了:有时分析问题思路模糊;有时对学生答题做出不妥当的肯定或否定,或者肯否态度不一、不明确;甚至有时讲课思绪混乱,语无伦次,词不达意,举例不对题,重点不突出,课堂结构不完整等等。
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文献信息
篇名 谈谈课堂教学中的失误
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 课堂教学 教学实施 课堂结构 公开课 研究课 示范课 课前 老师
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G424.21
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1 徐莲花 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学
教学实施
课堂结构
公开课
研究课
示范课
课前
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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