中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师

《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 李朝伦
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  3-4
    摘要: 肖培东是浙江省中学高级教师,从教二十多年来,他一直默默耕耘在语文教学这片土地上。从最初的完全按照教学参考书向学生灌输知识,到把名师的教学方法移植到自己的课堂中来,肖老师经过多年的反复摸索,终...
  • 作者: 连景彬
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  5-8
    摘要: 实用类复合文本阅读的考查首见于2017年全国卷,至今只有两年的高考实践,是一种新颖的题型。因此对该题型的命题逻辑有待进一步研究和把握,相应的高考复习教学策略,也有待进一步总结和优化。针对20...
  • 作者: 何爱方
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  8-10
    摘要: 南宋著名诗论家严羽独尊盛唐之诗,称其'既笔力雄壮,又气象浑厚'(《答出继叔临安吴景仙书》)。明初的高棅在编选《唐诗品汇》时,继承了严羽的观点,标举'盛唐正音'的宏大气象,而相对贬斥初唐和中晚...
  • 作者: 陈小红
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  10-12
    摘要: 整本书阅读不是要求学生阅读的数量越多越好,而是要保证阅读的质量,要带着问题阅读,要有目的地阅读,如此才能提高阅读能力。因此,我们有必要探究整本书阅读的方式。一、明确阅读主题在整本书阅读教学活...
  • 作者: 姜阳阳
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  12-14
    摘要: 众所周知,语文作为一门运用广泛的学科,在小学生的成长与发展中起着不可替代的作用。个性化阅读重视学生在课堂教学中的主体地位,本文意在通过学生的主动阅读、主动展示来培养学生独立学习和独立思考的能...
  • 作者: 刘其平 李群
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  14-16
    摘要: 《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:'各个学段的阅读教学都要重视朗读和熟读。''朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。'所谓朗读,'就是声音清楚、响亮地读,就是把无声的书面语言转化...
  • 作者: 刘谦
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  16-18
    摘要: 随着新课程改革在高中语文教学中的不断深化,整本书阅读成为了高中语文新《课标》中要求完成的十八个任务群之首,与此同时,教学中的一些问题也逐渐显露出来。比如学生对于整本书阅读的兴致不高、课堂教学...
  • 作者: 于馨漪
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  18-20
    摘要: 初中部编新教材语文课本的文言文较之苏教版而言,在数量上有了显著的提升,为的是充分发挥文言文的文体作用,激发学生的学习热情,为语文综合素养的提高打下坚实的基础。在此,笔者以《桃花源记》一课为例...
  • 作者: 邱建秀
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  20-22
    摘要: 生活化视域是指人们从自身的实际生活经验出发来探究事物的视角。简单说,就是生活化视角。随着新课程改革的推进,传统课堂越来越难以满足学生的需要。因此,在初中语文非连续性文本的教学中,教师应转变教...
  • 作者: 潘军
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  22-24
    摘要: 阅读教学在初中语文中有着基础性的作用,除了传授语文知识外,还可以丰富学生的感情世界,让学生得到美的熏陶,促进学生身心健康的发展。但阅读教学的现状却不容乐观,部分教师仍然受到传统'应试教育'理...
  • 作者: 吴钦福
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  24-26
    摘要: 深度学习是指学习者通过调动自己的多层感觉、知觉与思维能力所展开的深度学习活动。深度阅读则是指学生针对具体的阅读对象所形成的知识图谱,以及能够准确理解文本内涵,并且展开关联性分析的阅读能力,它...
  • 作者: 罗威
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  26-28
    摘要: 2009年,中国台湾学者赵镜中在描述台湾课程改革后阅读教学的变化时曾说:'随着统整课程的概念推广,教师也开始尝试群文的阅读教学活动,结合教材及课外读物,针对相同的议题,进行多文本的阅读教学。...
  • 作者: 闫博
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  28-30
    摘要: 沙龙这个词最早起源于法国,指的是贵族们聚在一起,就感兴趣的话题抱膝长谈。目前,沙龙早已不是'贵族的游戏',这种形式广泛流行于各行各业的人群中。随着阅读在语文学科中占有越来越重要的地位,组织阅...
  • 作者: 邢殚
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  31-32
    摘要: 一、'雁过留痕'作文教学法经过十多年初中语文教学一线的实践,我摸索总结出了'雁过留痕'作文教学法。所谓'雁过留痕'作文教学法,简单地说,就是通过'读、听、说、写、改'这五步的综合教学,来提高...
  • 作者: 陈鸿
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  33-34
    摘要: 生活化的作文指的是将真实的生活世界作为写作对象,创设条件以丰富学生的生活,让学生从日常生活中汲取写作素材,激发学生的写作兴趣,培养学生认识生活、表达生活的能力,让学生的作文充满生活气息。然而...
  • 作者: 罗红莺
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  35-36
    摘要: 一、绪论初中生写作文有两难:一是没有东西可写,巧妇难为无米之炊;二是有东西却写不出来,文思阻塞、辞不达意。笔者认为,造成这两难的重要原因,是教师在作文教学中忽视了学生个性的发展。我们常说作文...
  • 作者: 蔡水珍
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  36-38
    摘要: 作文教学是语文教学的重中之重,所以作文批改就显得格外重要。它不仅直接影响学生语文学习的积极性,也直接关系到学生的语文成绩。语文教育专家黄光硕先生说:'学生语文学得怎么样,作文可以作为衡量的重...
  • 作者: 秦琴
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  38-40
    摘要: 俗话说:'好的开始是成功的一半。'元代陶宗仪《南村辍耕录》记载:'乔孟符吉博学多能,以乐府称,尝云:’作乐府亦有法,曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。’'对学生而言,在写作时有一个靓丽的开头,不仅...
  • 作者: 黄霞兰
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  40-42
    摘要: 在议论文写作方面,高一年级学生的逻辑思维较为薄弱。而《新课程标准》中对高中生的语文核心素养'思维发展与提升'提出的要求是:'学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得直觉思维、形象思维、逻辑思...
  • 作者: 丁峰
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  42-45
    摘要: 如果你问语文老师最大的苦恼是什么,可能大多数人的回答是批改作文。批改作文,工作量大,成就感低。面对如山的作文,教师有时真感觉自己像'愚公',而且还得不到学生的重视。这种学生写、教师改、学生瞥...
  • 作者: 许思明
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  45-47
    摘要: 新《课标》对写作有着明确的界定,并提出了教学的目标。即写作是一项灵活运用语言文字进行表达的活动,是学生感知世界、认识世界、表达自我的重要过程。在展开写作教学活动中,教师需要从培养学生的观察能...
  • 作者: 周邵丽
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  47-49
    摘要: 一、考场作文问题回顾与初步释疑2018年福建省质检作文原题回顾:阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)春节期间,几个回到乡村的青年在闲聊。这些话语引人关注:①我喜欢上海,它有国际视野和大都...
  • 作者: 董晓菁
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  50-52
    摘要: 一、背景分析近几年,新课程改革在全国如火如荼地进行着,我校也积极参与其中。校领导派教师到教育改革的前沿地区去学习、取经,分别尝试着学案教学、小组合作的学习模式。身处教学一线的我们,自然成为了...
  • 作者: 梁惠
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  52-54
    摘要: 语文课程是培养学生语言文字的应用能力,帮助学生提高综合素养的有效途径。语文学科不仅仅是一门来自于生活的课程,同时又是一门服务于生活的课程。在初中阶段的语文教学过程中,教师需要将生活化的内容融...
  • 作者: 费秀芬
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  54-56
    摘要: 一、引言2011年,教育部颁布了《义务教育历史课程标准》(以下简称'新《课标》'),在总结十多年课改经验的基础上,编制了义务教育阶段历史课程的规划。新《课标》展现的是国家对于义务教育阶段历史...
  • 作者: 钱春华
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  56-58
    摘要: 教育部统一组织编写的语文教材,受到上至中央,下至各教科研单位的高度重视。这部教材编写时间之长,编写资源之雄厚,都是空前的。虽然不能说这部教材是完美的,但相比以前各种版本的教材,统编语文教材确...
  • 作者: 王林 赵爱军
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  58-60
    摘要: 互联网的普及和推广,为教育教学的资源共享提供了平台。面对初中语文教学中需要突破的重难点,借助互联网这一平台,微课便成了行之有效的解决途径。然而,人教版初中语文部编教材不断改版,使得现行人教版...
  • 作者: 雷其坤
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  60-63
    摘要: 引导学生开展合适的语文项目学习,能够有效激发学习的积极性,真正落实学生的主体地位,有效提升学生的语文核心素养。我们引导学生开展编写《传统节日文化丛书》的项目,取得了理想的成效。一、基于标准开...
  • 作者: 李素侠
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  63-65
    摘要: 表现性评价是指通过让学生进行行动、表演、展示、操作、写作等真实的表现,来评价学生的口头表达能力、文字表达能力、思维能力、创造能力、实践能力的评价方法。在农村初中语文教学中,运用表现性评价组织...
  • 作者: 刘晓华
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  65-67
    摘要: 不断发展的培智教育体系,意味着要对特殊学生的教学进行一定的改革,这就需要在教学模式上有所变化,例如提高学生学习的自主性、使教学课堂生活化等等。在面对特殊学生时,如何才能使学生在学习过程中有足...

中华活页文选:教师基本信息

刊名 中华活页文选:教师 主编 尹涛
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主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
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