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中小学数学(高中版)2014年出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
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总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在一次区公开课上,一位年轻教师上了一堂＂函数性质在数列中的应用＂公开课,本课主要研究了利用函数的最值和单调性来解决数列中的有关问题,课堂互动充分,多媒体应用得心应手,笔者收获不少.不过其中也...
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92. “问题驱动”教学的实施策略与思考刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 美国数学家哈尔莫斯（P.R.Halmos）曾指出：＂问题是数学的心脏.＂著名科学方法论学者波普尔（K.R.Popper）认为：＂正是问题激发我们去学习,去发展知识,去实践,去观察.＂问题是激...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 1.缘起 学期的开学第一课＂圆的标准方程＂,笔者精心备了课,也做了精美的课件.但就在上课的一刹那,脑中念头一闪,备好的教案无用了,课件也未曾与学生谋面.但这节课却在笔者脑中留下深刻印象,思...
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94. “二项式定理”的教学实践刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 1.教材分析和学情分析 大家知道,本节课的教学重点和难点都是二项式定理及其推导方法.如何推导出二项式定理呢？教材中提供的方法是：首先从（a＋b）^2=（a＋b）（a＋b）和（a＋b）^3=...
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95. 建构以反思为特征的高三二轮复习课刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一般说来,高三二轮复习是考生数学能力及学习成绩大幅提高的阶段,但也有一批学生会在此时出现＂高原现象＂——练习曲线接近于水平,练习做的很多,成绩却提不高.究其原因就在于这些学生的数学学习仅停留...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 问题是数学的心脏,有了问题,思维才有方向,数学学习的过程往往是提出问题和解决问题的过程.课堂是师生互动交流、思维碰撞的主要场所,课堂教学中的问题设置,关系到教学内容能否落实,也关系着学生能否...
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97. 初高中学生数学学习心理的衔接研究刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 高中阶段是学生身心发展处于一个重要的变化阶段,是他们人生观价值观形成的关键期。学习心理状况是学生身心发展中人们关注的一个重要因素,若有一个良好的高中学习心理起点,就能保持学生稳定的学习心态,...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 数学是一个由于其内在力量与外部力量共同作用而处于不断发展和变化之中的文化系统,它是人类文明中的一种主要的文化力量,是一种理性精神.数学文化则是超越数学学科范围的数学观念、意识、心理、历史、事...
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99. 从测量的角度认识线性相关系数刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 1.引言 普通高中《数学课程标准（实验）》指出,统计教学必须通过案例来进行.教学中应通过对一些典型案例的处理,使学生经历较为系统的数据处理全过程,并在此过程中学习一些数据处理的方法,以及运...
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100. 三角恒等变换的策略刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 变换是数学的重要工具,三角恒等变换位于三角函数与数学变换的结合点上.人教A版数学④设置了同角三角函数基本关系、诱导公式、两角和与差的三角公式、二倍角公式等内容的学习,并在练习和习题中渗透了半...
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101. 一节“函数的周期性”教学课例的再思考刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 仔细研读文[1],为陈老师行云流水般的引导、师生自然而然的课堂探究深深折服.记得德国著名数学家F·克莱因曾说：＂留给学生自由活动的空间,他获得的就不仅仅是一个数学问题的解决,一种数学方法的掌...
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102. 老话新说学数学刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 总是不断听到包括重点高校在内的各级各类学校的学生抱怨数学难学,疑问耗费这么大的精力学数学值得吗？ 关于数学学习的相关话题,已有大量数学教育学、方法论方面的著述供大家阅读.在此,仅概要谈几点...
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103. 对一道新课标高考选择题的变式研究刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 随着新课程的推进,高考数学试题更趋稳定与成熟,也涌现了大量的优秀试题.它们纯净淡雅,平而不俗;内蕴厚重、解法多样.这些试题稳中有变,变中有新;题在书外,根在书内.特别是压轴题更加突出能力立意...
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104. 导数难点欲突破,构造函数有讲究刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 解导数综合题时,我们常常要构造一个函数,利用函数的图像和性质来解决问题.可到底该构造谁的函数,又该怎样构造？本文将较为系统地介绍导数中一些常见的构造技巧和教学建议,以期抛砖引玉.
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105. 攻克解析几何综合试题的策略：组团、抱团刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 我们知道圆锥曲线综合问题往往具有＂家族＂现象,如大家耳熟能详的＂定点＂、＂定值＂问题常考常新,常新常考,让学生疲于应对,烦不胜烦!事实上,圆锥曲线的某些问题,看似毫不相干,但其本质一致,这就...
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106. 例谈运用垂直伸压变换拟制相关椭圆试题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 平面Ⅱ上的点之间的一个一一变换,若满足以下条件：1.任何共线点的象仍是共线点;2.任何共线三点的简单比不变.则此一一变换叫做平面Ⅱ上的仿射变换.更为简单的定义为：平面Ⅱ上的点之间的一个一一变...
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107. 例谈导数在经济分析中的应用刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 导数在经济分析中有着重要的应用价值,下面举几个例子. 一、应用导数进行边际分析 1.边际分析的概念 人们在经济分析中,习惯用＂平均＂,＂边际＂两个概念来描述f（x）关于自变量x的变化情...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 数学思维方法已载入新课程标准与考试大纲,这是中国数学教育的特色之一.为促进中学数学思维方法研究的交流与合作,抓好对一批符合＂表达清楚,可以操作＂这个标准的研究成果的推广普及工作,由中国老科学...
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109. 自主招生与日常教学刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 这些年来,高校自主招生没有公布过类似考试说明的文件,其中的数学试题以灵活、难度大、不好备考著称。许多人认为日常教学与自主招生的备考关系不大,于是要么根本不做准备,要么临时仓促备考,结果并不会...
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110. 关注解题教学中数学问题的表征刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 所谓表征,即指两个世界的特征或元素之间的一种对应,即用一种形式（物理或心理的）将另一种事、物、想法或知识重新表现出来,其本质即为指代对象的一个替代（如符号或符号集）。数学表征是主体在理解某个...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 1.引言兴趣是最好的老师,但在高中学生之中,对数学学科具有较浓厚兴趣的比例并不高,更多的是在升学压力之下的数学学习。在此条件下,如何激发高中学生对数学的学习兴趣,是摆在数学教师面前的一项重要...
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112. “读懂”教材的几个基本切入点刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准》（以下简称《课标》）不仅明确了数学学科教育培养的目标,而且对教师应该教什么、怎么教和学生应该学什么、怎么学也提出了相应的规定和要求。依据《课标》而编写的教材,是专家对...
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113. 对“更相减损之术”的证明及思考刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 数学活动有两项基本工作——证明与计算,前者是由于接受了公理化（演绎化）的数学文化传统,后者是由于接受了机械化（算法化）的数学文化传统。在世界数学中,以欧美为代表的西方国家接受并传承了公理化的...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 张奠宙教授认为,数学应用题主要是＂从社会生活中所提出的、由学生运用已有数学知识去解决的一类实际问题＂,所以,应用题的教学重在体会生活、理解数学本源、建立（模型、欣赏）和应用模型的过程,绝不能...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 近日,浙江省宁波市象山县高中数学教坛新秀评比活动在象山中学开展.活动中,七位参赛教师以＂等比数列的前n项和＂为题开展同课异构.笔者在上课、听课、评课交流中收获颇丰,遂对本节课的不同设计、呈现...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 经统计发现,无锡市期末数学试卷有两道试题得分率极低,令人大跌眼镜,以下对比数据,看现象、指问题,说优化复习.问题1（试题11）双曲线x^2/a^2-y^2/b^2=1（a〉b〉0）右支上一点...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 概率论是研究自然界中大量随机现象的规律性的科学,作为现代数学的一个分支,跟其它内容相比,在研究方法上存在许多独特之处。学生初学概率,常常感到不适应,在解决有关问题时,常会出现这样那样的错误。...
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118. 以高为媒证明正弦定理刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 苏教版教材中提供了证明正弦定理的四种思路和两种证明,四种思路摘录如下：（1）转化为直角三角形中的边角关系;（2）建立直角坐标系,利用三角函数的定义;（3）通过三角形的外接圆,将任意三角形问题...
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119. 关于“等差数列前n项和”教学的思考刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 新的课程理念倡导积极主动、勇于探索的学习方式。高中数学课程设立＂数学探究＂等学习活动,目的就是为学生形成积极主动的、多样的学习方式进一步创造有利条件,以激发学生的数学学习兴趣,鼓励学生在学习...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 1.问题的提出当今的高中数学概念教学,为了应试的需要和立竿见影的效果,采用＂一个定义,三项注意,马上解题＂的教学方式还普遍存在,忽视了对数学概念产生过程的揭示和学习者知识的形成和发展的过程的...
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(高中版)评价信息
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