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江西教育：综合版（C）2014年第5期出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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31. 激发学习兴趣 提升教学效果刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、提问创设情境。提高学习兴趣创设问题情境可以唤起学生的注意力，调动思维的积极性和主动性，使学生乐学善学。在课堂教学中努力创设问题情境，它对课堂教学起着重要的影响和作用。
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、营造气氛。引导阅读 首先，要广泛开展课外阅读的宣传发动工作。如每期黑板报有固定的读书角，设置“名人读书”“好书推荐”“奇文共赏”“读书一得”等栏目；带领学生布置教室四周悬挂学生自己书写...
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33. 如何激发低段学生学数学的兴趣刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、创设情境：提高学习兴趣 孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在数学教学中，如果能让学生处在一个生动、活泼的情境中去学习数学知识，则能更容易地调动他们的学习兴趣，激发他们的...
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34. 怎样培养农村学生学化学的兴趣刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 为了提高初中化学的教学质量，每位化学教师都要想办法培养学生学习化学的兴趣。下面本人结合多年的教学经验，利用多媒体从设计悬念、实验探究、讨论交流三个方面来谈谈怎样培养农村学生学习化学的兴趣。
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35. 师范“定向生”顶岗实习问题与对策刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 目前，师范教育“三定向”学生顶岗实习活动取得一定成绩，但也还面临不少问题，笔者通过问卷调查，分层随机抽样，辅之以座谈，就抚州市师范教育“三定向”生顶岗实习所存在的问题及影响因素进行分析，并从...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 文章分析了江西省高职院校党建工作现状，在肯定高职院校党建工作总体形势的同时，指出了所存在的不足和问题，并进行了理性分析和思考，提出了完善高职院校党建工作的对策。
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37. 用笔架起沟通的桥梁刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在学生求学生涯中，学校生活时间占据了三分之一，而其中，与学生打交道最多的教师要算班主任了。
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38. 历史教学中小组讨论的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 课改的核心强调学生学习的主体地位，教师在整个教学过程中只是充当了一个引路者的角色。而学生学习主体地位的凸现，在课堂的表现为小组讨论，也就是我后面要讲到的学生自主探究与合作探究。
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39. 在阅读教学中探索美刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《初中语文课程标准》（2011年版）指出：“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
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40. 活用课后练习，打造高效课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 深入钻研人教版高中《语文》新教材，我们发现：无论必修还是选修教材的课后练习，都是语文课程的一个重要组成部分，课后练习是巩固新知的主要手段，是沟通知识与能力的“桥梁”，是语文高效课堂的一泓活水...
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41. 初中语文高效课堂实施策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 生活处处有语文，语文就是生活的影子，语文就像是生活的浓缩。因此，教师应以学生为本，结合教学要求，明确教学目标，构建实践、理论并存的教学课堂，让学生立足于生活，从生活中感悟语文。
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、重视学案导学．加强预习指导“学案导学”作为一种引导学生自主学习、体现学生学习主体地位的形式，能够逐步培养学生良好的学习习惯，能在文言文教学中发挥出得天独厚的优势，成为构建文言文高效课堂的...
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43. 初中数学新课导入“五法”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 引入新课是课堂教学的前奏曲，要体现“趣”“新”“疑”“妙”。教师可根据教材内容和学生年龄特点，向学生提出巧妙、新颖的问题。在学生头脑里产生疑问、造成悬念，唤起学生强烈的求知欲，激发其浓厚的学...
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44. “逮传与造化”有效授课的建议刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文对生物课新授“遗传与进化”的内容，如何达到有效教学的目的，作者根据自身的教学实践经验，提出了一些值得借鉴的好建议。
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45. 初中英语教学交互式电子白板的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 交互式电子白板的应用为课堂教学提供了重要的技术支持。本文着重介绍交互式电子白板在教学中的理论支持和运用优势，以及在牛津初中英语词汇教学的运用，提高词汇学习的趣味性、情境性和有效性。
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46. 初中英语教学六点要素刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 通过多年的教学与积累，本人对英语教学颇有感悟。在此，愿与大家共同分享。
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47. 如何用好高中物理教材刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在新课改理念下，教材知识是教学资源的表现形式之一，而并非教学的全部。因此高中物理教学中要做到“用教材教”，必须以新课程理念为导向，使教材内容为实现学生的三维发展目标服务。
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 图形是地理高考题目不可或缺的一部分。它是地理学科的特殊性，是地理信息的浓缩和直观表达。本文结合2013年江苏高考地理试题谈谈常见的几类地理图形试题。
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49. 中小学音乐课的情感教育刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、音乐情感教育在中小学音乐教育中的重要作用音乐是一种特殊的语言，是情感表达中最完美的方式，它以声音为载体把作曲者对现实世界或内心情感世界的感悟淋漓尽致地向听者展示出来；
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50. 情感教学，让语文课堂充满活力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美...
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51. 小学语文教学个性化阅读尝试刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 新《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
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52. 看图说话，开放思维的创新做法刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 看图写话是小学语文低年级写话教学的量要组成部分，伴随着社会的前进，学生情况的多样化，看图写话这个传统的“利器”也渐渐暴露其不适用性。
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 读史使人明智，读诗使人灵秀。诗歌教学，不仅有利于提高学生的审美情趣、文学素养和文化品位，也有利于培养学生的语文能力。下面是本人就诗歌教学中的“读”，谈谈自己在实践中的几点体会。
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《自己的花是让别人看的》是著名语言学家、教育家季羡林先生的一篇回忆文章，文本内容简单，但蕴含的情感对于五年级学生来说，理解起来略有难度。如何融情于景，将深厚的哲理意蕴通过富有语文味的解读，这...
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55. 低年级开放式识字教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 识字教学是低年级语文教学的重点。《语文课程标准》明确指出，语文课程应根植于现实，识字教学要注意儿童特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，
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56. 小学语文教学有实效的“三个关键”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 小学语文作为中国语言和文学的基础，兼具工具性和人文性，更准确地说，工具性是语文这一学科的“形”，人文性才是它的“神”。学习语文需要用心，教语文更需要用心。所以小学语文教师承担的不仅是责任，更...
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57. 小学数学创造性思维训练刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 培养学生创造性思维，发展创新能力，是现代教育的出发点和归宿，是全面实施和深化素质教育的要求。在小学数学教学中，如何运用培养小学生的创造思维能力呢？
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58. 小学数学教学生活化探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在小学数学教学中，教师都非常重视数学知识的教学，而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系。这对学生实践能力和创新能力的培养是很不利的。
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59. 小学数学与自主学习刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 自主学习就是在学习过程中“以学生为主体，学生主动探究知识”的一种学习行为。通过这种学习方式，使学生对一系列知识、定理、结论进行吸收、内化，
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60. 廖晓丹书法作品选刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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