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江苏教育研究:实践(B版)期刊
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江苏教育研究:实践(B版)2009年第4期出版文献
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
江苏教育研究:实践(B版)
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务, 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革,组织课改研讨,宣传课改新理念,报道课改新经验,推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位:
江苏省教育科学研究所
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教育科研大楼
出版文献量(篇)
4088
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1期
2008年
目录
1.
语文,是教师与学生的故事
作者:
曹勇军
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
4-7
摘要:
有人问我语文是什么?我想了想,说:“就是教师与学生的故事。” 我说的是实话。我当然知道,在这个世界上有关语文的言说很多,它们有的散发着诗意的光芒,有的内蕴着深厚的学理。但我还是坚守着自己朴...
2.
《最后的常春藤叶》课堂实录
作者:
曹勇军
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
8-12
摘要:
师:前后四天的时间,三个底层的穷艺术家,一段感人肺腑的故事。窗外寒风中,一片常春藤叶在抖动,窗内年轻女画家在死亡线上挣扎。顺着小说打开的审美窗口,我们看到了老贝尔曼冒着夜雨画的那永不褪色的常...
3.
以生活化实现语文教育的双重价值——曹勇军生活化语文教育思想评述
作者:
洪劬颉
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
13-20
摘要:
语文教育,说到底,是培养什么样的人,用什么来培养人,怎样来培养人,站在什么立场上来培养人。孔孟肇始,莫不如是。然而,求索无数,难题永在。特别是在新课改背景下,语文教师应该追求什么样的语文教育...
4.
知识教学一席谈
作者:
徐雁
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
21-22
摘要:
食堂,午餐时间。我和张静、李安静将曹老师围个花团锦簇。 曹老师不无幸福地说起师母的厨艺,怎一个美字了得!据说师母不在家的日子里,总能看见曹老师左手菜谱右手掌勺手忙脚乱的模样。曹老师感慨道:...
5.
日常及日常之上——同事、同行、学生眼中的曹老师——老曹的“呆气”
作者:
王夫成
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
21
摘要:
教书、买书、读书、写书,这是曹老师主要生活内容。在“2008年购书、读书一览”(每年皆有此“一览”)上,列写着长长的一个书单:《我即语文》《电影是什么》《俄罗斯的白银时代》《赖声川创意学》《...
6.
先生如斯
作者:
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
23
摘要:
暑期在慈溪实验高级中学进行了为期两天的新课程培训,说实话,一向对这类培训不是特别重视。因为从中学到的东西常常过于理论化或理想化,实际操作起来有很大难度。然而江苏课改专家及教育一线老师曹勇军先...
7.
高中校长的追求:做讲政治的教育家
作者:
李宏伟
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
29-33
摘要:
当前,我国经济、社会的快速发展以及全球化进程的加速,对高中教育提出了前所未有的挑战,也凸显了日益鲜明的矛盾——日益增长的教育机会需求与教育资源供给不足之间的矛盾,日益增长的教育质量需求与教育...
8.
认真实施校本教研 扎实推进素质教育
作者:
韩海建
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
34-35
摘要:
自江苏实施新课程以来,我校根据学校“十一五”规划,围绕建设“研究型学校”的办学目标,积极开展多种形式的校本教研活动,有力促进了教师的专业发展,提高了学生的综合素质,彰显了学校的办学特色,进一...
9.
学校文化建设对校本课程资源开发的影响力
作者:
刘会元 周世东
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
36-37
摘要:
影响校本课程资源开发(包括校本课程目标的制定、资源开发过程、实施过程等方面)的因素很多,在各种因素中,学校文化建设对校本课程资源开发的影响最大。因为学校文化是学校文明进程的沉淀,其核心是学校...
10.
江苏省大港中学举行“不要让爱你的人失望”感恩教育报告会
作者:
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
41
摘要:
3月1日,中国感恩教育终身推广第一人彭成老师到江苏省大港中学进行了两场“不要让爱你的入失望”报告会。春寒料峭中,彭老师穿得不多,却以自己富有感染力的语言点燃了师生们心底的激情。
11.
微型课题研究与学校主课题实验的协同发展
作者:
许卫兵
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
42-44
摘要:
一 在实施科研兴校战略,追求以科研来提升教师的专业水平和实践智慧、提升学校的办学品味位和教育质麓的过程中,相当多的学校申报立项了基于自身办学实际或教育教学改革的“主课题”。在教育主管部门对...
12.
专业化预设:生成性课堂的智慧投资
作者:
徐国荣
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
48-50
摘要:
审视当前语文教学思潮,便能发现以下普遍性认识:精彩的语文课堂是动态生成的,生成无法预约;课前预设并不那么重要,关键是凭借教学机智捕捉生成契机进行生成性教学。诚然,一些课堂因出现没有预约的生成...
13.
点亮阅读之灯——吴江市庙港实验小学“师生共读整本书”项目介绍
作者:
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
53
摘要:
吴江市庙港实验小学“农村小学生主动学习的指导策略研究”课题作为苏州市“十一五”重点规划课题,在“主体性教育”理念指导下,坚持走内涵发展的办学之路,在科研手段支持下涵养培植办学特色,构建了以“...
14.
回归:品德课堂的主旋律
作者:
卢金燕
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
54-56
摘要:
随着新课程改革的不断深化,《品德与生活》、《品德与社会》这两门涵盖小学六年的德育课程已经深深地走进了师生的学习生活。从几年前的试点,到现在的全面推开,我们欣喜地看到,相对于传统的思想品德课,...
15.
仿真课堂教学能力评价载体的新形式
作者:
张丹彤
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
56-57
摘要:
作为一名教研员,工作中的重要一项就是要经常组织听课、评课活动,如教师招聘、教学能力竞赛、教师考核等,都需要通过听课、评课对教师的教学能力进行评价。我们一般采用两种形式来实施评价,一是真实课堂...
16.
点亮我们的心灯:寻求日常教育生活的突破
作者:
刘铁芳
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
58-60
摘要:
我们行动的依据来源于理念,现实在理念中生成,理念赋予现实以和谐的形式,理念高于现实。理念高于现实强调的是人的主体性,也就是强调作为心灵主体的能力。教育作为有灵魂的实践正在于教育实践主体内在理...
17.
赛课那些事儿
作者:
郭学萍
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
61-62
摘要:
“第二届全国课改实验区苏教版小学语文实验教科书课堂教学大赛”这几日正在南京举行,因为课务缠身,只能忙里偷闲观摩半日赛程。也许是类似的比赛看多了,内心竞激不起太多的涟漪,至于每位选手的课堂教学...
18.
“童化作文”教学的三个问题
作者:
冯卫东
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
68-71
摘要:
儿童(这里指小学生,下同)的写作活。动原本就应该是“儿童写作”,充满童心、童情、童趣、童味,但由于受教育功利性、技术性等的驱使、宰制,而日益表现出“异化”的倾向或趋势,成为一种机械的操作,甚...
19.
别样的解读 一样的精彩——浅谈阅读生态课堂的建构
作者:
钱珏
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
72-73
摘要:
阅读教学,是教师在给予学生指导的前提下,让每个学生的心智活动充分地开展起来,让他们用自己的思想,自己的眼光,自己的声音,表达对作品的独到理解,使阅读真正成为开发潜力、激活智慧的活动。同时;在...
20.
高中英语教学中实施过程性评价的思考
作者:
张恩怀
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
74-75
摘要:
评价改革不仅是保证课程改革顺利进行的条件,也是课程改革的目标之一。近几年来,我在英语教学实践中,尝试运用课堂学习评比、家庭作业评定、点评课外活动、自评学习效果、建立学习档案、开展问卷调查、家...
21.
基于网络的“动态生成”课堂教学模式的构建
作者:
袁锦明
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
78-80
摘要:
在新课程背景下,多媒体网络技术在创造开放性、信息化、非线性的教育环境上的独特优势,使其成为了促进课堂动态生成的一大利器。近年来,笔者在高中生物课堂教学中运用多媒体网络技术进行教学要素、教学环...
22.
建构劳技教育新课堂的价值与策略
作者:
杨静娟
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
80-82
摘要:
劳动与技术教育(简称劳技教育)是实施素质教育的重要方面,课堂则是其主阵地。劳技教育历来被许多教育家认为在人的发展过程中具有不可低估的作用,为此,“德、智、体、美、劳”五育并举成了培养人才的目...
23.
我读故我在
作者:
顾刚
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
83-84
摘要:
先看一个故事。银行家赌律师不能在一间与世膈绝的屋子里呆上五年,赌金为两百万,在此期间,律师不出门槛,不见人,但可以玩乐器,写信,饮酒,吸烟,看书。于是律师被囚禁在银行家的一间独立的房间里,除...
24.
读书·旅行
作者:
成则
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
85
摘要:
总是有这样一群人:他们从来不从书本中获得知识,而是通过自己的亲身体验来使书中的一个又一个结论得以验证;他们从来不盲目地听从书中的教导,而是用自己的眼睛将世间美妙的一切传递给那些渴望打开自己心...
25.
“凿断”的课堂
作者:
李争
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
86-87
摘要:
作为教师的您一定有过这样的经历吧,自己挖空心思设计出的教案,一到课堂上就完全变了样。课前精心预设的那一幕幕精彩,来到课堂上却一下子冷却了,阻塞了,凝滞了,灵动皆失,活力尽丧,课堂在不温不火中...
26.
“两会”中的教育声音
作者:
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
91
摘要:
中国在现阶段不可能取消高考。在当前社会诚信不足的时期,如果取消高考,会极大地影响教育公平,那将是男外一个灾难。 ——全国政协委员、华中科技大学校长李培根
27.
班级博客,学生成长的温馨家园
作者:
刘洪
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
92-94
摘要:
2006年10月23日,我在搜狐网上建立了一个以“五(2)班,温暖的家”命名的班级博客。不觉中,班级博客已伴随学生走过了难忘的小学时光,但“无论我们走到哪里,这里永远是我们的家”已成为全班学...
28.
农村初中留守学生管理浅探
作者:
杨海瑛 葛松超
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
94-95
摘要:
射阳县黄沙港是全国中心渔港,有大量渔民长期在海上捕捞,夫妻一起从事海上作业的不在少数,加之富余劳动力外地经商、务工,所以全镇各学校留守学生特别多。我们黄沙港初中就有留守学生107名,占学生总...
29.
一段温暖的阅读旅程
作者:
陆莉玲
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
96
摘要:
从小喜欢阅读,看书、看报刊,喜欢文字。长大了,做了教师,又喜欢上了孩子。为了孩子,更是不间断地在翻动的书页间寻找温暖与力量,寻找教育的智慧与真谛。《江苏教育研究》就是这样一位给我滋养、经常与...
30.
南京幼儿高等师范学校江苏教育学院南京学前教育分院
作者:
刊名:
江苏教育研究:实践(B版)
发表期刊:
2009年4期
页码: 
F0002
摘要:
南京幼儿高等师范学校是1979年经省市政府批准成立的一所市属师范学校。学校地处市中心奠愁路419号,现校址为美国教会于1884年10月15日兴办的明德女子书院旧址,环境优美,布局合理,交通便...
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江苏教育研究:实践(B版)基本信息
刊名
江苏教育研究:实践(B版)
主编
丁晓昌
曾用名
主办单位
江苏省教育科学研究所
主管单位
江苏教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9094
CN
32-1777/G4
邮编
210013
电子邮箱
电话
025-837582
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