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江苏教育研究：实践（B版）2015年出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 2011版“课标”问世以来．“语用”成为语文教育界的热词。不过，实际教学中大家对其还有误解，比如有的课在尚不充分理解的情况下进行所谓的迁移写作，有的课干脆就围绕写作知识和技法来教学，有的课在...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 物理实验是物理科学理论的支柱，做好物理实验是学好物理课程的基础。“循环-差异教学”是基于课程标准的教学，“循环”指所有学生的学习都要经历“个体自学、同伴互导、教师解难”三个逐层提升、循环递进...
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123. 留白：读图时代语境下小学美术欣赏中的坚守刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 近日观摩了一些美术教学活动，其中一节《形形色色的人》，教师带孩子欣赏了不同肤色的人、高矮胖瘦的人、各个年龄的人，画家的作品和孩子的画轮番上场，视频、PPT交互出现，课堂好不热闹。绘画时间匆匆...
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124. 小班化环境下语文教学的应有之义刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 小班化教育要求教师以学生发展为本，让全体学生主动参与教学的全过程，让学生在一个丰富多彩、积极阳光的环境下有个性地全面发展。培养每一个孩子面向未来、适应未来的生存能力。教育改革的关键在于课堂，...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “现代课程理论之父”拉尔夫-泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的课程结构四要素：目标、内容、过程、评价，影响着教师对整个教育活动体系的认识与理解。可是中小学社会实践基地（以下简称基地）的大...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 良好的品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。为加强儿童品德教育，增强品德教育的针对性和实效性，使其更贴近儿童的生活中，我国小学德育课程进行了重大的改革，低年级阶段设置了《品德与生活》课程，...
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127. 语文有效教学的生命机制刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 语文教育必须由“实用工具”向“生命本体”转换，才能焕发生机，克服异化，走出困境，提高实效。这是因为：一方面语言现象是人生命的存在方式．它的发生与发展都基于生命的需要；语文因生命而发生，生命因...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 近年来．基于“问题”的教学研讨和课题研究成为热点，“问题式”“主问题”“问题群”“问题导向”“问题驱动”“问题导学”等说法不一，异彩纷呈。虽然“名称”不同，但都是以学生为学习主体、以问题为行...
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129. 从《天安门广场》一课的方位词看资源开发刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 《天安门广场》是苏教版小学语文第七册第二单元中的一篇说明性课文。文章层次清晰，条理分明。按照常规，本课可以安排两课时教学来完成。那么，在第一课时的教学中，除了引导学生学会本课的生字词，读通、...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 我的办公室与季殿玉老师是隔壁．有较多的机会接触并了解他写字教学的实践与思想。开始并不以为然．慢慢觉得有点味道，再而觉得他的写字教育内有其特别之处．很有价值。从上世纪90年代开始，季老师从事写...
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131. 魅力教师的五项修炼刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 求学十余载，为师廿几年，我深切地体会到：一个老师好不好，能不能常驻学生的心田，关键看他有没有足够的魅力。魅力是一种看不见的神奇力量，正如美国女诗人普拉斯所说：“它像根丝般巧妙地编织在性格里，...
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132. 团队式主题研修：指向青年教师的专业成长刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教师发展是学校发展、学生发展的前提与保证，与教育教学、制度建设、课程建设、学生工作等共同构成学校教育的主体。作为一个系统、综合的工程．教师发展不能完全通过行政手段加以驱动，更应激活教师个体自...
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133. 讲述·续编·创写：让寓言教学言意共生刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 寓言是一种特殊的文体，它往往通过一个短小精悍、生动有趣的故事，表达作者对某种人或社会现象的评价，或赞扬、或批判、或讽刺、或劝诫，篇幅虽短，却蕴含着耐人寻味的哲理。小故事中有大道理，小故事能起...
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134. 走出课堂，让数学教学更有效刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年）》中要求教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。然而在当前小学数学教学中，学生认知...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 《义务教育小学数学课程标准（2011年）》指出，数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志，帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标。设计、组织好每一次数学活动是帮助学生获得系统的数...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 我国地域辽阔．一部教材的使用范围较为广泛．教材呈现的内容并非都切合每一个具体场域、每一个班级儿童的经验。所以在实际教学中．我们应根据现实情况对所使用的教材进行有效的取舍和重构．如果面面俱到，...
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137. 浅谈阅读笔记之三重境界刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “蹉跎莫遗韶光老．人生惟有读书好。”“读书，足以怡情，足以博彩，足以长才。”“要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。”古今中外太多关于劝解读书的经典之言已...
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138. 回到对基本问题的思考中刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 曾经看到过这么一个小故事，大意如此：一个人．想给自己家中的一堵向墙上挂一幅画，以显其美。他敲了一颗钉上去，挂一下，钉子太小挂不住。他就想要在钉子后面加一个木楔，然后去找木头。他找到了一块木头...
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139. 也谈基础教育阶段的“精英教育”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 大众教育与精英教育孰重孰轻，常常是教育界乃至全社会广泛讨论的话题．尤其是“钱学森之问”．激起了更多的人去关注和思考现行的教育。先看看我们的大众教育。我国是一个发展中国家．而且是世界上人口最多...
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140. 微型课题也可以很精彩刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 因为灵活、高效．没有规划课题那么多的规矩、规范，微型课题得到了许多一线教师的青睐．也正因为没有太多的规矩、规范．不少的微型课题也确实“难登大雅之堂”。服务于教师发展并且为教师所喜闻乐见的微型...
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141. 一个普通学生不普通的背后刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 开学第一天的中午．我正在办公室批改寒假作业．一个学生在门口喊报告而入。我抬头一看，原来是班上的一位女生，平时默默无语，从不显山露水，极其温顺的一类。我很好奇：又不批作业，此刻来干吗？她走到我...
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142. 家访，一个重温的梦刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 家访．一个似乎很遥远的词语，在来到崇川学校的这一年，它又开始被忆及……最开始接触家访是在2000年，当时还是学生的我被选派到了崇明岛上的一处农村小学——海永小学参加教改实验。那是李庆明老师“...
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143. 听课之后，我们还应该干些啥刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 2015年第二期，我们推出的“话题热议”栏目围绕“如何听课”这样一个教师教学生活中绕不开的话题．为读者呈现了形式不同、角度各异的一组文章，如何观摩公开课？同课异构听什么？听课后能否透过具体的...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 近日，《江苏教育研究》被评为“复印报刊资料”重要转载来源期刊（2014年版）。据悉，“复印报刊资料”重要转载来源期刊目录于2012年首次发布，此次为第二次发布，《江苏教育研究》两次均入选其中...
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145. 网晕刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 记得很多年前，我第一次拿到自己的身份证时．很为它的设计者的创意一震!中华人民共和国地图连着一张平铺着的大网，我的照片、姓名、籍贯、性别、出生年月等全部被一网打尽。我立即产生一种喘不过气来的感...
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146. 真正知道那些“通过考试无法知道的”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 不久前,英国广播公司刊登了两位小学老师共同写的一封信,他们在向六年级学生发放成绩单时,附上了一份充满爱心与鼓励的信。信是这么写的：亲爱的×××同学：请查收此次考试结果,我们为你感到骄傲,因为...
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147. 用高尚的价值观照亮校园刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 近些年来,江苏省锡山高级中学的办学渐入佳境,取得的成就也十分瞩目。我想,究其根本,是锡山高中对价值观的追求和坚守。锡山高中所确立的价值观是＂成全人＂,他们把＂成全人＂具体阐述为＂生命旺盛、精...
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148. 只因我们在一起刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 常常庆幸,自己是一名教师,因为跟孩子们在一起,让我的心永远年轻着;也特别庆幸自己是一名小学语文教师,这让我能用独特的视角去倾听童心绽放的声音,并把这世界上最美的声音用美妙的文字表达出来。教育...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 认识曹月红校长,是很早以前的事情了。她留给我的印象是善良、温婉与坚韧。其实,我们很少聊语文或教育,但能不断听到她成长的消息,而且越来越＂吓人＂。起先,只是听同事说,常州的曹老师上课非常棒,后...
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150. 中小学生成性教学区域推进研究刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 一、成果档案 成果名称：中小学生成性教学区域推进研究主持人及主要成员：朱志平李能国李军朱洁茹孙福明朱志刚研究起止时间：2003年至今二、成果简介该成果系统研究了教学预设与生成的关系,生成性...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
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