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江苏教育:职业教育期刊
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江苏教育:职业教育2013年第4期出版文献
出版文献量(篇)
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江苏教育:职业教育
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《江苏教育》创刊于1953年,是江苏建省后第一本公开发行的杂志;它由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体,《江苏教育》创刊50多年来,一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚,精彩的观点、人物、事件层出不穷,也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球,《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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目录
1.
培养“技工”:“目标”还是“路标”?
作者:
张桂春
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
1-1
摘要:
在社会上,在教育领域里,在我们职业技术教育圈子内,有一个既定的“共识”,职业学校的教育目标就是培养技术工人(农民),简称“技工”。对于这样一个“共识”,在笔者看来,如果把它放在狭隘的“职业教...
2.
声音
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
2-2
摘要:
品读《江苏教育》。把握政策动向,了解前沿热点,借鉴优秀经验。引领自身工作。——江苏省南通市教育科学研究中心职教所副主任刘兵兵
3.
扬州高职校:以集团组建实现“校、企、生”三赢发展
作者:
忻叶 许南欣
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
6-10
摘要:
“质量”在今年我省职业教育的发展视野里是个热词,要提职校毕业生的培养质量,恐怕怎么也绕不过去“校”“企”这对关系,甚至在某种程度上,校企合作的质量决定了毕业生的质量。于是乎,各职校千方百计采...
4.
着力构建质量导向的现代职业教育范式
作者:
崔景贵
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
16-18
摘要:
大力提高教育教学质量是当前职业教育研究的重要课题。江苏职业教育改革创新发展进入关键阶段,目标转向、观念转变、模式转型、重心转移和战略转轨是促进江苏职业教育科学发展的基本策略。优化现代职教体系...
5.
谋求职业教育的深刻整合
作者:
张健
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
19-20
摘要:
在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的社会转型期,职业教育应当谋求深刻的整合。这种深刻整合的内涵和路径是:理论层面的学科整合;培养目标层面的全面整合;课程...
6.
课程融合——推进中高职衔接的着力点
作者:
杨新
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
21-22
摘要:
中高职衔接是构建现代职业教育体系的重要内容,是探索系统培养技术技能型人才制度的具体方式。但是,在实践过程中,人们对中高职衔接存在很多的认识误区和操作不当,直接影响了这项旨在推进职业教育事业改...
7.
普惠务实 学以致用——江苏省常州刘国钧高职校国示范师资培训项目特色介绍
作者:
齐继权
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
23-24
摘要:
2012年6月,根据《教育部办公厅人力资源和社会保障部办公厅财政部办公厅关于下达“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批项目学校建设方案及任务书的通知》(教职成厅函[2012]24...
8.
画到生时是熟时——也谈我的语文教学追求
作者:
潘莉萍
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
25-27
摘要:
她的教学,于平实精致中见内涵,在行云流水中显张力。她用自己的生活经验拉近文本与学生之间的距离,致力于在作者的世界——“文本”与学生的世界——“心灵”之间构筑桥梁。过程的衔接、问题的设计、语言...
9.
总体建构 由博返约——语文新教材整合式教学例谈
作者:
潘莉萍
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
27-29
摘要:
面对新教材教学内容多与课时安排紧这对已引起中职语文教师普遍关注的矛盾,提出整合式教学这一解决方法,重点探讨学科内整合,即对新教材同一单元中“阅读与欣赏”“表达与交流”和“语文综合实践活动”三...
10.
职业教育研究真的重要吗?
作者:
臧志军
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
30-30
摘要:
多年前有位中文名字叫曹诗弟的丹麦人发表了一篇文章,题目是《中国教育研究重要吗?》,只不过刊发这篇文章的杂志《中国教育:研究与评价》即使在教育学界也有点小众,也可能是因为曹诗弟的建议仅仅局限在...
11.
职教科研,中职也有份
作者:
王寿斌
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
31-31
摘要:
全国教育科研工作会议2013年1月31日在京召开,教育部部长袁贵仁出席会议并作重要讲话。袁部长指出,“没有教育科学,就没有科学的教育”,我们要“求真务实,不断增强教育科研能力和服务水平”,“...
12.
“危险”的教科书——“危险”来自使用教科书的“人”
作者:
徐健
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
32-33
摘要:
TD高职校在一次学生车工实训时发生了一起事故:学生W某的袖口没有按照规定扎紧,结果锉毛刺的时候袖子被卷进去了,还好车床是慢速的,没有什么动力,一卷进去机器就停了下来,没有造成人身伤害。但这是...
13.
真正“危险”的是教师
作者:
崔志钰
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
33-34
摘要:
读罢案例,掩卷长思,忍不住发问:什么才是真正的“危险”? 教科书固然“危险”,教材内容无论怎么说都不应该与现行安全要求脱节,可平心而论,当前教科书的“危险”又何止这些,与企业技改的脱节,与...
14.
职校教师尤其需要专业化
作者:
胡卫芳
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
33-33
摘要:
在职业教育从规模发展向内涵发展转轨的现阶段.职教教材出版确实有“乱象”之嫌,“危险”的教科书其实并不是个例。究其原因,有大家广为鄙薄的利益驱动因素,有教材编写者自身素养的因素,有教材审核发行...
15.
危险孕育于“想当然”
作者:
王云珠
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
33-33
摘要:
这个案例给我们一个提醒:“想当然”的做派是要付出代价的。 从学校角度来看,学校认为国家级出版社编写的教材具有权威性,却无视现今企业技术的日新月异。职业教育的教学应及时反映最新的企业技术.这...
16.
省编数学新教材“函数”编写意图及教学建议
作者:
马复
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
39-41
摘要:
“函数”作为省编数学新教材的一个核心学习主题,其数学内涵主要包括:函数研究对象、函数研究方法、函数内容与其他数学内容的联系。教学中应在深刻理解函数内容的教材定位和了解本章内容结构的基础上优化...
17.
让数学课堂多点文化味
作者:
杨红
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
42-42
摘要:
职业学校学生学习数学处在“被”学习状态,寻求有效的教学方法激发学生的学习兴趣,是值得探讨的课题。受到北航李尚志教授“数学大观”的启发,教给学生idea,在数学教学中渗透人文素质教育,让数学课...
18.
基于“任务驱动”的中职语文“说写一体”教学模块设计
作者:
马永飞
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
43-45
摘要:
职业教育语文教学需要架设一座贯通学习内容与学生生活实际的桥梁,建立起学习内容与生活情境的联系,将语文学习置于实际的工作任务情境中,与情境化的社会实践活动结合起来,让学生通过实际情境中的实践活...
19.
信息化背景下的中职语文教学尝试
作者:
陈华斌
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
50-51
摘要:
微博、QQ聊天器、网络平台等现代通讯手段的出现,给语文教学创新带来新的契机。中职语文课堂教学可以运用新媒体平台,在作文写作、作文批阅、作业布置等方面进行信息化教学的有益尝试。
20.
采用现代信息技术促进教学现代化——江苏省泰兴中专信息化资源开发路径探索
作者:
王金如
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
52-53
摘要:
现代信息技术资源开发的基本路径是“以建设带动应用,以应用促进开发”。江苏省泰兴中等专业学校在加强组织领导、强化硬件建设、创设良好环境、合理整合资源、优化教学过程、提高教学实效等方面进行了探索...
21.
职业教育集团化办学的理论探讨
作者:
肖文 钟晓红
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
53-53
摘要:
“集团化”是经济学的一个概念。职业教育集团化办学是将集团化经营模式引入职业教育,按照产业规律,以参与各方的利益一致为基础,以高度集约化的办学方式吸引多方力量,
22.
对《中职学生通用信息技术应用能力标准》开发的思考
作者:
张莉
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
54-56
摘要:
一份真正意义上的《中职学生通用信息技术应用能力标准》(以下称《能力标准》),除了要具有“能力本位”的总目标外,还需具有“能力无损性”的特征,才能更有利于指导教学实践及能力测评试题的设计。
23.
论职教集团发展的核心问题
作者:
郭苏华
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
56-56
摘要:
职业教育集团化的进程已经进入内涵发展的阶段。要实现职业教育集团可持续发展,应把握好三个核心问题:
24.
职业学校企业现场平台建设探析
作者:
吴小玲 邹吟
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
57-58
摘要:
企业现场平台建设包括三个方面:一是构建不同的校企合作模式下的实训基地。对不同的校企合作模式和不同的专业采取相应的建设策略;二是企业现场中的教学活动,包括参观学习、短期见习、顶岗实习等多种形态...
25.
林靖东院长职教论言有感
作者:
童亦华
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
59-60
摘要:
在国内职业教育界.不少人曾在新加坡南洋理工学院(NYP)接受过培训学习,肯定会接触到林靖东院长,哪怕他现在已经退任,但林院长所倡导的“无界化”精神、“教学工厂”理念等。已深入职教人心中。
26.
学生≠人才
作者:
庄西真
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
63-63
摘要:
我在2012年5月17日的《经济观察报》上看到一则消息,说由中央组织部、人力资源和社会保障部、国家统计局共同组织开展的2010年度全国人才资源统计结果显示.截至2010年底,全国人才资源总量...
27.
完善职教集团运行管理体制与机制的若干建议
作者:
高卫东
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
64-64
摘要:
一、确立职业教育集团组织的独立法人身份 我国建立起来的大部分职业教育集团组织本身不具有独立法人身份,没有公章与账号,其组织功能的发挥受到了很大的局限。为了突破这些局限。职教集团可以在民政部...
28.
关于职教集团基本问题的思考
作者:
马成荣
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
64-64
摘要:
一、内涵与特质 职教集团既是竞争的产物,也是合作的结果。其内涵可以用“三体”来描述:第一.是建立在自愿基础上的“自由联合体”,各机构之间具有协作或联盟关系;第二,是有着明确专业分工和结构互...
29.
职教集团的路怎样延伸
作者:
邢晖中
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
64-64
摘要:
职教集团化办学既是政府政策导向,又是很多地方积极探索的实践结晶,它已显示出巨大的生命力。尽管各地职教集团的背景、规模、模式、特征不尽相同,且不同程度地面临许多难题和困惑,但其成效和经验是显著...
30.
徐州机电工程高等职业学校 师生工业设计作品选登
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2013年4期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
共
40
条
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尾页
共2页
江苏教育:职业教育基本信息
刊名
江苏教育:职业教育
主编
张俊平
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6009
CN
32-1410/G4
邮编
210036
电子邮箱
chuan.nju@163.com
电话
025-862756
网址
地址
南京市草场门大街133号
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