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江苏教育:职业教育期刊
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江苏教育:职业教育2014年第7期出版文献
出版文献量(篇)
3678
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江苏教育:职业教育
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《江苏教育》创刊于1953年,是江苏建省后第一本公开发行的杂志;它由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体,《江苏教育》创刊50多年来,一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚,精彩的观点、人物、事件层出不穷,也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球,《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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3678
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2009年
目录
1.
品读
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
2-2
摘要:
与那些重复性的、依靠机器的时代不同。明天的工作必须更多地依靠自己的知识和技能。他们必须管理自己的控制系统。自我监督并承担改进自我的职责。他们必须接受良好的训练,能独立思考,并寻求取得卓越成就...
2.
“光荣”与“梦想”——江苏省县级职教中心的发展现状与趋势(二)——“梦想”篇:发展建议与路径
作者:
吴济慧 张胜军 缪世春 郭耿玉 马建富
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
10-15
摘要:
“梦想”篇:发展建议与路径 一、进一步明确定位,拓展服务功能,将成人职业教育培训作为县级职教中心新的增长点
3.
为了行业的发展
作者:
臧志军
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
21-21
摘要:
写作此文时正是2014年高考的第一天。在凤凰网首页的“汽车·车型库”栏目上看到一个标题“高考院汽车专业面面观”。不禁疑问院高考第一天跟汽车专业有什么关系?点开内容,首先映入眼帘的是...
4.
职教领域综合改革的四个关键点
作者:
张健
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
22-22
摘要:
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题决定》提出“深化教育领域综合改革”的总体要求,强调“必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性”,重点在深化,关键在综合,要用系统思维、全面意识和全球视“...
5.
课程、教材、教学辨析
作者:
庄西真
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
23-23
摘要:
我读研究生的时候,学过《课程与教学论》这门课,在这门课里,课程、教材、教学隶属于不同的研究层面,各自拥有比较清晰的研究范围和内容。但在职业学校,教师对此却不甚了解,大多数人比较关注教材这一具...
6.
用自身的教育话语演绎学校文化(二)
作者:
王亮伟
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
24-24
摘要:
让学校文化具有“张力”是学校文化建设追求的一个基本特点,抓住学校文化建设的校本因素是学校文化建设的“原点”,而学校文化建设最终还要有相应的“落点”。
7.
职校生频频跳槽怎么看——以科学的选择和培养破解“跳槽”困局
作者:
马永祥
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
26-26
摘要:
频繁跳槽是我国职校生就业存在的普遍现象,基本可以归纳为三个原因:一是专业选择盲目造成的必然性跳槽。我国职业教育体系与欧洲类似,实行的是初中后分流.分流因学生年龄偏小、职业倾向不稳定造成专业选...
8.
在“跳槽”问题认识上的几个误区
作者:
朱文平
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
26-27
摘要:
误区一:职校生频繁跳槽是因为缺少职业诚信 说职校生频繁跳槽是因为其缺少诚信,总觉得有失公允。职校生初次就业时绝大多数没有超过21岁,对岗位需求了解不足,对工作理解比较单纯,对自我期望估计过...
9.
心存高远 脚踏实地
作者:
宋丽娟
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
28-29
摘要:
分析学生跳槽原因,大致有两大类别:“不满现实型”和“追求梦想型”。在这两类跳槽问题的处理上应分别对待。
10.
平和心态 静待花开
作者:
余琛
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
28-28
摘要:
当我看见职校生频频跳槽这样一个主题词时.就查找了同年应届大学毕业生的跳槽情况。基本相近的统计数据表明,在目前的就业市场中,不论是职业教育领域的中专、高职毕业生,还是普教序列的本科教育毕业生,...
11.
引导职校生树立正确的就业观
作者:
杨怀瑾
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
28-28
摘要:
面对职校生频频跳槽的现象,我觉得教师是可以做些什么的,至少可以引导学生树立正确的就业观。
12.
“频频跳槽”中职校的反思
作者:
李学喜 沈凤仁
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
29-29
摘要:
一、学校的教学内容与企业的岗位需求是否对接?职业学校的专业设置本应对接地方产业的用人需求.教学内容理应对接工作岗位的能力要求。然而现实情况是,许多职业学校在设置专业时,缺乏广泛的市场调研和职...
13.
新社交媒体传播形势下应对学生“跳槽”危机
作者:
钟颖
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
30-30
摘要:
先举一个案例:学生甲刚到新单位实习,通过QQ空间看到了单位同事对单位管理制度的一些做法表示不满.就在班级QQ群转发并抱怨实习单位管理制度太严,工作内容简单没意思,工资待遇少等等,放言“不干了...
14.
中职生频频跳槽的两个对策
作者:
孙琍
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
30-31
摘要:
笔者通过对我校07酒店班同学实习和就业的调查,得出以下数据:实习就业至今一直未跳槽的占6%,跳槽一次的占12%,跳槽两次的占35%.跳槽三次的占38%,跳槽三次以上的占9%。引发跳槽的大概原...
15.
对欲跳槽职校生想说的话
作者:
徐爱明
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
31-31
摘要:
作为学校而言.在审视学校专业设置与社会需求、学生职业观教育与职业规划教育的同时,要更多地关注学生——“跳槽者”,对学生加强引导:“跳槽”有风险,行动需谨慎!
16.
对职业教育课程改革核心理念的思考和解析
作者:
陈旭辉
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
32-35
摘要:
南京职业教育在长期的发展实践中确立了以下课程改革的基本指导思想院以满足区域经济社会发展对职业教育的社会需要和促进学习者职业发展、全面发展、终身发展的个人需要为课程改革基本出发点,以“服务为宗...
17.
“4S前店后校”校企融合人才培养模式构建——以汽车运用与维修专业为例
作者:
周如俊 马海兵
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
39-42
摘要:
"教学工厂"模式是新加坡南洋理工学院办学理念的精髓。“4S前店后校”校企融合人才培养模式是通过对"教学工厂"模式的优化移植,形成的学校、实训基地和“4S店”企业三位一体的校企共育式培养模式,...
18.
论中职教师的积极期待
作者:
曹荣
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
43-45
摘要:
中职教师的积极期待可以对学生产生积极、正向的影响,加强教师积极期待意愿生成研究,有助于中职学生更加健康的成长。影响中职教师积极期待生成的因素主要有社会世俗与制度的偏误、中职学校办学理念的偏废...
19.
基于学生综合素质发展需求的高职课程改革初探——以广西现代职业技术学院为例
作者:
韦厚锺
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
51-52
摘要:
探讨基于学生综合素质发展需求的高职课程改革理论依据及相关概念,分析广西现代职业技术学院综合素质课程的现状,有针对性地提出完善综合素质目标,开发校本教材,提高课程实施效率,运用学科档案袋评价等...
20.
“汉堡”变奏曲
作者:
唐蓉
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
53-53
摘要:
五月的一个早上,我照常到班督促学生进行珠算练习,随着一声“开始”,算盘“噼噼啪啪”地响了起来。我满意地看着全班学生,却突然发现张明趴在桌上,连算盘都没拿出来。我走了过去,问他“张明,你为什么...
21.
“单招”改革背景下的中职色彩教学探索与实践--以江苏省宜兴市和桥中等专业学校为例
作者:
王玉银
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
56-57
摘要:
江苏省“单招”色彩专业测试从2010年开始进行改革,在传统默写的大框架内做了改变,风格由传统的写实色彩变为更符合职业教育人才培养需求的创意色彩。紧随其后,中职色彩开始了与之相对应的教学改革,...
22.
基于“翻转课堂”理念的中职课程教学设计探究--以C语言为例
作者:
杨成凤
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
64-66
摘要:
根据“翻转课堂”的教学理念,结合中职C语言教学案例,探索中职课程教学中实施“翻转课堂”的可行性,结合案例提出实施“翻转课堂”的设计前论证方法、课下自主学习设计方法和课上知识内化教学设计方法。
23.
浅论职业学校汽车专业课程有效教学设计
作者:
宋良玉
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
67-68
摘要:
有效性教学设计是课堂教学的核心和灵魂。职业学校汽车专业课有效教学设计是围绕课堂教学目标,结合学生的知识储备和年龄特点,处理好教学设备和学生的关系,实现教学目标描述化,知识呈现情景化,操作过程...
24.
“五力”打造电信专业升级版
作者:
顾炼
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
73-75
摘要:
电子与信息技术专业发展要走出困境,须从专业结构与产业结构吻合度调查入手,确立在专业建设中嵌套物联网技术的新思路,“五力”打造电信专业升级版院市场给力,善借外力,提升内力,形成合力,激发活力。...
25.
人本主义视野下的中职全员管理
作者:
贾伟
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
76-76
摘要:
卡尔·罗杰斯说:“只有学会如何学习和学会如何适应变化的,只有意识到没有任何可靠的知识,唯有寻求知识和过程才是可靠的人、有教养的人。”他主张教育目标应是以人为本,促进变化和学习,培养能够适应变...
26.
中职计算机应用专业教学改革浅析
作者:
曹小其
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
77-77
摘要:
以信息技术为代表的新一轮产业转型升级带来整个社会经济的转型,引发技能人才市场的需求变化,中等职业教育人才培养面临新的挑战与机遇。基于此。笔者认为,中等职业学校计算机专业教学改革势在必行。
27.
让“中国制造”升级为“优质制造”
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
M0004-M0005
摘要:
李克强总理在接见参加全国职业教育工作会议的代表时说:“我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’、”他指出职业教育是面向人人、融入社会的行业,要把职业技能和职...
28.
记忆
作者:
王琳
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
M0003-M0003
摘要:
以实业辅助教育,以教育改良实业——基于实业与教育迭相为用的认识,张謇身体力行,在南通兴办大生纱厂等买业工厂,后又在大生企业里创办南通纺织专门学校。此后数年,又由学校开办床单厂和织造工作室。
29.
江苏省睢宁中等专业学校 朱贵华
作者:
周小涛
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
她热爱职业教育,热爱教师职业,从教28年来始终坚持把职业当成终身的事业。
30.
多能扬长彰显个性风采 素质教育铸就德育品牌——扬州高等职业技术学校“以‘六个一’为引领的素质教育”活动掠影
作者:
董潇潇
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2014年7期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
多年来,扬州市高等职业技术学校以服务学生成长为宗旨,以“多能、扬长”为育人模式,以“身心和谐、做学合一、全面发展”作为学生综合素质培养目标,通过国家中等职业教育改革发展爪范学校“以‘六个一’...
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江苏教育:职业教育基本信息
刊名
江苏教育:职业教育
主编
张俊平
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6009
CN
32-1410/G4
邮编
210036
电子邮箱
chuan.nju@163.com
电话
025-862756
网址
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