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江苏教育:职业教育期刊
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江苏教育:职业教育2015年出版文献
出版文献量(篇)
3678
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江苏教育:职业教育
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《江苏教育》创刊于1953年,是江苏建省后第一本公开发行的杂志;它由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体,《江苏教育》创刊50多年来,一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚,精彩的观点、人物、事件层出不穷,也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球,《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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目录
31.
追寻一种有规则的自由——例谈微型游戏项目教学的课堂调控
作者:
陈帅花
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年1期
页码: 
61-64
摘要:
微型游戏项目教学就是以微型项目为载体,以微型游戏为主形式,学生在玩游戏中完成项目学习的教学样式。微型游戏项目课堂调控应把握好调控时机、选择好调控策略、掌握好调控尺度,学生在"玩中学""学中玩...
32.
生本视角下微型游戏项目教学观课感——以“城堡阻击战”为例
作者:
刘兵兵
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年1期
页码: 
65-66
摘要:
微型游戏项目教学是以微型项目为载体,以微型游戏为主要形式,学生在玩游戏中进行项目学习的教学样式。微型游戏项目教学凸显以生为本的教育理念,体现"情境学习"和"做中学"的教学思想,融情境教学、项...
33.
中职“机械制图”游戏化教学软件构思
作者:
吴爱华
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年1期
页码: 
67-68
摘要:
积极心理学关注人类健康情绪和优良品质,鼓励人们欣赏自己的长处、优势和美德。职业学校学生喜欢玩游戏,他们在玩游戏的过程中表现出肯钻研、爱探索、有耐心、能吃苦、懂协作的好品质。把传统教学中学习难...
34.
微游戏:中职德育信息化教学的新载体
作者:
贺伟
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年1期
页码: 
69-70
摘要:
微游戏是指操作简单、过程简短、参与便捷的电子教育游戏,它有微体验、微操作、微交互的特点。微游戏的设计模型包括学生情况分析、教学内容分析、德育手段选取、游戏设计四部分内容。微游戏在德育教学中的...
35.
职业生涯规划课程学业水平测试反思
作者:
朱灿明
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年1期
页码: 
71-72
摘要:
中等职业学校学业水平测试政策,旨在借助课程改革的深入推进,构建职校教学质量评价体系,以适应现代职教体系的建设潮流。然而从现行的中职校德育课程学业水平测试内容看,"职业生涯规划"等德育课程的测...
36.
工业机器人技术专业建设与人才培养
作者:
吴传茂
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年1期
页码: 
73-75
摘要:
随着工业机器人产业的迅速发展,企业对掌握工业机器人技术的专业人才需求不断增加。职业学校应该以工学结合为切入点,以企业需求的职业行动能力为教学要求,以行业职业资格标准为参照,构建符合企业高素质...
37.
近三年德国职业教育新进展及启示
作者:
匡瑛 陆沛烨
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年1期
页码: 
76-78
摘要:
一、德国职业教育的发展重点 (一)德国职业教育学分体系(DECVET) 德国职业教育学分体系(DECVET)是在欧盟职业教育与培训学分体系(ECVET)和德国职业资格框架(DQR)的基础...
38.
江苏省教育厅办公室关于举办2015年江苏省“教海探航”征文竞赛的通知
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年1期
页码: 
79-80
摘要:
各市、县(市、区)教育局: 自1989年开始,江苏省"教海探航"征文竞赛已经成功举办了26届,在广大中小学青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响。已经成为公认的促进我省基础教育师...
39.
什么是好的职业教育
作者:
庄西真
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
1-1
摘要:
2014年12月29日,高技能人才座谈会在北京召开,中共中央政治局委员、国务院副总理马凯在此次会议上强调:面对新形势新任务,我们比历史上任何时期更需要一支拥有现代科技知识和创新能力的高素质技...
40.
品读
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
2-2
摘要:
发达国家普遍以政府资金投入为主渠道。保证农民教育培训需求。 中国农业大学农民问题研究所所长朱启臻介绍。自《中等职业学校新型职业农民培养方案(试行)》出台后,以务农为主业的群体尤其是农村大龄...
41.
声音
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
2-2
摘要:
评《如何把"教学"转化为成果?》(2014年第12期,作者:忻叶)一线教师往往把教科研看得"高大上",其实不然。职教科研更应注重"实践性"。"我的课堂我做主,……围绕着人才培养质量的提升,只...
42.
加强人才队伍建设,提升教育教学质量,完善现代职教体系
作者:
杨湘宁
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
8-10
摘要:
江苏中等职业教育今后一段时期的工作重点可以用三个关键词来表达,即体系建设、质量提升和队伍素质的提升。在职业教育人才队伍建设方面,一是要做好教师队伍整体素质的提高;二是要围绕全省职业教育中心工...
43.
机电类专业实践性教学体系的开发与实施
作者:
张桂春 杨欢 王亮伟 王猛 耿淬
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
11-13
摘要:
主要创新点:1."校企一体、多线整合"实践教学体系的理论创新本成果突破了以往单线构建实践教学的思路,在理论上有创新。通过发现机电类专业岗位能力、课程、载体、实施策略的内在联系,将课程层级与能...
44.
国际化工业园背景下德国职教教学模式的本土化构建与实践
作者:
周新源 朱建清 殷利 顾卫丰 高雅娟
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
14-17
摘要:
主要创新点:1.教学模式构建创新:在内涵和外延上创造性地将德国行动导向教学模式转化为系统建构的"目标、理论、程式、保障、考评"五要素行动学习教学模式;在各要素环节上进行创造性操作:程式设置做...
45.
汽车车载网络系统教学平台研发与应用
作者:
严志峰 占百春 屠晓东 杨建良 顾晓庆
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
17-20
摘要:
主要创新点:1.突破技术瓶颈,研制实物平台实物平台创设了一个与汽车实际运行状态相同的工作环境,通过计算机把网络总线模拟运行装置、总线分析仪器和教学模拟软件有机结合,解决了数据交换和网络传输概...
46.
基于创新应用能力培养的S.M.ART艺术工作室教学模式探究
作者:
刘密 曹志宏 沈海泯 王文娟 顾颖
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
20-22
摘要:
主要创新点:工作室教学模式从最初几名教师的摸索,到名师、企业参与教学及创业项目的成功孵化,逐渐实现"名师工作室""企业工作室""孵化工作室"的功能完善和有效对接,将理论教学、实践教学、就业创...
47.
服务类专业学生综合技能培养“实景化”实训教学模式探索和实践
作者:
冯立梅 刘泓 吕虹 臧其林 范懋炜
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
23-24
摘要:
主要创新点:1.理论创新在认知理论的基础上,揭示了情景与人才培养之间的关系,提出"实景"教学对于人才培养的重要性。从职业岗位需求的角度,指出了综合职业能力对于服务业从业人员的重要性,并遵循基...
48.
“人体生理功能”课程“校企一校校”合作建设的研究与实践
作者:
季宁东 尹泽武 张徐宁 徐迎冬 薛彩萍
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
25-27
摘要:
主要创新点:1.创新了课程建设模式"校企—校校合作,自主整合共建"课程建设模式2.创新了职教区域合作发展模式区域内"校企—校校"联动,共建共享省级优质课程资源,形成了资源整合和效益共享的互利...
49.
职业学校主题教学模式的实践研究
作者:
周俊 宋金海 於增辉 耿春霞 陈爽
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
27-29
摘要:
主要创新点:1.通过课前的"主题学习",初步完成知识架构,培养学生自主获取知识的探究能力主题教学模式注重学生探究能力的培植,致力于学生创造力的释放。该模式下学生学习始终围绕主题进行,在学案的...
50.
小议“国奖”
作者:
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
29-31
摘要:
——追溯"国奖",追随"国奖"追溯是为了备足"行囊"。"追溯"本届"国奖"项目,可以清晰地感觉到这些项目绝非"一日之功",也非"短线操作",不是几个月或一两年时间就可以形成的物化成果,而是通...
51.
加拿大和美国职业教育的发展及其启示
作者:
胡卫
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
32-34
摘要:
加拿大职业教育注重为社会经济发展提供动力,美国职业教育强调促进民众国际竞争力的提升,对两国的考察得出我国发展职业教育的建议:积极营造职业教育发展的良好环境,建立职业院校灵活多样的学习制度,深...
52.
工作场学习:职业学校教师专业发展的有效路径
作者:
林克松
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
35-38
摘要:
职业学校教师专业发展有必要实现从"自上而下"到"自上而下"与"自下而上"协同作用的范型转换。工作场学习视职业院校为合法的学习空间,强调教师根植于学校工作情境,在日常工作实践中学习,主张工作学...
53.
职业教育应该培养完整的人
作者:
马斌
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
39-39
摘要:
《环球时报》载文指出,快速发展的科学技术赋予人类无与伦比的生产力,带给人类数不尽的恩惠和惊喜。于是,科技成了人类最倚靠最信赖的对象,对科技的崇拜应运而生。科技崇拜和科学迷信必然产生对科学技术...
54.
德育也能一考了之吗
作者:
朱灿明
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
40-40
摘要:
学业水平测试已成为当下中等职业学校十分关注的一个热点话题。江苏省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》指出:"牢固树立以提高质量为核心的职业教育发展观","到2015年,实现全省中等...
55.
扭转“职校是差生集中营”须政策集中发力
作者:
王寿斌
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
41-41
摘要:
近日,广东现代社会调查与评价研究院联合腾讯教育,完成对全国9668名公众的专项调研。调研结果显示,职业教育依旧面临严重社会偏见,有84.6%的人认为只有差生才读职校,"职校是差生集中营",甚...
56.
职业教育办学评价有“四度”
作者:
张健
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
42-42
摘要:
2014年7月24日,《中国教育报》刊发了教育部杜玉波副部长题为"高等教育要更加适应经济社会发展需要"的文章,提出了教育评价"四个比度"问题,笔者深以为然,愿就此做一粗浅解读。
57.
彰显应用性的任务远重于转型
作者:
黄洋
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
43-43
摘要:
2014年可以说是中国建立现代职业教育体系的元年,有两个标志性的举措:一是国家决定将应用技术类型普通本科高等学校纳入现代职业教育体系高端,二是国家决定"引导一批普通本科高等学校向应用技术类型...
58.
职教如何为“人的新农村”建设服务
作者:
冯胜清
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
44-44
摘要:
2014年3月,教育部、农业部联合下发《中等职业学校新型职业农民培养方案(试行)》。《方案》规定,新型职业农民中等职业教育,招收年龄在50岁以下,初中以上学历(或具有同等学力),主要从事农业...
59.
想说爱你也容易
作者:
白丽
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
45-46
摘要:
周一的早上,我照例进班组织晨读。谁想刚到楼梯口,就听到年级组长大声批评学生的声音。原来我们班调皮捣蛋出了名的小波剃了一个光头坐在教室里,光溜溜的头一时间比阳光还刺眼,吸引了全班同学的视线。年...
60.
同伴教育破解教育难题
作者:
胡卫芳
刊名:
江苏教育:职业教育
发表期刊:
2015年2期
页码: 
46-47
摘要:
所谓同伴教育,是指具有相同年龄、生活环境、经历、文化和社会地位,或由于某些原因具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能的教育形式。我国经典教育著作《学记》就提出"相观而善""独学而无友...
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江苏教育:职业教育基本信息
刊名
江苏教育:职业教育
主编
张俊平
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6009
CN
32-1410/G4
邮编
210036
电子邮箱
chuan.nju@163.com
电话
025-862756
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