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江苏教育:小学教学期刊
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江苏教育:小学教学2011年第7期出版文献
出版文献量(篇)
3747
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江苏教育:小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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3747
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目录
1.
儿童,我的瓦尔登湖——读《瓦尔登湖》有感
作者:
祝禧
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
16-17
摘要:
我喜欢读《瓦尔登湖》。 翻开《瓦尔登湖》,感受着梭罗把自己的恋情消融在瓦尔登湖上,把自已的魂魄投注于瓦尔登湖中:“在天气好的夏季里,从稍远地方望去,它呈现出蔚蓝色,特别在水波荡漾的时候,但...
2.
生命语文——我的教学主张
作者:
王笑梅
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
19-21
摘要:
一、“生命语文”的提出 语文不仅仅是一门学科,它还是生命中不可分割的一个部分.是生命的一个“泉眼”。一个人的语文能力。是个体生命的独特印记。然而小学语文教学现状让我们充满忧思:那些置身于儿...
3.
没有教育名言的教育经典——读《窗边的小豆豆》
作者:
王笑梅
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
24
摘要:
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子女士根据童年的亲身经历创作的一部儿童文学经典。在我的眼里,它更是一部教育的巨著,一部关于成长、关于教育、关于爱的教育的巨著,一...
4.
千年明月寄相思——《嫦娥奔月》教学谈
作者:
周益民
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
28-30
摘要:
在祖国久远丰厚的传统文化中。在百姓民众口耳相传的接力晕染中,神话是其中颇能给人温暖、给人力量、叫人感动的一种,构成了中华民族的精神象征之一。《嫦娥奔月》(苏教版第9册)就是这样一个古老却又让...
5.
“讲评第一”的由来
作者:
管建刚
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
33-34
摘要:
“管建刚作文教学系列”,现在出了四本,分别是《我的作文教学故事》《我的作文教学革命》《我的作文教学主张》和《我的作文训练系统》,我自己最看重的是《我的作文教学主张》,书中我提出了“‘生活’重...
6.
语文:为言语生成而教
作者:
魏星
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
40-41
摘要:
为什么一定是“言语生成教学”? 进入新课程后,“生成”迅即成为热词。学生独特的体会,新奇的想象,离奇的见解,诸多“无法预约的精彩”,在课堂纷纷生成出来了。同时,“泛语文”、“非语文”也出现...
7.
教学,滋养教师的心灵——《教学勇气——漫步教师心灵》感悟
作者:
魏星
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
45
摘要:
教师做到一定阶段,如果再往前走,就需要返回自身,追问“我是谁”,重新认识自我。这是《教学勇气——漫步教师心灵》中的一个观点。我喜欢这本书,在于这个观点特别能打动我。
8.
“江山代有才人出”
作者:
李亮
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
46
摘要:
老实说,我并不具备在这里评点说道的资格,省教研员的身份让我多了些登高的便利,却没有赋予我鸟瞰的眼界和说话的底气,尤其是当我面对祝禧、管建刚这些青年才俊的时候。渐渐明白,要做好教研工作,须得虔...
9.
苏派新生代名师的教学主张 蔡宏圣
作者:
吴振亚
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
47
摘要:
一个属猴的男人,自然有诸多猴性。 他的身材一如瘦猴,阐释着“浓缩的都是精华”这句名言,多年如一,体重稳定在60千克上下。四十多了,也具有了这种年纪的名师应该有的标签:特级和中高。但身材一如...
10.
和谐:数学教育的固有姿态
作者:
蔡宏圣
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
48-50
摘要:
很多凡人的人生之路都是在不经意间确定的。我,也不例外。 一个十八岁的小伙,要说对教育和孩子充满感情,估计是多数人不信的事情。事实也的确如此,1983年7月.在初中老师的游说下。我懵懵懂懂地...
11.
言近而指远 守约而施博——《比的认识》教学设计
作者:
许卫兵
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
59-61
摘要:
【课前思考】 “比”是六年级上册的教学内容,教过的老师都有这样的感觉:一是“平”,二是“散”。所谓“平”.就是“比”的意义通俗易懂,平淡无奇。所谓“散”.是指本课涉及的知识点多,有比的意义...
12.
苏派新生代名师的教学主张 钱阳辉
作者:
李明霞
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
63
摘要:
“一棵呀小白杨,长在哨所旁,根儿深干儿壮,守卫着边疆……”这是钱阳辉最喜欢哼唱的一首歌。多年来,不管在什么环境中,在哪个岗位上,他始终像一棵白杨树一样朴实无华:大嗓门,爽朗的笑声,每天走路上...
13.
探索让学生越学越聪明的教学策略——聚焦儿童数学思维的教学与研究
作者:
钱阳辉
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
64-66
摘要:
我从小就喜欢数学,喜欢做数学题与读数学书,读完师范后教小学数学至今.成了名副其实的“孩子王”。二十多年的数学教学经历,从最初的依样画葫芦到逐步的认识和理解.我觉得“小学不小”。小学数学教学也...
14.
数学教学要深入到思想方法的层面——六年级《解决问题策略——转化》的教学实践与思考
作者:
钱阳辉
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
66-68
摘要:
【教学设计前的思考】 1.对解决问题策略的认识。 解决问题的策略指学习者基于数学问题解决为背景。为了突破给定信息与目标间的障碍而采取的总体思路和基本方法。它既渗透了一般性的数学思想方法,...
15.
应对教学的复杂性:需要源自心灵——读《教学勇气——漫步教师心灵》一书有感
作者:
钱阳辉
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
69
摘要:
《教学勇气——漫步教师心灵》一书是由美国学者、教师心灵导师帕克·帕尔默所著.作者从教学要从心灵出发.分析了教学的困惑是我们对教学技术的过分重视,忽视了教师的自身认同和自身完整;是我们对客观知...
16.
追寻数学无痕教育
作者:
徐斌
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
71-73
摘要:
无痕教育,是指“把教育意图与目的隐蔽起来,通过间接、暗示或迂回的方式,给学生以教育的一种教育方式”(见卢克谦《无痕教育:具有美学韵味的教育方式》)。无痕教育的提出,虽来源于德育领域,但其所彰...
17.
从简单出发,向本质迈进——《分数乘法实际问题》教学设计
作者:
徐斌
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
73-75
摘要:
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(苏教版)六年级(上册)第83页例2、“练一练”以及练习十六的相关习题。
18.
三读《学与教的心理学》
作者:
徐斌
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
76
摘要:
说实话.在师范里,教育学和心理学本是必学的重要科目,但是.我最怕读的恰恰是教育心理学书籍。因为这些枯燥的教育心理学名词和抽象的理论,对于我们这些没有任何教育工作经验的学生,实在难以激起阅读的...
19.
苏派新生代名师的教学主张王凌
作者:
张勇成
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
77
摘要:
和王凌老师相识将近20年了,他用心血和汗水追寻着自己的教育理想,是我最敬佩的一名小学数学教师。
20.
自然·自在·自如——我的英语教学主张
作者:
沈峰
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
88-91
摘要:
父母都是老师,一辈子从事语文教学工作,拥有各自的“粉丝”团,每到节假日,家里高“徒”满座,笑声朗朗,那总是两位老人最开心的时刻。可是,他们也有最大的遗憾:三个子女.没有一个继承衣钵。还偏偏不...
21.
相知相伴 从教一生——读《给教师的建议》
作者:
沈峰
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
94
摘要:
初为人师.父亲送了我这本书。第一次读,我只是粗粗翻阅,没有特别的感受。当时,初入杏坛。豪情满怀.总觉得这本书里说的.好像太平常了:总以为,我的教育人生,一定会有别样的精彩,我甚至幻想,将来我...
22.
苏派新生代名师的教学主张 施延霞
作者:
邱光军
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
95
摘要:
施延霞,一个美丽的名字,总能让人联想到满天霞光的旖旎景致。 生活中的她朴实而平凡。每天穿行于熟悉的街巷,恬淡而从容,也许没有人注意过她,然而正是那一行行脚印串起了她平凡的生活与坚实的人生,...
23.
优化英语环境,促进多元发展——“环境英语”的教学主张
作者:
施延霞
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
96-98
摘要:
一、思想的萌芽 1999年,炎热的夏天正如我如饥似渴的求知欲。在南京参加省教研会议期间,受到徐晔老师的启发,我开始“环境英语”方面的研究。开始接触杜威的“生活即教育”的思想,开始追求“凸显...
24.
书中最爱 《飘》向明天
作者:
施延霞
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
103
摘要:
美国女作家玛格丽特·米切尔的作品《飘》一经问世,整个美国.甚至整个世界为之轰动。
25.
文化,丰盈儿童的音乐人生——我的教学主张
作者:
黄美华
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
105-107
摘要:
一、研究的缘起 1998年,我执教《走近贝多芬》一课参加江苏省音乐优课评比获得了一等奖第一名。在场的所有人听完课以后都觉得心灵经受了一次洗礼.对贝多芬和他的音乐有了更加丰沛的感受和深刻的领...
26.
用“文化”激活儿童的音乐灵性——读《本能的缪斯》
作者:
黄美华
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
109-110
摘要:
让-罗尔·布约克沃尔德是挪威奥斯陆大学的音乐学教授,作为世界范围内最早对儿童自发性歌唱和游戏进行研究的学者,他将自己的研究成果写成了一本书——《本能的缪斯——激活潜在的艺术灵性》。布约克沃尔...
27.
《细节决定成败》读后感
作者:
陈萍
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
115-116
摘要:
《细节决定成败》这本书不是我平时阅读的教育教学理论书籍,但我细读了两遍。法国思想家伏尔泰说:“每当第一遍读一本好书的时候。我仿佛觉得找到了一个朋友。当我再一次读这本书的时候.仿佛又和老朋友重...
28.
给孩子摧毁科学经典的勇气——《研究物体下落的规律》教学设计
作者:
曾宝俊
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
120-122
摘要:
【教学理念阐述】 当前的科学课,“建立”类型的课比较多。教师通过各种手段帮助孩子建立科学概念、建立科学信念、建立科学情感、建立科学技能等等。孩子们也沉浸在科学老师为他们而建立的一个个“科学...
29.
探寻科学教育的本质——读《科学究竟是什么》有感
作者:
曾宝俊
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
122-123
摘要:
很难说得清楚.哪一本书对我以及对我的教学主张产生了重大的影响。然而,细细地梳理一下。却发现有一本书竞然悄悄地伴随着我走过了八年,八年里我把这本书先后读了五遍,其间不经意地随手翻阅,或者为了查...
30.
泥版浮雕系列——古运河风情
作者:
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
F0003
摘要:
共
70
条
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2
3
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尾页
共3页
江苏教育:小学教学基本信息
刊名
江苏教育:小学教学
主编
张俊平
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6009
CN
32-1410/G4
邮编
210036
电子邮箱
jsjyxxjx@163.com
电话
025-862756
网址
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