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江苏教育研究：职教（C版）2015年出版文献
出版文献量（篇）
3078
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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181. “学生评教”问题的调研与省思刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 调研通过定量分析明确教师对评教内容多项指标的认同与学生观点有相似的趋同，经差异性分析，证实学生年级、专业间评教缺乏对等性，以定性分析提出学生评教在目的、内容、方式方面的科学性、客观性与规范化...
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182. 校企关系的实质及其联结刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 技能及技能型人才是职业院校和企业的共同需求。虽然职业院校和企业的组织性质具有不同特点，但两者的存在逻辑是一致的。校企关系的联结要紧紧围绕职业院校和企业的共同需要，激发双方的合作意愿，构建校企...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 课程体系的衔接是中高职衔接的关键。本文围绕汽车检测与维修技术专业中高职阶段人才培养的衔接，研究并构建了中高职衔接汽车检测与维修技术专业的课程体系，并通过专业课程内容的有效衔接，有效解决了汽车...
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184. 建筑装饰专业素描与色彩教学改革的策略研究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 素描与色彩是建筑装饰专业的一门核心课程，其教学既具有艺术学科的共性特征，又需要结合建筑装饰专业自身的应用要求。新的课程改革背景下，如何让专业课程教学为人才培养目标服务？针对这一问题，本文对素...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： “翻转课堂”教学法应用于英语应用文写作教学，主要有三个阶段：信息传递、吸收内化和展示提升。教师充分利用信息技术手段设计微课教学资源、自主学习任务单等。引导学生课前预习，课上互动交流、作品展示...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 随着职业院校的迅猛发展，五年制高职会计专业毕业生如何在激烈的就业市场竞争中找准定位，提高就业质量，需要在教学中强化职业素质教育。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 为了更好地适应行业对药物制剂技术专业人才的要求，培养学生的职业技能和实践能力，南京市莫愁中等专业学校根据本校实际情况，以精品课程建设为依托，在理实一体化《药物制剂技术》教材的开发中，对高职药...
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188. 财商教育视野中会计专业特色建设思考刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 特色专业建设需要理论支撑和实践探索，在会计专业开展财商教育，对于特色专业建设有显著推动作用。将财商教育元素体现在专业建设的四个维度上，整合学校、家庭、社会三方面的教育资源，组织开展专业内和专...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文以计算机应用基础课中的企业产品推介演示文稿的制作为例，就如何基于翻转课堂模式进行资源开发和教学设计以及存在的问题进行了探讨，对新课改理念下的中职课堂教学改革具有一定的借鉴意义。
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190. 宝马培训师教学能力的校本迁移刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 宝马培训基地师资的选拔、评估和提升有一整套严格而又科学的机制。江苏省无锡汽车工程中等专业学校为全面释放宝马品牌效应，打造学校教师队伍，将宝马培训师培训前瞻的教学理念、合理的选拔程序、先进的教...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 学生评教在教学质量监控中起着重要作用。科学有效的学生评教能够帮助教师发现教学中存在的问题，引导教师改进教学方法，提高教学质量。本文以江苏省无锡汽车工程中等专业学校为例，通过调研学校专业和课堂...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 学生社团是学生成长和发展的平台，建设好、管理好学生社团，必须正确认识社团，规范管理社团，为社团配备合格的指导教师，提供足够的场地和资金等。江苏省锡山中等专业学校在学生社团建设与管理中进行了有...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 为充分发挥名师的示范、辐射和引领作用，培养优秀中青年骨干教师，江苏省锡山中等专业学校创建名师工作室，以名师打造名师团队。通过三年多的实践与思考，探索出了一套较为健全的工作室自我运行机制，取得...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 职业教育的合作交流是实现职业教育国际化的重要方式。“一带一路”倡议的提出，为进一步推进职业教育国际化提供了重大战略机遇。无锡机电高等职业技术学校积极探索国际化办学道路，从国家战略、合作交流、...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在落实中央实施“大众创业、万众创新”战略的大背景下，立足中等职业教育的人才培养目标，基于秦州地区中等职业学校创业教育现状的调研，从理论层面上厘清创新教育、创业教育的关系，指出实施以创新教育为...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 中等职业学校青年教师企业实践项目是提高职业院校教师的专业技能水平和文化素养的重要载体，是加强“双师型”职教师资队伍的重要形式。江阴市人民医院作为护理专业的国培项目的实践基地，以“国培项目”为...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 大众创业、万众创新已成为国家的发展导向，高职院校应该主动适应形势，进行新的角色转换：开放办学生产创新机制，营造氛围培育众创文化，搭建众创平台汇集大众才智，参与众创实践提升自身竞争力。
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198. 我国职业院校学生信息化学习现状调查及分析刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文对当前我国职业院校的信息化教学环境建设情况、学生学习基本情况、态度信心、方法技巧、信息技术手段使用、网络学习资源的利用等情况进行调查，对所搜集的数据进行信息化环境下的学生学习现状分析，指...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 区属高职院校的人才培养模式的构建，对于其服务区域经济社会发展，适应经济发展新常态，培养高素质技术技能人才，服务中小微企业发展和服务社区终身教育和文化事业发展，具有重要意义。苏州信息职业技术学...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 随着信息技术广泛运用于职业院校技术技能实训．对于职业院校学生技术技能学习方式变革具有影响作用。本文以导游学科中导游讲解语言表达能力形成过程为研究时象。通过对比实验，研究信息化环境与传统环境对...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 庄西真博士的《职业学校的学与教》是一部探讨职业学校教学问题的专著。该书抓住决定职业教育质量的核心环节——教学，试图从职业教育人才培养目标出发，探寻适合职业学校学生实际、符合职业教育规律的教学...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 10月16日,第四届江苏省职业教育教科研中心组成立会议在南京召开。省教育厅沈健厅长出席会议并作重要讲话,省教育厅杨湘宁副厅长主持会议。全省各市教育局分管局长、职教处处长,教科研机构负责人,各...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 通过对高校协同创新体系要素、内涵实质以及创新平台类型等内涵的分析和理解,具体剖析了新建应用型本科高校协同创新的实践,并对新建应用型本科高校协同创新实践进行了反思,指出要加强协同创新平台的培育...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 毕业生就业状况是衡量职业学校办学是否适应现代市场经济发展的重要指标之一。南京商业学校从制定人才培养方案、设置教学课程、深化校企合作、利用政府平台、鼓励自主创业五个方面改革创新,以实现学生毕业...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 由于长期缺乏关注,历史教学存在诸多问题。本文提出“深度教学”策略,从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行全面设计,试图引导学生深入理解和深度思考,以提高学生学习历史的思维力和理解...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 依照基于工作过程的职业教育改革理念,从培养目标、课程标准以及教材编写和教学评价等各教学环节重新构建中高职粮油储藏与检测的衔接工作,对推动本专业的教学改革具有重要意义,也可以作为其他专业中高职...
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207. 基于职业岗位能力的中职汽修专业教材开发刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 解决当前职业教育专业课程教材存在的内容老化,脱离实际等问题,需要使教材开发满足职业岗位能力的要求。本文对传统汽修专业教材存在的问题进行了剖析,提出了基于职业岗位能力的教材开发理念,阐释了教材...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 为提升教育教学和人才培养质量,充分发挥学业评价对学生学习的促进作用,南京财经学校针对自身实际,努力构建灵活多样、富有弹性的学生成长发展平台——弹性学分制学业评价。本文结合学校实践与自身体会,...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 本研究通过问卷调查确定了师幼沟通能力的三个构成部分和八项具体能力,结合职业教育的培养目标和学生特点,提出三模块、六项目、十七学生活动的培养模式,旨在探索中职学前教育专业师幼沟通能力的培养模式...
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210. 是什么在改变着我们的课堂教学刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 围绕教育理念、教育内容和教育技术等教育因素,本文纵向分析了这些因素在不同的教育阶段所带来的教育及课堂教学的变化,引导教育者从“有意义变化”的角度观察课堂并改进课堂教学行为。
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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