小学科学:教师期刊
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小学科学:教师

《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
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  • 作者: 徐学军
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  8-8
    摘要: 我国著名的特级教师蔡澄清在《重在点拨》一文中指出:"点",就是"点"要害,抓重点;"拨",就拨疑难,排障碍。点拨,就是教师针对学生学习过程中存在的知识障碍与心理障碍、思维障碍等,用画龙点睛和...
  • 作者: 王玉霞
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  13-13
    摘要: 一、情境回放嘟嘟开学初是教师树立的正面榜样形象,她在开学初的一片哭闹中,显得格外乖巧。但开学后一个月开始,出现了已近两个星期的持续性分离焦虑,到底是什么让这个"好"孩子如此"悲伤"呢?(一)...
  • 作者: 孙斌
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  14-14
    摘要: "童真课堂"是站在儿童的角度,利用他们童心未泯的性格特点来进行教学的一种教学方式。在课堂上,老师充分尊重学生的观点,鼓励学生积极地思考问题,激发他们的学习兴趣,发挥他们各自的特性,让学生在快...
  • 作者: 吴巧辉
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  16-17
    摘要: 科学区作为对科学集体活动的一种补充与延伸,是幼儿自主探索、认识客观世界的另一重要场所。在科学区,幼儿可以对周围生活中的自然事物和现象进行个别化自主探究。在教育实践当中,教师观察到幼儿在科学区...
  • 作者: 王晓伟
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  20-20
    摘要: 在小学阶段的科学实验教学课程,主要是为了培养小学生科学素养,对其实现科学启蒙,同时还是一门将实验作为基础的综合性科学学科。科学实验教学,可以有效提高小学生观察能力、实践操作能力、思维能力和表...
  • 作者: 陈林刚
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  36-36
    摘要: 小学科学是一门以实验为基础的学科,主要是由课改前的自然课转化而来的。在小学科学的教材内容中,包含了丰富多彩的科学知识。当今社会信息化已经成为一种主流趋势,互联网在小学科学的课堂教学中同样得到...
  • 作者: 罗瑞庆
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  43-43
    摘要: 随着信息技术的飞速发展和应用范围的不断扩大,教育行政人员和一线教师越来越重视探讨和实践在日常教学中正确引入信息技术从而实现信息技术与教育教学深度融合的问题。信息技术与教学的融合是指利用多媒体...
  • 作者: 王丰年
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  51-51
    摘要: 随着信息技术的不断发展,各类app已经被众人所熟知。利用手机app展开教学和学习具有方便灵活等特点,因此受到了广大师生的欢迎。在小学科学教学中,教师也要尝试学习使用各种app,促使学生激发学...
  • 作者: 钱照吉
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  52-52
    摘要: 随着教育理念的渗透和强化,科学教学日渐为人们所关注和重视;小学科学高效教学路径也成为教师教学所关注的重点。开创多元路径,实现高效教学,不仅是学生掌握知识的重要路径,更是培养学生科学素养,实现...
  • 作者: 陈艳兰
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  58-58
    摘要: 电子白板具有很多传统教学手段所不具有的特点,是教学中的一种改革,有利于师生之间在教学中良好地互动,弥补了多媒体教学与互联网之间不能良好衔接的空白。交互式电子白板在教学中的应用,使教学方法更加...
  • 作者: 龚美娟
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  65-65
    摘要: 21世纪,互联网的飞速发展,微博、微信、微官网等APP的陆续登场,一个碎片化学习的时代已经到来。有人对它心怀恐慌,有人对它爱不释手。其实,信息本身没有对错,关键是看我们如何去筛选与关联这些信...
  • 作者: 陈振
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  66-66
    摘要: 传统的课堂教学,老师上课都是设计好教学环节与教学过程,领着学生跟着我们的思路前进。最希望课上一切都按照教学设计那样有条不紊地上下来,这样会觉得一节课上得很成功。而事实上,一帆风顺的课堂是很少...
  • 作者: 肖玲 葛萱
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  70-73
    摘要: 教学和评价是课程实施的两个重要环节,芜湖市小学科学应用统计分析方法,跟踪评价小学生的科学素养,在数据分析的基础上,通过对比三、六年级学生的科学素养,探查小学生科学素养的发展整体态势,通过分析...
  • 作者: 胡新建
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  81-81
    摘要: 小学生的年龄尚小,喜欢在游戏中寻找乐趣是小学生的天性。通过游戏对学生进行教育管理,既能让学生体会到游戏带来的乐趣,也可以让学生在轻松的氛围中受到潜移默化的教育,因此这种班级管理模式是非常有成...
  • 作者: 刘金萍
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  84-84
    摘要: 沟通交流是我们在日常生活中必备的一项技能,对个人发展和社会进步都起到非常重要的作用。小学阶段正是培养学生认知能力和人文素养的关键时期,而班主任又在学生学习和成长道路上占据着举足轻重的地位,所...
  • 作者: 王保平
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  88-88
    摘要: 在小学体育课堂上,因大多数学校不够重视体育课堂,体育器材少,教学方法单一,很多学生都表现出了消极的学习情绪。在这一背景下,为了提高小学生对体育锻炼的兴趣,快乐体育理念被推广开来。针对此,本文...
  • 作者: 郝建玲
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  94-95
    摘要: 小学语文阅读教学不仅是丰富学生语文知识的主要途径,同时还是培养学生学习能力的重要手段。因此不断提升小学语文阅读教学的教学水平是非常重要的,本文以此为研究对象,从三个方面分析了小学语文阅读教学...
  • 作者: 何月芹
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  98-98
    摘要: 常规教育是幼儿园教育的重要组成部分,是学前教育重要组成部分。幼儿学前教育是整体教育中极为重要的环节,幼儿阶段学前教育对孩子性格塑造等有极其重要的意义。幼儿从家庭进入幼儿园,也就走入了集体生活...
  • 作者: 赵丽红
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  102-102
    摘要: 随着我国课改的不断推进,数学在教育中的重要地位越来越凸显。小学数学是学生数学知识的最基础教育,学好小学数学,对学生一生的学习与生活都有很大的促进作用。小学数学教育在不断的教学发展中,取得了一...
  • 作者: 徐利锋
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  104-104
    摘要: 在现代教育体制的背景下,数学作为小学阶段的一门基础课程,对培养学生形成数学逻辑思维具有非常重要的作用。农村小学的教育情况一直是国家教育部门所关注的重点。相比于城镇小学,农村在教育资源以及办学...
  • 作者: 唐婷婷
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  131-131
    摘要: 高效课堂的构建关键靠教师,我们必须以新课程为指导,以学生为主体,从学生实际和教学需要出发,不断探索与研究新的教学方法与手段,以实现高效教学,为小学英语教学创造一个美好的未来。小学生天性好动,...
  • 作者: 陆婷婷
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  138-138
    摘要: 随着教育改革的不断发展,珠心算已然成为一种重要的教学手段。把珠心算教学融入数学课堂,一方面能更好地达成教学目标,另一方面也能大大提高课堂效率。下面我将从以下三个方面谈谈如何将珠心算和小学数学...
  • 作者: 郑玉玲
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  140-140
    摘要: 随着我国教育事业的发展,小学教学受到广泛关注。数学是小学教学的重要课目之一,也是学习难点之一。在小学数学教学的不断探索当中,出现了一系列的新型教学方法,其中游戏法教学就是其中之一,在实践中也...
  • 作者: 许广路
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  145-145
    摘要: 数学知识抽象、难以理解,数学难学也是众多小学生的心声,一些数学问题,学生会束手无策,常常觉得无从下手。而如果数学教学从生活实际、生活经验、生活实践等出发,则利于学生进入数学情境,激发学生思维...
  • 作者: 黄杰
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  151-151
    摘要: 本文对游戏在班级教育管理中的辅助作用进行了全方位的分析:首先简要概述了游戏与班级教育管理的关系;其次详细阐释了游戏在班级教育管理中应遵循的原则;接着剖析了游戏在班级教育管理应用中存在的问题;...
  • 作者: 邵群
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  161-161
    摘要: 随着我国新课改的不断深入,核心素养逐渐被重视起来,而小学科学是一门既具有基础性,又具有实践性与综合性的一门课程,在核心素养视域下,培养学生的科学知识。科学态度以及对科学的探究热情等就是小学科...
  • 作者: 唐芬芬
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  183-184
    摘要: 作业是教师教学工作的重要组成部分,也是对课堂教学的巩固和补充。一直以来,传统的学生作业,无论在设计理念、作业形式和作业评价体系方面都显得比较呆板,不利于调动学生学习的积极性。此外,每一个学生...
  • 作者: 王红艳
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  184-185
    摘要: 朗读是语文学习的一种基本方法和手段。对学生来说,是主动性、主体性甚至是创造性的生动活泼的显现。因此,学生朗读水平的高低直接反映学生的语文综合能力的高低。在朗读教学过程中,我们常常会忽略一些关...
  • 作者: 何红
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  186-186
    摘要: 作文教学是语文课程中的重点和难点。《语文课程标准》指出:"学生要留心观察周围的事物,乐于书面表达,增强作文的自信心,要懂得习作是为了自我表达和与人交流。"在教学中,大部分学生都觉得作文很难写...
  • 作者: 瞿豆豆
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  189-189
    摘要: 著名语言学家卡耐基说:"一双灵巧的耳朵,胜过十张能说会道的嘴巴。"倾听,是小学语文学习中学生所必须要具备的重要习惯之一,也是小学生获取和提炼信息不可或缺的有效途径和必不可少的一种能力。小学语...

小学科学:教师基本信息

刊名 小学科学:教师 主编
曾用名
主办单位 长春出版社  主管单位 长春出版社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1674-6317 CN 22-1388/G4
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