浙江教育技术期刊
出版文献量(篇)
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浙江教育技术

Zhejiang Educational Technology
曾用名: 浙江现代教育技术浙江电教通讯浙江电化教育现代教育技术

主办单位:
浙江省教育技术中心
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
310000
地址:
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  • 作者: 段敬伟
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  36-38
    摘要: 【正】一、建立高中学科网上答疑系统的必要性和可行性高中阶段,学生学习科目多,各科课堂教学时间较少,学习内容的深度和思维难度大大超过初中阶段,很多学生入学后不能在短时间内适应,感觉问题多、所学...
  • 作者: 于明跃
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年4期
    页码:  38-40
    摘要: 【正】高质量的视频素材,对提升教育资源质量、提高教学效果是非常重要的。但从VCD片中截取的视频片断清晰度不高,网上找的视频文件大多清晰度更差,因此要得到高质量的视频文件,一般从电视节目
  • 作者: 马启龙
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  2-5
    摘要: 【正】一、专题学习网站及其组成专题学习网站是指在互联网络环境下,围绕某门课程与多门课程密切相关的某一项或多项学习专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站,其本质是一个基于网络资源的专题研究、...
  • 作者: 丁向民
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  5-7
    摘要: 【正】幻灯片不仅具有传统黑板的形式,而且使用方便、制作简单,所以备受教师青睐。但由于设计者的设计水平和制作水平参差不齐,展示效果相差很大。笔者根据学生的认知心理和自己积累的幻灯片制作经验,提...
  • 作者: 林银彪
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  7-10
    摘要: 【正】把信息技术应用于数学教学,促进信息技术与数学教学整合,其目的正如《基础教育课程改革纲要(试行)》所指出的,要"逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的...
  • 作者: 梁林
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  10-11
    摘要: 【正】新课程开设英语课程比较早,小学三年级就开始了,学生的学习困难不少,有些学生竟产生了厌恶英语学习的心理。这让不少老师感到焦虑。
  • 作者: 沈丽君
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  12-13
    摘要: 【正】阅读能力是一种重要的语文能力。《语文课程标准》要求我们"拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用"。利用信息技术提供各种教学资源,为阅读教学创设理想的教学环境,便...
  • 作者: 潘献明 王雪
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  14-16
    摘要: 【正】一、引言阅读作为一种学习行为,其实质性阶段是在心理"暗箱"中完成的,阅读结果体现为阅读者的心理变化。阅读又是一种非常个性化的学习过程,由于阅读兴趣、阅读能力和阅读习惯的不同,阅读过程自...
  • 作者: 周静
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  17-18
    摘要: 【正】目前,多媒体已经成为课堂教学不可缺少的重要角色。多媒体可以把文字、图形、视频图像、动画和声音等信息有机结合在一起,使学习资料呈现的形式多样化、宏观微观现象可视化、抽象过程形象化。利用多...
  • 作者: 姜海英
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  19-21
    摘要: 【正】问题一孩子们只喜爱玩游戏一些孩子遇到你,常常会微笑着对你说":老师,我们下一节电脑课学习什么?留一点时间让我们玩一下游戏啦!"课堂上,教师在讲台上头头是道地讲解基础知识或操作要领,一部...
  • 作者: 丁雷
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  21-23
    摘要: 【正】近几年来,中小学课程改革逐步推进,对教师素质的要求越来越高,由此教师对教研活动的要求也越来越高,有限的教研活动与无限的教学问题、有限的教研资源与无限的教研需求成为十分突出的两个矛盾。积...
  • 作者: 蔡耀洲
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  24-26
    摘要: 【正】一、中学生沉迷网络的现象及其危害中学生求知欲旺盛,对几乎无所不包的网络产生浓厚的兴趣是理所当然的。目前我国近2亿网民中,学生占60%,其中中学生占了相当大的比例,但是以学习为主要目的上...
  • 作者: 张兆弟 杨松耀
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  27-30
    摘要: 【正】教师和学生的语言互动行为是课堂教学中的主要教学行为,占到全部课堂教学行为的80%左右,因此,美国教育家内德·弗兰德认为对课堂内师生的语言互动行为进行分析,从某种意义上可以用来评价一堂课...
  • 作者: 俞和军
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  31-32
    摘要: 【正】新一论课改对教育现代化提出了强烈的需求。在校园多媒体硬件建设迅速发展的前提下,软件建设——数字化教学资源库建设及管理成为教育现代化发展的瓶颈。本文所说的数字化教学资源库包括电子备课库、...
  • 作者: 赵旵
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  33-35
    摘要: 【正】由于工作的关系,有的教师需要每天浏览许多教育网站,以了解最新信息。网站数目多,查看费时费力,为了减轻他们的负担,有些单位专门安排一个人每天浏览各网站,并把有关信息打印出来分发给大家阅读...
  • 作者: 黄英华
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  36-38
    摘要: 【正】2000年10月,教育部作出了"用5年到10年的时间,普及信息技术教育,实施‘校校通’工程"的决定,由此掀起了校园网建设的热潮。但是许多学校的领导和教师对校园网的概念和它对教育、教学的...
  • 作者:
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  38-39
    摘要: 【正】长兴教育网荣获市"最受青少年喜爱的绿色网站"称号2007年湖州市青少年网络文明活动月暨首届最受青少年喜爱的绿色网站评选活动近日结束,长兴教育网等10家网站被评为"最受青少年喜爱的绿色网...
  • 作者:
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】紧扣教材合理拓展应用立足基础关注能力发展寓教于乐发挥媒体优势整合功能兼顾助教助学
  • 作者: 李龙 黎加厚
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  2-6
    摘要: 【正】中国教育技术协会2007年年会以。促进教育技术在日常教学中的应用"为主题,进行了论文、信息技术与课程整合案例、教育主题网站、教育叙事报告和信息化课程设计包的征集、评奖活动.得到了协会各...
  • 作者: 李森林 李海忠
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  7-10
    摘要: 【正】近几年来,我区教育信息化硬件设施建设取得了很大的发展。全区73所中小学拥有计算机6590台.生机比达到10:l;定点完小以上学校都有计算机教室.有5所学校为每位教师配计算机,其中2所学...
  • 作者: 许建梅 钱立平
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  11-14
    摘要: 【正】随着现代教育技术的普及,以计算机、网络为载体的BLDG成为促进教师成长的平台。它促进了教师之间的经验交流和知识分享,使教师在更大范围内的相互沟通不再困难;它促进了教师教学研究与反思。实...
  • 作者: 唐慧英
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  14-16
    摘要: 【正】背景作文训练一直是语文教学的一个重点。社会愈进步,科学愈发展,就愈要求人们严格地表达思想、准确地说明事物、生动地叙述情感,当今的人才市场对求职者的文字表达能力的要求已大为提高,这对中等...
  • 作者: 钟芬花
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  17-19
    摘要: 【正】在自己的教学活动中或在观摩各类研讨课时。我都非常关注师生的对话,并进行深入思考。我发现部分教师处理课堂教学中的对话有失偏颇。现截取某些片段以印证我的看法。——位老师在上《三个儿子》一课...
  • 作者: 朱建华
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  20-22
    摘要: 【正】信息技术学科具有很强的工具性、操作实践性等特点,信息技术教师在学校中又往往身兼数职,"技术活"可能比上的课还多,很多老师因此而分散了精力,上课时往往只注重传授操作技能。大刀阔斧完成教学...
  • 作者: 吴伟
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  22-23
    摘要: 【正】互联网为我们提供了丰富的信息和共享资源,改变了我们教师的工作方式。从科学教学的实际需要出发,将Internet信息资源应用于教学,更新和丰富教学内容、改革教学方式,对于提高科学教学质量...
  • 作者: 王建霞
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  24-26
    摘要: 【正】有些高三政治教师认为高考复习无须应用信息技术这种"花俏"的东西,这种认识是不科学的。高三复习课和新课有很大的不同,并且复习课容量特别大,用传统的教学方法,在几个月的时间内要将所有知识复...
  • 作者: 尤崇军 罗巍然
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  26-28
    摘要: 【正】我校创办于1995年,是浙江省示范小学。自建校之初到现在,我校一直都很重视现代教育技术环境的建设和应用,把现代教育技术的使用看作提升办学质量的突破口。特别是2001年被认定为省第二批现...
  • 作者: 李金清
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  29-30
    摘要: 【正】目前,信息化引领教育现代化已成为共识,各级教育行政部门和各级各类学校都在大力构建现代教育技术环境,这将为改善学生的学习环境、促进教学质量的提高提供物质条件。然而,在现代教育技术环境建设...
  • 作者: 董锐
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  30-32
    摘要: 【正】初中《思想品德》等学科,常被一些学生列为"副科",学生厌学情绪普遍存在,教学中师生都觉得有些"累"。怎样使学生的学习变得主动、轻松、收效大?笔者尝试把视频引入课堂,开展视频教学试验,效...
  • 作者: 赵旵
    刊名: 浙江教育技术
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  33-37
    摘要: 【正】网络校本教研是指借助网络技术平台开展的教学观摩、在线研讨、业务研修等各种校本教研活动。它为校本教研提供了多主体、跨时空、低成本、高效率的技术支持,有利于营造民主、开放、平等、合作、对话...

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