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福建教育
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《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊，是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。
我们的刊物立足福建，着眼全国，为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动，我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读，打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位：
福建教育杂志社
期刊荣誉：
社科双效期刊
ISSN：
0427-7058
CN：
35-1017/G4
出版周期：
周刊
邮编：
350003
地址：
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1. 校本课程开发“六途径”刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 校本课程开发是本次国家课程改革的一大创新，我区在新一轮课改校本课程建设中，走自下而上的群众路线，发挥学校自身的办学特色和资源优势，让实验校自主开发、设计、组织实施。全区共开发出100多门校本...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 从2001年厦门市作为基础教育课程改革国家实验区进入第一轮课改，我区在部分学校开展了“利用成果袋巩固生字及潜能识字和进行过程评价”的实验研究，至今已有3年。
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刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 《数学课程标准》指出学生是学习数学的主人，教师是组织者、引导者与合作者。因此，教师应将主动权最大限度地还给学生，让学生参与观察、实验、交流等多样化的数学活动。
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4. 多一些“变频师爱”刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 每个人都有一定的生物节律，如个人的智力水平、情绪好坏等。只不过有的人是显性的．“或阳或阴”比较明显；有的人是隐形的，在内心里用力控制着，很少表现出来。而师爱有时表现为忍耐、包容、恩慈、期盼，...
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5. 识字教学中的“三境”刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 如何落实识字学习的三维目标，让学生尽快尽多地识字呢?我认为可以从“三境”入手。
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刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 7月21日，省小学数学教育研究会年会暨“发展性教学”研讨会进入了第三天。这一天，因著名特级教师朱乐平老师的研究课与讲座，以及针对朱老师上两课时的《圆的认识》展开的互动式评课交流活动．把整个大...
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7. 立足课堂 转变学习方式刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 随着课改工作的全面铺开，“填鸭式”课堂教学已不多见，但仍存在着“以课堂为中心，以教师为中心和以课本为中心”的现象。现代教育理论认为，课堂教学要以学生为主体、以学生发展为主线，教师应成为课堂活...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 布局合理、结构完美的课堂教学，除了讲究“主旋律”扣人心弦外，还讲究“序曲”引人入胜、“终曲”回味无穷。好的“序曲”具有巨大的吸引力和凝聚力，它能把学生散乱的精力集中到本课的学习上来，为成功进...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 在一节公开课上，执教老师出示题目：“一辆汽车从龙岩到厦门，行了98．5千米，用了2小时”，让学生提出一步计算的问题。学生个个兴趣盎然，把手举得高高的。为了扩大提问面，老师故意让那些平时总是当...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 当前，我国在1000多所中小学已建成简单的以局域网为基础的电子教室，500多所学校拥有校园网。如何利用校园网进行有效的德育工作，使网上德育发挥其强大的优势，已经成为我们亟待探讨的课题。
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11. 成功的课应以学生的收获为基准刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 朱乐平老师在省小学数学教育研究会2004年年会暨“发展性教学”研讨会上执教的《圆的认识》给我很深的震撼。8月8日我再次和本地十多位市、县、学区数学骨干教师一起观看录像，大家都感触很深，纷纷发...
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12. 为教师权益鼓与呼刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 我们刚刚度过一个欢欣愉悦的教师节，20年了，人民教师有属于自己的节日。举国上下，为优秀教师召开各类表彰会、庆祝会，为先进教育工作者奉献掌声与鲜花，为辛勤的园丁纵情高歌，我们欣喜地看到：尊师重...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 《数学课程标准》特别强调在数学教学中“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 印象当中，特级教师都应该是一副头发斑白、满脸沧桑的尊容，可是面前的刘老师让我们不得不惊叹于他的年轻。一系列的头衔、荣誉并没有让他华发早生、皱纹密布，谈笑风生、妙语连珠的他让我们见识了一个语文...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 张华，又一个教育界我们耳熟能详的名字!好不容易约到他的稿，而且是一催再催，让、他都“夸”我“耐心”了，真是汗颜呀!原想让教授改改标题，好“狠狠”吸引我们教师的眼球。在与教授的商榷中，我们达成...
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16. “对不起，我能接个电话吗？”刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 班上的鹏鹏是个出了名的“小刺猬”，常因为一些鸡毛蒜皮的事与人争执。让人生气的是，每次找他谈话，他都振振有词，认为吃亏的总是他。
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17. 老师，请别拿承诺做“秀”刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 《分数的初步认识》这堂课开始的时候，所有同学的目光都聚焦在讲桌上的那个蒙着布的大盒子上。老师慢慢撤去了盒子上的布——“生日蛋糕”!有的同学禁不住喊了起来。“这是老师为大家订做的蛋糕，待会
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18. 特殊一课刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 上中学的时候，有一次地理老师不来上课，班主任让我们自习。结果我们乱成一锅粥，没有一个人看书。我们正乱得开心，一个头戴草帽、身穿蓑衣的老头走进教室来。这个老头我们都认识，是在城里犯了错被下放到...
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19. 演绎生命的舞台——我的成长与探索刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 同船共渡，尚需修行500年；教师，这个我赖以生存而义拥有巨大价值的职业，与我或许有着千古之约。从小就羡慕、崇敬教师职业的我在80年代初如愿以偿地登上了生命的舞台——课堂。从那一刻起，我就告诉...
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20. 促进课程评价在课堂学习中的落实刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 在学生评价改革研究中，我们将课堂学习评价改革作为一个重点组织实施，我们从评价内容与方法两方面进行实践探索，努力构建课堂学习评价体系，促进课程评价改革在课堂学习中的落实。
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21. 减少识字“回生”的策略刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 《语义课程标准》提出：1-2年级学生认识常用汉字1600～1800个。由此看来，识字教学任务非常重。在实践中，我们还发现，由于每篇课文要认的字多，学生识字回生现象比较普遍。特别是一些不是十分...
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22. 童年：一种愿望的镜像刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 本栏目的意图是邀请不同领域的人，从不同的角度来谈儿童或教育。经历和感情同样丰富的阿甲，在此文中的主要意思是，不把孩子当成孩子是错误的，但“太”把孩子当成孩子或许也有问题，这是一种很新鲜的儿童...
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23. 小学语文教学中的儿童文学教学刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 语文学科本身有他特有的课程性质和内容，儿童文学不能解决语文教学中的所有问题，语文教材不可能也不必要完全“儿童文学化”。但是，如果我们能把儿童文学作为一个重要的课程资源，无疑会对语文新课程改革...
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24. 阅读教学体现三维目标刍议刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 1．在探究学习中体现知识与能力目标。阅读教学中的探究，基本做法是在初读课文后，由学生质疑问难，形成研读专题，然后学生围绕专题读书，交流，老师适时给予恰当的点拨，学生在自主的读书实践和合作学习...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 生成性是综合实践活动课程的核心和灵魂，是综合实践活动课程的本质特征。因此，我们在各年段的第一节综合实践活动课上就让每个学生写出自己想探究的问题，以体现综合实践活动的生成性。随着课程的实施，我...
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26. 给孩子一个“面子”刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： “真正的教育是具有人文精神的教育，那种包含对生命的终极关怀，关注人的自由、公正和生存尊严的教育，亟待我们每一位教育工作者的支持与实践。”读着这段文字，眼前闪过一双黑白相间而又分明的眸子，似琴...
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27. 依学定教 模真体验刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 这是中国香港公会基显小学曹建伟老师上的三年级《找骆驼》一课的教学片段。课文内容大致是：一商人，一老骆驼。骆驼瘦弱，足跛，牙缺。商人困，在十字路口睡着了，骆驼走失。问路人老伯，老伯说没见骆驼，...
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28. “众里寻他千百度”刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 人教版第十册“积累运用一”的读读背背有16个成语：
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29. 个性化作文浅探刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 学生个性化作文过程，往往集中了他全部的生活体验、感知、情感、想像、思维、驾驭语言的能力等，是内心世界的真实体现。如何进行个性化作文教学呢?下面谈谈本人的一些粗浅看法。
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30. 改革备课制度 促进教师成长刊名： 福建教育发表期刊： 2004年11A期页码:摘要： 长期以来，传统的管理体制使备课一味地流于形式，忽视了备课的内质，千人一面，千篇一律，机械地依赖教参，缺乏创意，使课堂教学缺少活力，很难适应新课改的要求。教师平时忙于上课、批改作业，根本无精力...
福建教育基本信息
| 刊名 | 福建教育 | 主编 | 曾志宏 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建教育杂志社 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0427-7058 | CN | 35-1017/G4 |
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | youjiao@fjedu.com.cn |
| 电话 | 0591-87091 | 网址 | |
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