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湖北教育1995年出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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3期
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Z2期
1994年
1990年
目录
1.
贯彻教育工作会议精神 落实“科教兴鄂”战略目标——湖北省教委1995年工作要点(摘要)
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
1-1
摘要:
一、深入贯彻全省及全省教育工作会议精神,制订好全省各级各类教育发展规划。 大力宣传全国及全省教育工作会议精神,推广好的经验和典型,指导各地用好用足政策。 在“普九”规划到县的基础上,抓紧...
2.
陆城春来花更好——枝城市陆城第一小学掠影
作者:
卢一笑
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
2-2
摘要:
在江汉平原与鄂西山区接壤、清江与长江的交汇处,座落着历史城——陆城,创建于1905年的陆城一小地处该城的中心。 近一个世纪的办学历史伴随悠悠的江水流逝。党的十一届三中全会后,近十多年的教...
3.
发展教育的金钥匙——十堰市坚持党政两个一把手抓教育
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
4-6
摘要:
省委书记、省长贾志杰在全省教育工作会议上说:“要把过去单纯依靠教育部门抓教育,转移到各级党政齐心抓,党政一把手亲自抓上来,像抓经济工作那样抓教育。”几年来,十堰市党政主要领导真正做到了这一...
4.
田野的回声——深化农村教育综合改革的实践与思考
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
6-8
摘要:
深化农村教育综合改革,落实“科教兴鄂”的战略目标,这是我省农村教育的一项跨世纪的宏伟工程。几年来,我省各地认真贯彻“面向”与“服务”方针,加强农科教统筹,努力培养经济建设所需各类人才,提高...
5.
职教启开致富门——《老区走向新世纪》系列报道之三
作者:
高由
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
8-9
摘要:
由山间的清浅池塘游向战争的汪洋大海,由放牛娃、小木匠而成为战功赫赫的将军,乃至成为党和国家的领导人,老区有过光耀千秋的辉煌。如今,没有了硝烟滚滚,铁马金戈,却有市场经济的惊涛拍岸。老区人...
6.
农村基础教育的呼唤——关于深化专科及中等师范教育改革的思考
作者:
伍倜 罗兴才
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
10-11
摘要:
建立一支受过良好教育、合格而稳定的师资队伍,是实施九年义务教育,提高基础教育水平的根本大计。师范院校作为培养教师的母机,责无旁贷地担负着培养跨世纪教师队伍的历史重任;而加强专科及其以下师范...
7.
农村中小学德育新趋势
作者:
邹象斌 陈诗涛
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
12-14
摘要:
随着社会主义市场经济体制改革的逐步推进,广大农村经济形态和经营活动发生了根本性的改变,对未来农业劳动者的素质要求也更高。作为未来劳动者的摇篮——中小学,如何适应这一要求,这给中小学教育改革...
8.
跨世纪的工程——关于青年教师培养的几点体会
作者:
钟美鸣
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
15-16
摘要:
今天的青年教师是跨世纪的一代,肩负着我国教育事业继往开来的重任,他们是教育事业的希望和未来。他们的素质如何,不仅直接关系到我国教育事业的今天,还决定我国教育事业的明天和后天。我校是湖北省...
9.
湖北省小学思品优秀教研论文评比活动揭晓
作者:
湖北省教研室思品组
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
17-17
摘要:
按照省教研室“三优”评比活动的统一安排,以推动我省小学思想品德课教学研究活动的进一步开展,我们于1994年度,在全省范围内开展了小学思想品德课优秀专题教研论文评比活动。本次活动的论文专题...
10.
思品课观点的把握与直观教法使用
作者:
王玲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
18-19
摘要:
思想品德课,是一门德育课程,要通过教学给学生讲明道理,进行正确观点的启蒙,帮助他们对一定的社会道德关系以及关于这种道德关系的理论原则、规范理解和掌握,从而提高道德认识。因而教学中自始至终...
11.
充实深化阅读教学过程 实现语言训练的操作化
作者:
郭根福
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
20-22
摘要:
一、为什么要研究语言训练的操作化问题? 所谓阅读教学中的语言训练的操作化,就是把关于进行科学阅读的理论、原则和规律,转化为组织和安排阅读实践过程的行为方式,变成学生自能学习语言的实践行为...
12.
图文结合 教给方法——《小蝌蚪找妈妈》教学谈
作者:
余汉英
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
22-22
摘要:
从图入手,整体感知。看图学文的教学,可引导学生从观察图画入手,让学生先按照一定的顺序,认真观察,大致了解画面内容,然后让学生议一议,说一说图上画了些什么?怎么样?要求学生简单地说说图意,...
13.
课堂巧问八法
作者:
李庄
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
23-23
摘要:
1.设置“矛盾”与“疑点”,引起思考 一方面是教材本身的“矛盾”,实际上是作者有意安排的精采之处。“矛盾”的另一方面是指教材内容与学生已是有知识、生活上的矛盾。 抓住矛盾,设置疑点,能形...
14.
坚持“举一反三” 培养说写能力
作者:
万良琦
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
24-24
摘要:
1.整个低段有目标 义务教育小学语文教学大纲指出:“作文教学应该从说到写,由易到难,循序渐进。低年级着重练习写话,要有内容,语句要完整、连贯”。大纲对二年级的要求是:“能听懂别人说的一段...
15.
教给学生品析语言的方法
作者:
纪育华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
25-26
摘要:
1.扣词读文 在指导学生阅读时,要始终抓住与中心思想关系密切,准确传神的词语,引导学生认知词义,联系上下文推断词语的含义,尤其是对词语在文章中的概括作用能够作出判断,能意识到有的词语能概...
16.
加强背诵训练
作者:
张金梅
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
26-26
摘要:
当前语文教学已经进入到训练学生思维,培养学生能力的斩新阶段、而且效果显著,这是令人欣喜的。但是,过去有些好的训练方法,我们今天还应该继续运用的。比如语文中的背诵,近年来教师们对它有所放松...
17.
教坛又闻编磬声——湖北省第四届小学语文教师优质课竞赛述评
作者:
养敏 清流
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
27-29
摘要:
1994年12月3日,湖北省第四届小学语文教师优质课竞赛在古城随州降下帷幕。这次竞赛,展示了我省小学阅读教学改革的丰硕成果,指明了今后努力的方向,综观全部参赛课,我们感到最突出的特点是:...
18.
词句训练的“三结合”
作者:
柯玉静
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
29-29
摘要:
一、把词句训练同培养观察,发展语言、思维结合起来 “看图学词学句”中每课的图画都与词句的内容有一定的联系,我们可以借助图画帮助学习词句,又在词句训练中培养观察,发展语言,发展思维。有的课...
19.
小蝌蚪的妈妈都是青蛙吗——四册教学答疑六则
作者:
彭正贵
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
30-30
摘要:
1.小蝌蚪的妈妈都是青蛙吗?(《小蝌蚪找妈妈》) 青蛙的幼体是蝌蚪。蝌蚪以变态而成成体,但蝌蚪有很多种,长大后不一定都变成青蛙。蛙、蟾蜍(癞哈蟆)、蝾螈等两栖动物的幼体都叫蝌蚪。蝌蚪成长...
20.
概念的概括和规律的归纳
作者:
丁元清
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
31-32
摘要:
在数学基础知识教学中,为了使学生理解识记知识,发展思维能力,需要引导学生从大量个别的实例中,通过观察、比较、分析、综合等思维加工过程,抽象概括出概念或者归纳总结出规律。由于数学概念是反映...
21.
京山县为三十四名小学青年骨干教师颁奖
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
32-32
摘要:
1995年新年伊始,京山县教委在实验小学为欧阳丽蓉等34名小学青年骨干教师举行隆重的颁奖大会。县委、政府、人大、政协有关领导出席大会并为教师颁奖。 培养和评选青年骨干教师是新时期提高教师...
22.
针对性、层次性、多元性、实效性——小学数学练习设计琐议
作者:
潘丽华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
33-34
摘要:
近几年来,关于小学数学练习引起广泛重视,但仍有不少教师对练习设计的意义、原则、规律及方法等问题,把握得不那么准确,往往只重形式的“翻新”而忽视练习实效的提高,或一味强调“实惠”而深陷“题...
23.
为何练后还错
作者:
刘北荣 邱志荣
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
34-34
摘要:
常听到许多数学教师批改作业或阅卷后,感慨地说:“这道题学生不仅做过,我还专门讲过,可是学生们还是错了。”这个现象的确普遍,确实需要深思,为什么老师讲过了,学生练过了,竟然还是做错呢? 练...
24.
怎样处理练习的复习题
作者:
廖武书
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
35-35
摘要:
在小学数学教材中,常常出现一些与本段教学内容关系似乎不大的复习题。教学时,如何处理好这些习题,既是用好教材的一个方面,也是优化课堂教学,提高教学质量的一个重要途径。 教育心理学认为:“为...
25.
联系生活实际教简算
作者:
张明德 欧孝春
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
35-35
摘要:
小学数学中的简算、主要是应用运算定律(加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律,以及数的运算性质、数的组成规律,把算式适当变形,使运算过程凑整,从而使计算变得简单、容易...
26.
化聚单位按级分隔效果好
作者:
潘冰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
36-37
摘要:
数量单位的互化,特别是低级单位聚成高一级单位或者复合单位,是小学数学教学中的一个难点。往往会出现“教师说不清,学生弄不懂”。为解决这一问题,我在教学中采用了这样一种方法:把需要化聚的数量...
27.
一缩一扩 其理自现
作者:
朱炳禄
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
36-36
摘要:
教学比例的基本性质,一般都是先让学生通过对比例式中两个内英的积和两个外项的积的计算,由此发现,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这里让学生自己探究发现,比老帅直接传授要好。但能不能...
28.
怎样教“认识人民币”
作者:
邵海
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
37-38
摘要:
教学内容:义务教育六年制小学数学第二册例P21例1—例4,“做一做”1—3题。 教具与学具:教师准备各种面值的硬币及纸币若干(也可用放大模型)。学生准备壹分、贰分、伍分硬币若干,壹角、贰...
29.
抓住要旨 展开思维——关于教材思路提示语教学的思考
作者:
郭本俊
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
38-39
摘要:
先看下面两位老师教学同一内容,在处理教材思路(方法)提示语方面所采取的不同方法以及得到的不同的教学效果。 教学内容:九年义务教育小学数学第二册(P40)“笔算两位数加两位数不进位的加法”...
30.
中学历史文化史教学漫议
作者:
杜芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
1995年3期
页码: 
40-41
摘要:
中学历史教材在学科体系上一贯坚持通史体系,其内容包括政治史、经济史、文化史和社会生活的变化。但长期以来,在我国史学研究领域,重视政治史的研究,突出阶段斗争、农民起义,而文化史和经济史的研...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
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