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湖北教育
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曾用名：
湖北教育：教育教学
《湖北教育》（教育教学版）杂志创刊于1949年，是一份和新中国同时诞生的教育期刊，虽历经半个多世纪的风风雨雨，但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新，呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象，进入中国期刊方阵，获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物，《湖北教育》（教育教学版）以服务课堂教学，推动教育创新为办刊宗旨，以编研结合，以研促编为编辑方...
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主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
430070
地址：
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《6的乘法口诀》是人教版课标实验教材《数学》二年级上册第四单元《表内乘法（一）》第十课时的教学内容。表内乘法是学生刚学乘法接触到的内容,它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。表内乘...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《比的意义》是人教版课标实验教材《数学》六年级上册第三单元的教学内容。这部分内容是在学生已经理解了除法的意义与基本性质、分数的意义与基本性质以及分数与除法的关系等知识,掌握了分数乘、除法计算...
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33. 注重符号语言 提高思维能力刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：要使学生＂经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维＂。但是,在日常的数学教学调研中,我们经常听到一线教师反映,学生运用符号语言进行...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 金秋,伴着明月清风,在满园瓜果的陪伴下,我走进了魏书生老师的《班主任工作漫谈》,解读他的睿智深邃,学习他科学民主的班级管理经验。在这片乐园里,我贪婪地吮吸着他班级管理的精髓。魏老师以谈心的口...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新课程改革要求教师充分利用、挖掘课程资源。在课程资源的开发与利用上,应建立融合、开放、发展的课程观,充分发挥课程资源的人文教育功能。同时,课程标准突出了情感、态度与价值观的目标,而情感、态度...
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36. 让学生“会问”刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 物理课堂教学中,怎样让学生问到点子上,问出有思维含量的问题,这就要求学生＂会问＂。学生＂会问＂,就说明他们的思维是朝着课堂要求的知识能力培养的方向延伸发散的。要让学生＂会问＂,教师可以以某个...
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37. 让每个学生都得到最大发展刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 公平教育的第一要义是给每个学生提供公平接受教育的机会,其公平的含义不仅在于公平享有教育资源,更在于根据学生自身特点和发展需要,让每个学生都得到最大的发展。如果我们只是片面强调每个学生都要公平...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 笔者去徐州赛课,按规定需要先接触学生,为了拉近师生关系,我神侃起来：＂同学们,徐州位于江苏省最北端,而老师来自最南端,今天我们相见,可以称得上南北会面了。＂学生们都笑了起来。＂你们知道明天上...
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39. 数学课要上出数学味刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 什么是“数学味”呢？“数学味”是数学的“学科气质”。细细想来，数学不只是知识和方法的简单汇聚．它应该是一个开放的文化体系．是人类智慧和创造力的结晶。它在给予我们知识与方法的同时．更以一种文化...
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40. 怎样提高复习课的有效性刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 以阅读课为例介绍几种复习课教学方法：①讲述法。介绍解题的基本技巧,然后与学生交流。这种方法节奏较快,主要用于传授知识。②演排法。让学生将答案写在黑板上或纸上,再来互动评价。这种方法在进行答题...
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41. 优先发展教育为第一战略刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 我们要把优先发展教育作为促进经济社会又好又快发展的根本战略、第一战略、总体战略,充分发挥湖北的教育比较优势,努力办好人民满意的教育,办好现代化建设需要的教育,加快建设教育强省和人力资源强省,...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 为帮助广大教育工作者以及关心教育、支持教育的人士更好地了解《湖北中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2120年）》（以下简称《湖北教育规划纲要》）,更好地领会《湖北教育规划纲要》精神,我...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 2010年12月29日,湖北召开全省教育工作会议,颁布实施《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》。近日,本刊特约记者就《湖北教育规划纲要》及湖北教育改革发展的相关问题...
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44. 《湖北教育规划纲要》小档刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 湖北省中长期教育改革和发展规划纲要领导小组成立 为加强组织领导,做好《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》的编制工作,2010年8月9日,湖北省人民政府成立湖北省中长期教育改革和发展规划纲...
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45. “课改十年”征文评奖活动启事刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 《湖北教育》（教育教学）是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》（教育教学）与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： ＂减负＂是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》就义务教育阶段明确提出的今后10年的三大发展任务之一。长期以来,武汉市硚口区坚持推行＂节节课好＂,以＂增效＂促＂减负＂,...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：＂把减负落实到中小学教育全过程……率先实现小学生减负。＂增效减负是一个复杂的教育问题,具有整体性、复杂性和深刻性,
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 为《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的制定作参考的《教育发展总体战略研究报告》指出：我国教育改革和发展的深层次矛盾和困难不少,其中摆在第一位的是体制机制问题。
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 课改十年,我省涌现出许多教坛新星。在培养青年教师的问题上,相信不少学校都会面临＂如何使之尽快成长,进而成为课程改革的重要推进力量＂这一困惑。近年来,武汉市常青第一中学坚持将帮助青年教师的成长...
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50. 制度引领 促进青年教师专业成长刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 良好的制度环境可以激发人无穷的动力。因此,青年教师的专业成长离不开机制的引领。在学校工作中,我们努力挖掘青年教师中的建设性力量,培植良性竞争空间和极具群众基础的人才产生机制,
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51. 初高中语文衔接应注意些什么？刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 初中学生升入高中后总感到高中语文难学,没有什么规律可循,很难进入学习的最佳状态,原因何在？一、教师要注意衔接问题不少初中学生进入高中后在语文学科的学习上非常不适应,根本原因是没有掌握语文学科...
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52. 从“传话”走向“对话”刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 上一期,本栏目对课程改革的回顾文章引起了广大读者的强烈反响。本期,我们继续对10年课程改革实践进行反思。请读者朋友关注＂课改10年＂,关注10年来教育教学改革的亮点、难点和盲点。
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 题记：十年课改是我人生经历中一段忘不掉的记忆,也是事业发展进程中一段抹不掉的历史。总结十年课改,我自感能力不足,只能选择自己亲历的一些事件,进行感性的叙述,进行粗浅的议论,就算是一次回顾,一...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 2.指导方法,加强＂解决策略＂的研究策略是＂解决问题＂的行动指南,具有指导性、灵活性,策略应用的效果直接影响解决问题的过程。＂解决问题＂的策略多种多样,让学生了解和形成解决问题的一些基本策略...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 通过专门设立的＂数学广角＂单元,系统而有步骤地把重要的数学思想方法通过学生可以理解的形式,采用生动有趣的事例呈现出来,使学生受到数学思想方法的熏陶,是人教版课标实验教材的一个显著特色。
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 《抽屉原理》是课标实验教材新增添的教学内容,学生理解起来往往比较困难,但只要真正抓住其原理,翔实分析,弄清楚应把什么看作抽屉、有多少个,什么看作放入抽屉的物体,许多看似复杂的问题就可迎刃而解...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 根据课程标准,小学阶段安排了＂抽屉原理＂的教学,如人教版课标实验教材《数学》六年级下册第五单元《数学广角》里就有这个内容。一、什么是＂抽屉原理＂先举一个简单的例子：有3本书,现在要将它们放进...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 为丰富我省各科教师生活,搭建一个交流信息、展示风采的平台,也为提高刊物的美感、丰富刊物的内容,经研究,本刊编辑部决定开展＂《湖北教育》2011年摄影比赛＂活动。现将有关事项通知如下：一、有关...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 班主任在教育教学中究竟扮演着什么角色？这一点不弄清楚,班主任专业化便无从谈起。我国的班主任制度是从前苏联借鉴过来的。在前苏联,班主任被定位为教师群体的组织者,并成为连接教师集体与学生集体的纽...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 学生的教育不仅需要班主任个人的努力,更需要学生本人、其他教师和家长等多方面的配合,班主任就要担起连接这些不同教育主体的任务。一是协调班级任课教师之间的关系,使其良性互动,发挥教育最佳效力。
湖北教育基本信息
| 刊名 | 湖北教育 | 主编 | 胡小英 |
| 曾用名 | 湖北教育：教育教学 | ||
| 主办单位 | 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司 | 主管单位 | 长江出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1003-4390 | CN | 42-1033/G4 |
| 邮编 | 430070 | 电子邮箱 | hbjyjx789@163.com |
| 电话 | 027-871533 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市洪山区桂元路67号 |
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