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进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研2019年出版文献
出版文献量(篇)
4867
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进展:教学与科研
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《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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691.
让书法课堂教学“活”起来
作者:
袁显波 谢全洪
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
77-78
摘要:
书法课堂教学是书法教育的主阵地,是传授书法知识、训练书写技能,培养学生良好书写习惯的主渠道,也是加强学生情感、意志等良好心理品质培养的有效手段。在书法课堂教学中有效利用现有资源,巧妙运用各种...
692.
基于互联网+的中小学泛在学习资源探析
作者:
周志鹏 郑福婷
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
83-84
摘要:
我们认为“基础教育泛在学习资源”是指通过移动智能设备能时时可学、处处能学,能满足学生个性化学习的基础教育学习资源,包括文本、图片、音频、视频、课件、微课、习题、计算机学习软件等学习资源。泛在...
693.
“体验三步曲”让核心素养落地生根
作者:
姚连琴
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
85-85
摘要:
新教材与学生发展的核心素养相结合,关注个体成长所需的必备素质和核心能力。而体验教育重在引导学生参与社会实践,体验社会生活,在理解和感悟中受到教育,获得经验,逐步提高认识社会、参与社会、适应社...
694.
研究儿童成长规律实施幼小教育衔接策略
作者:
李伟清
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
86-86
摘要:
幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一,也是幼儿园教师一直都面临的重要课题,尤其是《3~6岁儿童学习与发展指南》颁布以来,提倡杜绝幼儿园教学“小学化倾向”,同时也受到家长的关注。作为一名幼...
695.
怎样为学生创设良好的阅读环境
作者:
李胜敏
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
87-87
摘要:
新语文课程标准对课外阅读的总量和分量做了明确规定:九年义务教育阶段课外阅读总量应在400万字以上,其中小学阶段应完成145万字的阅读量。阅读环境是读者进行高效阅读的前提条件。结合阅读环境现状...
696.
高段童话教学的思考——人教版六年级下册《卖火柴的小女孩》教学案例
作者:
张莉
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
88-89
摘要:
一、设计依据本次中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长陈先云在“中国小学语文特级教师高端论坛”上的关于“如何理解与把握语言文字运用”的总结发言中指出高段的语言文字运用特点是:加强体会、揣摩...
697.
提高小学语文教学有效性的“三个抓手”
作者:
黄方琼
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
90-91
摘要:
有效教学既是新课程改革的核心理念之一,也是广大一线教师一直追求的永恒目标。本文将论述以课前准备、课堂施教、课后反思三个方面为抓手提高课堂教学的有效性,从而提高小学语文教学质量。
698.
语文课堂目标教学行动研究
作者:
韩以英
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
94-94
摘要:
目标,是赛跑的终点,是跳高的最高点,是篮圈,是球门,是一个人要做一件事所要达成的自己,是奋斗的方向。没有目标,人就盲目而不知所措。语文课堂一定得有准确的目标,清楚自己当前的教学在哪里。这样,...
699.
创设有效情境夯实卓越课堂
作者:
王传西
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
96-97
摘要:
卓越课堂在教和学的方式上,提倡建立“师生学习共同体”,充分发挥学生主体作用,让师生积极参与、交流互动、共同学习,实现教学相长和共同发展。要达到这种效果,创设有效的教学情境,显得至关重要。从夯...
700.
小学语文教学中课堂提问方法探究
作者:
向波
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
98-98
摘要:
课堂提问在小学语文课堂教学过程中是巩固普及义务教育、提高教育质量的有力抓手。其相关理论主要有积极信息加工理论、现代建构主义观理论、最近发展区理论以及认知失调理论等。通过对目前小学语文教学过程...
701.
在小学语文阅读教学中培养学生的观察能力
作者:
付翠华
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
99-99
摘要:
观察能力是每个人必须具备的一项基本能力,尤其是对小学生来说,良好的观察能力是他们学好知识、健康成长的前提和根本。在小学语文阅读中,教师不仅要做好基础知识的传授工作,还要加强学生观察能力的培养...
702.
把握小学语文课堂的教学艺术行为
作者:
张光梅
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
100-100
摘要:
小学语文是培养学生语文素养的基础,为了提高语文教学的艺术性,需要在课堂教学中注重各个教学环节的设计。针对小学语文课堂教学内容进行阐述,分析其艺术性为,探讨如何提高课堂艺术性,为其他教学工作者...
703.
小学三年级语文课阅读教学的实践研究
作者:
庞久芳
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
102-102
摘要:
阅读教学目标要准确、全面。对待不同类型的课文教学目标和教学方法也不一样。阅读时合理运用朗读和默读。
704.
农村小学要加强学生语文阅读能力的培养
作者:
陈谋
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
103-103
摘要:
学生阅读能力的培养是进行语文教学的重要环节,学生阅读能力的培养能够帮助学生更好地进行语文知识的理解和学习,提高学生的与人交流能力和写作能力。学生语言组织能力的提升对学生进行语文知识的学习具有...
705.
追求简约让语文课堂以少胜多
作者:
黄小红
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
104-105
摘要:
对于小学语文课堂来说,教学内容是否越多越好?文本拓展是否越深越广越好?课堂的形式是否越新越丰富越好?答案显然是否定的。但随着课改的不断深入,越来越多的教师过于追求这些,从而忽视了课堂的有效性...
706.
初中学生语文阅读教学探究
作者:
李朴
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
105-106
摘要:
阅读教学是语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高语文教学质量的关键。“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读是语文教学的生命支柱,只有加强阅读,才能提高语文课堂教学效率,...
707.
大数据背景下基于小学语文阅读教学创新意识的研究
作者:
沈利
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
109-109
摘要:
阅读一直是小学生的一个难点,教师作为学生的引导者,需要针对学生所处的状态来进行引导,帮助他们找到适合的学习方法。主动了解并利用大数据来丰富语文教学内容,使语文教学生活化,成为小学语文阅读教学...
708.
新课程理念下语文作业的变革
作者:
周艳荣
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
110-110
摘要:
语文作业需要变革,作业的设计和评价能让不同层次的孩子得到发展教师在作业环节绝不能天马行空,信手拈来,而是一项充满创造性、艺术性,让学生在知识的海洋遨游。
709.
新课改下如何改进小学语文阅读教学
作者:
邓毫莉
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
113-113
摘要:
随着新课程改革的逐步深入,小学语文阅读教学也面临着新要求、新目标。因此,小学语文教师要顺应新课大潮,转变观念,探究新课改下小学语文阅读教学的新举措。
710.
浅析高中数学学习兴趣的培养
作者:
熊源
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
119-119
摘要:
怎样才能提高数学课堂教学效果?结合多年的教学实践认为,至关重要的是培养学生的学习兴趣,只有他们对学习感兴趣了,他们才能主动地,快乐地学习,最终达到事半功倍的效果。培养学生的数学学习兴趣应从以...
711.
小学数学概念教学的有效策略例析
作者:
文伟
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
121-121
摘要:
概念是反映对象的本职属性的思维方式。人类在认识的过程中,从感性认识到理性认识,对事物的感知特征进行归纳,抽象出一般的本质,就形成了概念。概念包括内涵和外延两部分,即意义适用范围。概念是人类思...
712.
新课改下农村初中数学高效课堂教学策略
作者:
方志洁
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
123-123
摘要:
课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径,高效课堂教学一直倍受广大一线教育教学工作者关注,也是长期研究的课题。农村初中学生大多是留守儿童,数学底子薄、基础差,更应该研究高效课堂教...
713.
例析小学数学中的“可能性”问题的教学
作者:
陈思明
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
124-124
摘要:
所谓“可能性”,是指事物发生的概率,是包含事物之中并预示着事物发展趋势的星化指标。在苏教版小学数学教材中涉及“可能性”问题的内容较多,加强对这部分教学方案的设计,提升学生对其解决和接受的效果...
714.
数学教师课堂提升数学相关问题的语言魅力
作者:
何在娥
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
125-125
摘要:
要提高自己的数学课堂教学效率,必须要锤炼自己的“数学语言”,让自己的数学语言精确,具有科学性;有启发意义,引导学生数学思维;有风趣,提升学生学习内动力;能传神,让学生充满激情,乐于参与。数学...
715.
小学数学“学本式”课堂中的导学问题设计
作者:
蔡张敏
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
127-128
摘要:
美国著名数学家哈尔莫斯说过:“问题是数学的心脏。”一个好的导学问题不仅能够启发学生如何解决当前的知识性问题,更能引导学生如何进行有效的数学思考,并由此能够滋生更深层次的思考,提出更有价值的更...
716.
数学教学中实施“三教”的一些思考
作者:
周裕兰
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
130-131
摘要:
全国著名数学教育专家吕传汉教授提出了“三教”理论,即“教体验”“教表达”“教思考”。“教体验”就意味着教师不再是一味单方面地传授知识,而要让学生完完全全地参与学习过程,使学生真正成为课堂的主...
717.
巧用多媒体教学彰显数学之美
作者:
刘家茂
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
132-132
摘要:
古希腊数学家普洛克拉斯曾说:“哪里有数学,哪里就有美。”本文主要探讨在小学数学教学中如何利用多媒体技术去彰显数学美,如何展示数学的对称美,如何挖掘数学的奇异美,如何营造数学的动态美以及如何绽...
718.
数字化教学让课堂更加精彩
作者:
李小松
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
133-133
摘要:
如今的时代是信息化的时代,数字校园的建成给教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用带来极大的便利。学校正通过实现从环境(包括设备,教室等)、资源(如...
719.
培养小学生数学建模方法探讨
作者:
刘桂芳
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
134-135
摘要:
数学建模,指的是通过用数学的思维来进行计算,用计算的结果来解决实际生活中遇到的问题,并且建立数学模型的过程。构建数学模型是解决数学问题的重要途径之一,对于小学高年级阶段的数学教学意义重大。本...
720.
论高中英语句法教学的理解性学习
作者:
吴州平
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年10期
页码: 
139-140
摘要:
过多多年教学实践得出一个结论:英语语法教学,也可以说是句法教学,它在高中英语教学必不可少,且要讲细讲透。就日常教学而言,教师要钻研语法,以实际例子来阐述语法的重要性,且要把语法恰到好处地教授...
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尾页
共56页
进展:教学与科研基本信息
刊名
进展:教学与科研
主编
谭姝(执行)
曾用名
主办单位
重庆西南信息有限公司
主管单位
重庆西南信息有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-1221
CN
50-1076/N
邮编
400060
电子邮箱
jzxstg@qq.com
电话
023-627527
网址
地址
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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