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进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研2021年出版文献
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进展:教学与科研
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《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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1998年
目录
121.
关注教师身心健康、专业成长、打造幸福教育的实践研究
作者:
陈勇
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
16-17
摘要:
社会对教育越来越重视,相应地对教师的要求也越来越高的大环境下,教师面对社会、家长、学校的多重压力。我校围绕核心文化,通过关注教师的身体健康、心理健康,关注其专业成长,打造幸福教育,践行办学理...
122.
现代信息技术促进教育现代化建设的探索
作者:
韩晓蓉 程亚娜
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
18-19
摘要:
“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育……人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”在现阶段“更好的教育”指的是什么?毫无疑问就是教育现代化。我们一线教师如何理解教育现代化?如何让教育现代...
123.
用好“两社一平台+社区”模式传承优秀传统文化
作者:
洪建华
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
20-21
摘要:
中华优秀传统文化,是中华民族的“根”和“魂”,是中华民族的血脉,是中华民族精神的标识,是当代中国核心价值观的思想渊源。在实践中,将优秀传统文化融入学校校园文化总布局,积极营造氛围能起到很好的...
124.
名师工作室的目标定位与路径选择的实践探究
作者:
杜长明
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
22-23
摘要:
教育的生命力在于教师成长。名师工作室是教师成长的重要平台。为此,需要对名师工作室的发展目标有清晰的定位,也需要对完成目标有科学的路径选择。
125.
构建新时代学校生态型领导的实践研究
作者:
张礼
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
23-24
摘要:
为建设立高效有序的现代学校管理制度,学校领导者需要树立学校生态发展理念,培育生态和谐的学校文化,构建学校生态发展模式,形成学校生态发展系统。根据生态型组织的特点和学校的实际,基于对生态型领导...
126.
实施学生公共安全教育促进学校管理的研究
作者:
江玉红
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
25-26
摘要:
近年来,学生安全事故时有发生,凸显了学公共安全教育的薄弱。学生的安全教育一直是一个重要的社会话题,受到社会各界的广泛关注。学生公共安全是学校安全工作的重要内容,有效的学生安全教育可以消除安全...
127.
基于参与文化理念的教師队伍建设——以龙门浩隆平小学教育集团为例
作者:
谭雪东
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
26-27
摘要:
截至2020年,区域教育已开始从个体型逐渐向集团化办学转型升级,龙门浩隆平小学就是其中的参与者,在短短的几年间,先后整合多所薄弱学校,形成了一校3区的办学格局。随着学校规模迅速扩大,教育责任...
128.
用中华优秀传统文化培育学生核心素养的实践研究
作者:
刘丹
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
28-28
摘要:
中华文化拥有五千年的历史。作为文明古国,仁义礼智信一直是中国人民的道德追求,知礼守法一直是中国人民的生活态度。在素质教育中,将中华优秀传统文化融入学校德育、行为规范养成教育,让学生在生活懂得...
129.
用爱心与耐心播撒“阳光教育”的几点做法
作者:
杨絮惠
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
29-29
摘要:
我们的教育需要“阳光”,孩子们的成长需要“阳光”,因为阳光能带给孩子身心的健康,能让人精神焕发,奋发向上。一个阳光式的班集体能使学生受到潜移默化的作用,能鼓舞他们积极进取,增强责任感和集体荣...
130.
小学生劳动教育学校主题性与家庭基础性的实践研究
作者:
张邦清
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
30-31
摘要:
基于家校合作的中小学劳动教育是落实党和国家教育方针的具体举措,有利于形成传承中华民族劳动美德的教育场域。家校合作视角下中小学劳动教育的开展,家庭和学校要强化沟通,明确双方职责;要巩固合作,搭...
131.
坚持以人为本 促进学生心理健康教育成长的探索
作者:
胡须美
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
31-31
摘要:
课堂上珍视学生作为“个人”渴望被肯定的内心需求并给予满足,有利于激发孩子的学习愿望,并由此激发孩子为实现这种愿望做出努力,转变不良学习行为,提高学习效果。
132.
构建新时代小学生心理健康教育的有效途径
作者:
彭著宇
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
32-32
摘要:
时代发展对各阶段教育工作提出了新的要求,诸如我国高校人才培养方向逐渐从理论向理论+实践转变,旨在培养大学生具有扎实理论基础的同时,能够具备较强的实操能力。而对于小学阶段的教学而言,重点放在了...
133.
培育小学生良好的自主学习习惯养成教育的研究
作者:
黄平
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
33-33
摘要:
在小学阶段学生应该养成的学习习惯包括良好的倾听习惯、善于思考的习惯、敢于提问的习惯、与人合作的习惯、自主阅读习,惯、认真书写习惯、搜集资料的习,惯、动手操作的习惯、按时完成作业的习,惯。
134.
低年级儿童行为习惯养成教育培养策略
作者:
黄保娣
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
34-35
摘要:
养成教育,顾名思义就是要着力培养学生养成良好的生活习惯、学习习惯及待人接物等方面的行为习惯,培养学生的良好品质。特别是小学生,尤其是小学低年段学生,养成教育尤为重要。把学生的养成教育抓好了,...
135.
实施小学班级管理的有效策略探究
作者:
敬利
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
35-36
摘要:
班级管理是各所学校内部管理工作中的一项基础性的工作。当前,我国学校班级管理工作还存在着一定的问题。对中小学的班级管理工作进行研究,对提升我国基础教育质量具有重要作用。对此,本文通过对当前中小...
136.
初中班主任管理对班级整体表现的影响
作者:
刘露
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
37-38
摘要:
班主任是班级管理的第一责任人,且管理效果将直接影响到整个班级的教学质量、学习质量和学生的生活,对班级整体影响较大。故班主任管理逐渐成为学校领导、家长评价班主任的一个重要标准。初中阶段的班级管...
137.
幼儿园班主任的管理艺术初探
作者:
张君
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
38-38
摘要:
幼儿园班主任是协调班级工作、管理班级事务的重要角色,不但要完成日常教育和保育任务,而且还要和各位科任老师、幼儿家长、幼儿园管理层等做好沟通工作。这就需要幼儿园班主任懂得运用管理艺术,在工作中...
138.
提升小学班主任管理工作效率的方法探究
作者:
袁耀生
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
39-40
摘要:
小学阶段的学生正面临着发展的关键时期,这一阶段的学生需要学好知识,接受良好的管理要发展自身多方面的能力。基于此,本文针对提升小学班主任管理工作效率的方法进行探讨分析,以供参考。
139.
班主任工作中的家校沟通有效策略研究
作者:
刘琴
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
40-40
摘要:
在班主任工作中,家校沟通显得尤为重要。有效的家校沟通,不但有利于教师工作的开展,更对学生健康成长有着积极的助推作用。教师应仔细倾听家长诉说,了解家庭情况,并给出合理建议。
140.
中职学校班主任管理工作中的困境及对策研究
作者:
罗英
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
41-41
摘要:
职业教育是整个教育体系中的重要组成部分。因为生源质量不高,管理水平与教育形式的发展需要相背离等,使得中职教育长期处在低水平状况。因此,中职班主任应该要根据学生的特征去开展具有针对性的管理教育...
141.
高中班主任情感教学的策略初探
作者:
汪仁福
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
42-42
摘要:
在现当代素质教育的大背景下,高中班主任的班级管理也应与时俱进,与时代变化和学生身心发展相结合,从注重提高学生的综合素养、关注其个性化发展等入手,让学生的高中生活更为多姿多彩,班主任的管理效率...
142.
实施德育教育多样化促进班主任工作中的探索
作者:
贾贤
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
43-43
摘要:
育人以育德为先。育德,是落实立德树人的首要任务。新时代的班主任,应当结合日新月异的科技和社会变化,从课程育德、活动育德、文化育德、社会育德等方面发展学生的思想話德,着力培养学生的社会责任感、...
143.
小学道德与法治教学中生活化教学法的应用研究
作者:
石宗旺
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
44-44
摘要:
众所周知,小学阶段是孩子们成长发展的关键时期。这一时期不仅是学科知识巩固的最佳时机,更是孩子们道德养成的关键阶段。为培养孩子们的道德素养,当下小学道德与法治教学课程在小学阶段得以推崇。小学道...
144.
初中德育教育与心理健康教育的融合漫谈
作者:
蔡燕芬
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
45-45
摘要:
初中阶段的学生与小学阶段的学生相比心理上以及生理上都更加成熟,但是依然处于发展的阶段。初中阶段学生开始逐渐脱离父母的怀抱,逐渐适应校园的独立生活,开始进入叛逆时期。此时,正是初中阶段的学生心...
145.
初中政治教学中核心素养的培养策略探究
作者:
刘黄莉
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
46-46
摘要:
根据新课程改革的基本要求,初中思想政治课教学应以培养学生核心素养为主要目标。从社会产业的要求和教育的发展来看,初中生需要找到更适合社会发展需要的教学实践。政治学本身是培养学生核心素养的基础学...
146.
高中德育工作的低效现状及问题解决策略研究
作者:
李欢
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
47-47
摘要:
对高中学生进行德育教育能够培养学生的优秀道德品质,帮助学生形成正确的人生观和价值观。现阶段,在高中班主任对学生展开德育教育的教学过程中却存在效率低下、学生敷衍不感兴趣的现象。高中生将成为大学...
147.
让议题式教学成为活化高中思想政治课的动力
作者:
肖冬梅
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
48-49
摘要:
课程改革步伐不断加快,高中思想政治课教学方向与目标越发明显,教学模式优化的紧迫感也不断增强。议题式教学模式构建近几年得到了很多关注,很多高中思想政治教师也在教学中进行了议题式教学模式构建尝试...
148.
基于核心素养的综合实践主题活动设计探究——以《桑树的秘密》为例
作者:
王星星
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
49-50
摘要:
综合实践课程的目标在于让学生体验人生,关注社会,解决实际问题,培养创新精神和实践能力,所以它是发展学生核心素养的重要学科之一。因此,我校把综合实践课程作为提升学生素养的重要课程,与“参与教育...
149.
构建小学高段学生高效自主课堂的实践研究
作者:
江丁
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
51-53
摘要:
中小学课程改革的背景下,如何促进学生知识能力全面发展?在结合国内外已有研究成果和实践经验基础上,提出一种新型的课堂组织形式——自主课堂。本文选取小学高段学生进行自主课堂实践研究,从课堂内容构...
150.
高中化学绿色理念的渗透教学策略
作者:
胡高丽
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2021年2期
页码: 
54-54
摘要:
化学是一门以实验为主的学科,而一个实验室就是一个污染源,因此在高中化学教学中我们要努力改变传统的实验教学,在最大程度上减少实验造成的污染。基于此,在高中化学教学中应用绿色化学理念实际上就是渗...
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进展:教学与科研基本信息
刊名
进展:教学与科研
主编
谭姝(执行)
曾用名
主办单位
重庆西南信息有限公司
主管单位
重庆西南信息有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-1221
CN
50-1076/N
邮编
400060
电子邮箱
jzxstg@qq.com
电话
023-627527
网址
地址
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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