进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研

《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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  • 作者: 艾海华
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  55-55
    摘要: 根据国家对创新型人才的需求,针对目前课堂教学中普遍存在的问题:学生学习欲望不强,课堂效率不高,学习效果不佳,如何构建有生命力的课堂,培养学生的创新精神和数学应用意识,已成为当前新课程改革的重...
  • 作者: 杨华
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  56-57
    摘要: 随着社会的不断发展变化,教育理念也在不断更新以适应新时期的变化。为了使学生养成学科思维,习得必备的学科能力,形成正确的人生观、世界观和价值观,新课标明确提出历史学科的五大素养为:唯物史观、时...
  • 作者: 龚舒 卢勇 杨佳嘉
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  58-58
    摘要: 德育教育在学科教学中起到了重要作用,一位教师在教学中德育工作渗透的多少直接关系到教师教学效果的高低。但在教师队伍中,有不少青年教师片面认为教好学科知识才能显示教师功底,不理解教学过程中育人的...
  • 作者: 唐晓伟
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  59-59
    摘要: 随着国家对特殊教育的支持和人民对特殊教育的认可,特殊教育学校的培智学生逐渐增多。“医教结合”理念的提出,决定了对培智生的教育不能仅仅局限于文化与生活能力的教育与训练,多方面地进行康复训练已成...
  • 作者: 陈蓉
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  60-60
    摘要: 在核心素养背景下,应注重实验教学在化学教学中的重要地位,即注重实验教学对新课改下化学学科的教学改革有着重要作用,通过对实验教学的强化,引导学生积极参与到实验操作中来,充分调动学生的学习积极性...
  • 作者: 杨华
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  61-61
    摘要: 目前,很多教师在教学时都开始采用小组合作的教学模式,其不仅可以帮助学生更好地掌握化学知识,还能实现学生各项能力和素养的稳步增强。因此,在进行化学教学的过程中,教师需要根据具体的教学实际对自己...
  • 作者: 杨世余
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  62-62
    摘要: 高中化学是理科生高考的重要科目之一,在高考中占据了较多的分值,能否学好高中化学知识将直接影响到理科生高考成绩的好坏。高效课堂教学通过自主学习、合作探究等学习方式,培养学生的多项学习能力,激发...
  • 作者: 吴树春
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  63-63
    摘要: 当前,初中化学教学中,重理论而轻实、课堂单调而乏味的现象,影响了化学教学的效果。新课程改革背景下,初中化学教师要巧妙地通过趣味化学实验的开展,激发学生的化学学习兴趣,培养学生的化学应用实践能...
  • 作者: 杨华
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  64-64
    摘要: 信息技术教学的目标是让学生理解并运用现代信息技术。如果将信息技术进行生活化教学,就更容易让小学生将所学知识运用于实际,并实现理论到实践的转变。教师应该注重信息技术生活化教学,使学生加深对于信...
  • 作者: 余传铭
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  65-65
    摘要: 在高中信息技术教学中,每一位学生的计算机基础各不相同,参差不齐,导致其对计算机知识的理解能力也各不相同。若对所有的学生统一进行教学将会导致较大的学习差异。因此,应当根据学生的实际情况制定不同...
  • 作者: 石婷
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  66-67
    摘要: 在初中学生学习的科目会比小学更加具有难度,全新学科的出现,在给学生的学习带来压力的同时,也要让对学生的思维有了全新的拓展。初中物理作为初中教师在教学当中重点关注的学科,对提高学生的综合素质和...
  • 作者: 王凤勤
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  67-67
    摘要: 实验能力是一种个性心理特征,是由包括确定实验课题的能力、设计实验方案的能力、化学实验操作能力、实验观察与记录能力、实验思维能力和写实验扌艮告的能力等多种成分组成的一种综合能力。当化学实验出现...
  • 作者: 陈春茂
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  68-68
    摘要: 在当前全球化的大时代背景下,为了提升学生的综合竞争力,特别是对学生创造能力和创新能力的培养,要求在高中阶段开展一门重要的关于应用的基础性必修课。通用技术这门学科包含的知识点很丰富,主要集中在...
  • 作者: 张平能
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  69-69
    摘要: 当今科技快速发展,教育教学中融入了多媒体,尤其对于初中阶段的地理教学来说,那更是意义非凡。多媒体教学带生动、直观能够激发学生的学习兴趣,让其更好地理解地理知识,提高教学效率。本文主要从运用多...
  • 作者: 许世明
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  70-71
    摘要: 落地新课标需要活动型教学设计。活动型教学设计实施需要领悟新课标精神,提升设计素养,澄清设计误会,实现从误会到“吾会”的逆转。
  • 作者: 薛花
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  71-72
    摘要: 阅读是人类获取知识、提升自身修养的主要途径。阅读教学活动的开展对提高学生的素质,健全学生心理人格有重要作用。阅读教学的过程,是每个学生潜心读书,获得个人体验和独特感受的过程;是学生、教师、文...
  • 作者: 刘利
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  73-74
    摘要: 新课程改革实施以来,老师们积极响应,以极高的热情参与到课改实验中,以新课程标准为指导,不断探索各种教学模式,摒弃旧的教学方式,加入新的教学理念融入课堂,让我们的语文课堂教学涌现出许多可喜的变...
  • 作者: 曾小娟
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  74-75
    摘要: 本文探讨的是新课程标准下小学语文教学中怎样提高学生的写作能力。笔者从培养学生的兴趣入手,注重阅读教学中的写法指导,从“指导”到“放手”,从“仿写”到“自由”,把读写结合起来,把阅读推向纵深,...
  • 作者: 陈红梅
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  76-77
    摘要: 演讲考查的是学生语言组织能力和表现能力,对小学生有着较高的要求。同样,这也是全面提升学生能力、培养学生思维的重要方法。演讲与平时讲话有着重要的区别。讲话不需要注重语调、抑扬顿挫以及音量等内容...
  • 作者: 杨梦连
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  77-78
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:“语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养,要求每一位学生都应该具备基本的语文能力素养。必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需...
  • 作者: 杨玲玲
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  79-79
    摘要: 兴趣是孩子最好的老师,兴趣对学习活动起着极为重要的主导作用。愉悦的心情对学生的学习兴趣、学习习惯都有着较大的影响。
  • 作者: 刘兴伟
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  80-81
    摘要: 习作是语文教学的重要组成部分,是字、词、句、段、篇的综合训练,学生的习作能力是语文综合素养的主要展现。写话,是小学低段学生学习习作的启蒙阶段,是小学习作教学的重要基础。低段学生年纪小,知识储...
  • 作者: 杨德发
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  82-82
    摘要: 作文水平是衡量学生语文综合素质高低的重要尺度。因此,在语文教学中对写作教学历来十分重视。但从实际来看,写作教学还是一个相当薄弱的环节,面临着许多亟待解决的问题。随着素质教育的推进,提高写作教...
  • 作者: 郝娟
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  83-83
    摘要: 现在的高中生,在考试中基础知识部分失分严重,严重影响了阅读、写作各个知识板块的成绩。语文课堂要重视学生基础知识的巩固。高中学生需要掌握的基础知识数量多、种类杂,在短时间内是很难迅速掌握的,语...
  • 作者: 杨海燕
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  84-85
    摘要: 语文课是小学阶段中最基础的课程之一,同时也是构建学生知识框架的关键。因此,当小学语文老师在教学的过程当中,一定要不断优化与革新自己的教学方法,提升小学生对于语文学习的热情。在新课改的大背景之...
  • 作者: 苏春燕
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  85-86
    摘要: 语文素养是一种综合素养,它的核心是语文基础能力。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身受益的基础。小学语文教学是培养学生语文素养的一条重要途径。因此,小学语文核心素养的培养...
  • 作者: 周蜜
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  87-87
    摘要: 阅读是语文学习的核心,阅读是文化传承的重要途径,阅读又是一个人精神成长的重要渠道。阅读教学的过程是引导学生精神成长的过程。小学阶段培养学生良好的阅读习惯关键是兴趣的培养。
  • 作者: 淦真银
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  88-88
    摘要: 劳动教育的实际影响对于小学生的全面成长而言却至关重要。因此,随着近年来素质教育理念的不断推进,越来越多的小学开始重视劳动教育,通过劳动教育与课程教学的高效融合,培养小学生的动手能力、探究能力...
  • 作者: 张小玲
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  89-90
    摘要: 只有激发学生的写作欲望,培养学生的主题意识,才能让写作达到“有我”状态。还应该培养学生多角度观察的能力,激发学想象思维,保护创造能力,重视积累,帮助养成良好的习惯。教师在教学评上,应该找好找...
  • 作者: 刘鑫
    发表期刊: 2021年2期
    页码:  91-91
    摘要: 在阅读教学中,教师需要注重引导学生沉入文本当中,使学生岛味出文本语言的韵味,领略文字的深层内涵。在文本阅读过程中,教师需要抓住文本的细微之处,引导学生进行比较辨析,从而探寻文本的内核,深入解...

进展:教学与科研基本信息

刊名 进展:教学与科研 主编 谭姝(执行)
曾用名
主办单位 重庆西南信息有限公司  主管单位 重庆西南信息有限公司
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-1221 CN 50-1076/N
邮编 400060 电子邮箱 jzxstg@qq.com
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进展:教学与科研评价信息

进展:教学与科研统计分析

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