启迪与智慧:上期刊
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启迪与智慧:上

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 白岩松
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  5-5
    摘要: 有一种我非常反感的出版物,叫作“名著缩印本”,据说是为中小学生量身订制的。只保留故事框架和基本情节,大量细节、对话和心理描写被删除。要知道一本名著之所以伟大,从来不是因为它的主题,虽然可能流...
  • 作者: 张丽霞
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  11-11
    摘要: 随着数学新课程的不断改革,加入了不同于传统课程的东西来帮助学生理解数学相关知识点以及掌握所学数学知识,数学理论学习对于小学阶段学生来说会比较抽象,所以理解起来也会具有一定的阻碍,借助直观展开...
  • 作者: 莫燕君
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  12-13
    摘要: 数学活动经验对学生探究数学活动、领悟数学思想方法、形成数学观念等方面具有重要意义。如何在小学数学课堂教学中有效积累数学活动经验?这是不少教师在教学实践中的困惑。下面笔者结合北师大版三年级下册...
  • 作者: 许惠芬
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  16-16
    摘要: 老师在对学生进行评价的时候,要采用科学的评价方式,合理运用评价技巧去观察、评价、赏识学生。老师通过课堂评价的方式可以让学生了解到自己的学习情况,保持自己的优势,改进自己的不足。本文主要探讨如...
  • 作者: 周霜霜
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  22-22
    摘要: 处于小学阶段的学生,由于他们的好奇心比较强烈,注意力也不容易集中。因此,小学班主任只能通过德育教育培养学生的学习兴趣,促使学生在反思中提高道德素养,学习目的性更加明确,学习兴趣倍增,逐步养成...
  • 作者: 葛蓓蓓
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  27-27
    摘要: “授人以鱼,不如授人以渔。”阐述的正是方法的重要性。学习任何一门学科都有特殊的方法,只要选对方法,就能提高学习效率。针对小学语文,如果教师可以引导学生掌握阅读方法,不仅能提升课堂效率,还能让...
  • 作者: 庄彩玉
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  29-29
    摘要: 小学英语综合板块表现出了“整体性”。如果教学方法不当,就没有办法凸显出它的“整体性”,而是表现出“分散”的特点,不利于学生同化课文知识。本文主要探讨小学英语综合板块的教学方式。
  • 作者: 施仁义
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  35-35
    摘要: 小学数学复习课的教学,一直以来都是让教师感到十分头痛的问题,如何实现将已经学习过的数学知识再次生动地展现出来,激发学生的复习兴趣。教师就需要设计出更加创新性且高效的复习课程,从而充分调动学生...
  • 作者: 周文军
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  36-36
    摘要: 文本中的情感意蕴需要教师带领学生去发现,只有理解了文中的情感,才能使学生感悟到文化的魅力,其实这也凸显出了我们中华文化的光辉。本文从问题引导、积极讨论以及搜集整理等方面探寻了语文教学策略,意...
  • 作者: 汪思思
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  38-38
    摘要: 新课程改革下,初中科学课程的宗旨是培养学生的科学素养,使用科学探究的教学方式,引导学生走进科学探究的过程,掌握相关的科学方法,培养基本的科学探索能力。本文从科学探究出发,讨论初中科学教学出现...
  • 作者: 周海亚
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  41-41
    摘要: 人类灵魂工程师既是学生学习的组织者和引导者,又是中华文化知识的传承者,更是学生的引路人,作为一名小学班主任,必须想学生所思,给学生所需,解学生所困,优先发展德育教育工作,自觉担当教书育人的神...
  • 作者: 谢鑫炜
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  49-50
    摘要: 一、信息课堂评价困局之所见随着素质教育和教学改革的日益深化,教师、家长乃至社会对于学生的过程性评价越来越重视,各方都希望教育不再只有对学生的终结性评价,而是更注重评价学生在学习过程中的表现。...
  • 作者: 金垚
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  54-54
    摘要: 阅读是学生认识世界、认识知识的主要渠道,基于阅读,学生能够实现语言组织能力、想象能力的有效发展,而绘本是一种新型的阅读内容,为此,在低年级小学语文课堂中,教师也可以通过指导方法、巧设问题,以...
  • 作者: 温娴
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  56-56
    摘要: 在现代教育的背景下,信息技术被广泛应用于小学教育中,为小学教育顺利开展提供全新的思路和科学的教学途径。小学英语教师要认识到在实际教学中应用现代信息技术是教育发展的必然趋势,并且在教学中合理应...
  • 作者: 王飘
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  60-60
    摘要: 从儿童语文学习的规律看,大量积累语言材料,应该成为小学语文教学的重点。对小学生而言,积累丰富的语言材料可以为他一生语文能力的发展奠定坚实的基础,语言材料积累与其他语文能力发展呈正比。本篇文章...
  • 作者: 张希
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  62-62
    摘要: 在信息技术教学中,教师需要做好充分的准备去迎接课堂,培养学生对信息技术这门课程的兴趣。老师可以带着学生完成信息技术课程上的任务,让学生体会到成功的喜悦,从而热爱信息技术这门课程。这样子,学生...
  • 作者: 傅文婷
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  68-68
    摘要: 教师专业伦理是在教师专业化的背景下提出的,随着教师专业的发展,教师道德的概念逐渐从一般性的职业道德向专业伦理方向转移。文章试图围绕教师专业伦理的含义、存在的问题和解决策略等,对国内教师专业伦...
  • 作者: 吴林美
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  70-70
    摘要: 随着我国新课程标准改革的不断进行,时代对于教育的要求也越来越高,对于情感教育在教学过程中的渗透也有了进一步的重视和要求。对于高中物理的教学也一样,情感的注入更能使课堂“活”起来,学生的学习积...
  • 作者: 沈健华
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  76-76
    摘要: 初中物理综合实践活动体现综合性和实践性的双重特征,我们一定要开拓进取,勇于创新,积极引导学生从学校、家庭、社会的生活环境出发,以贴近学生的直接性生活经验为切入点,让他们在动手操作和用脑思考的...
  • 作者: 陆亚平
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  77-77
    摘要: 听说读写构成了语文教学的全部,而写又是语文素养的综合体现。儿童能够写出高质量的习作则在一定程度上证明教师语文教学的成功。但是在实际操作的过程中,儿童的写作一直困扰着老师,学生害怕写作文,教师...
  • 作者: 叶辉
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  80-80
    摘要: 线条在美术造型中具有重要作用,也是美术造型中最简单的元素。对于学生而言,其从开始接触美术到后续的绘画过程当中,接触最多的就是线条。而中国书法,既是抒情达兴的艺术,也是线的艺术。可以说,书法中...
  • 作者: 黄锦兰
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  82-82
    摘要: 目前,在社会生活中,“望子成龙”“望女成凤”已成为父母终身追求,许多父母都痴情盼望自己的子女金榜题名、事业有成。这是可以理解的。但是,如何把孩子培养成栋梁之材?从千百年的教育实践中,人们对家...
  • 作者: 徐宏
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  84-84
    摘要: 阅读能力是学习的根基所在,阅读的过程是对语言材料进行输入的过程,只有足够的信息输入才能够在今后的表达当中事半功倍。在幼儿教育阶段,对幼儿的阅读能力培养,是非常重要的,而阅读能力培养的关键点又...
  • 作者: 龚瑶倩
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  86-86
    摘要: 在小学教育中,以正确的价值观引导学生,让学生养成良好的品德和行为习惯尤为重要。当前,小学阶段的道德与法治的教学多采用“教师为主导,灌输式教学”的方法展开教学,导致教学效果欠缺,学生兴趣较低。...
  • 作者: 徐伟
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  89-89
    摘要: 利用结构简单、功能多元的低结构材料进行创新开发、探究材料的多元玩法,既充分利用了乡土资源,又促进了儿童手脑并用能力的发展,可谓一举多得。
  • 作者: 徐华如
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  91-91
    摘要: 当前,科学技术迅猛发展,体育课堂教学也发生了根本性的变化,传统的灌输式的教学模式,已经不能调动学生的学习兴趣,更无法驱动学生进行主动学习。而信息技术的有效运用,就可以改变体育课堂教学中的不足...
  • 作者: 龚彩琴
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  92-92
    摘要: 在新课改的背景影响下,相关教育者越来越强调学生在教学过程中的主体地位,教师则应该在学生的物理启蒙教育中扮演好领导者的角色,将客观的物理知识更加生动地展现在学生面前。在这一背景之下项目学习理念...
  • 作者: 成云飞
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  93-93
    摘要: 物理作为注重理解的理科学科,概念的理解、解题方法的理解对于学生的物理成绩起到了关键的作用。教师要加强学生对于概念的理解除了详细的讲解概念,举生活中的例子帮助学生理解外,例题的讲解也是十分重要...
  • 作者: 吴晓丽
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  95-95
    摘要: 沙水活动的开展给了幼儿一个亲近自然的机会,作为幼儿的辅助者,我们也应当承担师者的责任和义务,为幼儿参与沙水活动进行目标的细化设计,进行活动的精心准备,并为活动适当增添游戏元素,从而让幼儿在沙...
  • 作者: 张江萍
    发表期刊: 2020年5期
    页码:  100-100
    摘要: 在文本解读当中,是否掌握了文眼,直接决定着学生对于文本的理解是否深入,是否能够理清文章的脉络。语文文本教学当中,教师要做到引导学生找出文本的文眼,以及分析文眼的作用,探究文眼的价值所在,从而...

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