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读写算(教育教学研究)2010年第21期出版文献
出版文献量（篇）
111003
总下载数（次）
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读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
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期刊荣誉：
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
半周刊
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121. 如何让老师对你的作文一见钟情刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 在考试中,如何让老师对你的作文一见钟情?笔者认为:写好文章的开头是十分重要的. 因为开头是文章结构的一个重要组成部分.有人把文章的开头称为"凤头",就是说文章的开头要像风头一样美丽动人;...
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122. 浅析初中语文的阅读教学刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 阅读教学是初中语文教学中的一个重点.随着语文教学的改革,阋读教学的改革也越来越受到重视.改善阅读教学,走出阅读教学误区,成为语文教学者探讨的热点话题.笔者在本文中时此谈了自己的几点看法.
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123. 看重教学反思提高教学效率刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 从事高中数学教学已有十多年了,在教学中,经历了茫然与彷徨,体验到要想提高自身的教学水平,提高教学效率,就应时常进行教学反思,何谓教学反思呢?
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124. 小学高年级语文阅读策略之我见刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 语文是人文性和工具性的统一,也是精神和语言的统一,而精神蕴涵在语言之中.语文学习的目的是为了培养学生的语言能力.而语言能力是一种心智技能,技能的形成离不开大量的实践.我国著名语文教育学家刘国...
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125. 小学语文自主化阅读的开展刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 新课程标准把发展学生的个性.放在了极其重要的位置.阅读作为学生的个性化表现行为,我们要把发展学生个性作为出发点与归宿点,在倡导语文阅读的过程中实施自主化阅读教学.本文简单分析何为自主化阅读,...
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126. 浅谈多媒体课件在化学教学中的作用刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 随着信息社会的到来,计算机的开发和应用正以前所未有的速度冲击着我们这个时代.把计算机技术应用于教育领域,在国外称为计算机辅助教学(CAI)和计算机管理教学(CMI).
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 探究性学习作为基础教育课程改革的学习方式之一,就要求教师们从改变自己开始,用新的理念武装自己,不断提高教学质量.本文旨在通过创设情境、质疑问难、激励评价等相关策略,促进学生探究性学习.
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128. 农村初中英语听力教学探讨刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 在我国农村初中英语教学中,听力一直是个薄弱环节,因此,本文农村初中英语听力教学进行了详细分析,并提出了提高听力的有效措施.
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129. 提高写作能力的有效方法刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重要组成部分,本文针对如何有效提高学生的写作能力这一教学问题,深入浅出地从素材积累、写作训练、作文修改三方面展开具体的论述.
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130. 凸透镜中三条特殊光线的作图和运用刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 在研究光线通过凸透镜时的折射规律时,我们通常将通过凸透镜光心的光线;平行于凸透镜主光轴的光线;经过凸透镜光心的光线习惯称之为通过凸透镜的三条特殊光线.
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131. 新课程改革下的初中英语语法教学刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 一、英语语法教学现状 近几年来在我国推行的新课程改革旨在改变过分重视语法的讲解和掌握,强调培养学生实际运用语言的能力,这并不是意味着语法教学可有可无,而是改"过分"为"适当",改练习形式...
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132. 浅谈如何提高学生英语听说能力刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 培养学生的听说能力是学习语言的根本目的.目前学生英语听说水平发展极不平衡,"哑巴式英语"的现象依然存在,当前随着素质教育的实施,英语教学观念也在发生根本的变化,特别是对听说能力提出了更高的要...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 随着近年来中学教育规模的迅速扩大和教育体制的不断改革,提高初中教学管理水平和教师课堂教学评估工作量逐年增加,其复杂性也不断提高.本文针对初中具体的数学教学管理模式,将数据挖掘技术引入到数学教...
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134. 初中美术教学中培养学生创新意识的尝试刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 实施素质教育是国家教育方针规定必须遵循的教育方向,培养创新精神和创新能力是素质教育的重点.初中美术教学一般都是用图形作为视觉传达的信息,偏向于形象思维,所以启发和培养学生的创造性思维和创新...
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135. 矩阵初等变换的应用刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 本文试用矩阵初等变换的方法求出实对称矩阵的相似对角阵;用矩阵初等变换的方法将线性无关向量组正交化;用矩阵初等变换的方法做多项式的带余除法和求两个多项式的最大公因式.
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136. 诵读经典丰富小学生语言积累刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 语言是一个民族睿智的积淀,也是一个民族文化的积淀.中华民族有着悠久的历史,源远流长、博大精深的汉语言成为世界文化的瑰宝,是我们炎黄子孙值得骄傲的一笔宝贵财富.
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137. 如何对小学生进行诚信教育刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 诚实守信的优良品德在社会主义市场经济迅速发展的今天,显得尤其重要.少年儿童是祖国的未来和希望,加强对小学生的诚信教育,不但是学校的责任,更是社会的责任.培养学生诚实守信品德是一个需要家庭、学...
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138. 把握作者态度提高阅读能力刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 分析概括作者在文中的观点态度,这一考点是考查分析综合能力,能力层级为C级.作者在文中的观点态度是指作者对某具体事物的主观倾向,或赞同或反对,或喜爱或憎恶,带有鲜明的个人主观色彩.
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139. 谈创新教育在数学教学中的运用刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 创新是现代社会发展的重要生产力,也是人才必须的能力之一.作为知识创新的基地,教育向我们提出了要以培养创新精神和实践能力为核心的要求:在数学教学中,通过教育与影响,促使学生们去认识数学领域的...
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140. 激活低年级数学课堂之我见刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 低年级学生以具体形象性为主导思维,他们都好奇心强、活泼好动、乐于模仿,喜欢尝试新鲜事物.根据学生的个性特点,笔者采用情境激趣法、思维引导法、实践操作法、游戏简化法等教学方法,充分调动学生的手...
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刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 多媒体教学是现代教学方法的重要组成部分.当多媒体加入到化学情境教学中来的时候,常能将学生注意力牢牢地吸引住,教学互动,师生互动,学生爱学,愿学;教师爱教,好教.从而形成意想不到的教学效果.多...
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142. 浅谈初中语文作文教学的解困之道刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重要组成部分,同时也是语文教学的"死角",如何提升学生的写作水平是每位老师关心的问题.在此,笔者将从营造快乐的写作氛围,教师发挥自己的主导性,制订长期的写作计划,对学生的...
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143. 落实素质教育精神培养学生写字能力刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 随着素质教育的深入开展,特别是新课程标准的出台,语文教学更加重视培养学生的基本素质,其中,对规范写字的要求也提到了突出的位置.
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144. "引导学生语文课外阅读"之我见刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生的认读水平和作文能力,有助于形成良好的道德品格,乃至于整个学科学...
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145. 如何走出小学高年级数学教学困境刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 应用题教学是小学数学教学的重要组成部分,也是数学教学中的一个难点,其困境主要表现在问题呈现形式单一和结构封闭、忽视语言教学、教学类型化、仅重视学生逻辑思维能力的培养等几个方面,本文将从设计开...
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146. 创新能力教育在政治课教学中应用刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 初中思想品德课程标准明确要求教师应培养学生的创新精神和实践能力,鼓励学生勇于探索和创新.思想政治教材的内容,概念比较抽象,理论性较强,学生学起来感到枯燥,为此,在教学过程中要尽量做到理论联...
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147. 关于"测定电子比荷"的教学建议刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 探测带电微粒的比荷,引领学生体会物理学家的实验思维和体会其实验方法.
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148. 农村小学"问题考试"与"问题作业"的反思刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 作为一名教育者,随时都应该挖空心思想办法为学生服务,教育的每一次改革和实验都需要每位教育者和受教育者来共同完成.在此,就考试、作业问题上的一些看法.
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149. 有价值的追问:解读文本的钥匙刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 朱熹说:"读书无疑者则须有疑,大疑则大悟,小疑则小悟,不疑则不悟."这中间的"疑"就是问题,也就是一个思考过程,"不疑则不悟"就是说在阅读过程中没有问题,不思考,就不会有有所得.
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150. 增强历史课堂教学中"探究"的深广度刊名： 读写算(教育教学研究)发表期刊： 2010年21期页码:摘要： 在新课改的推动下,三案六环节、循环大课堂模式脱颖而出,其精湛的理论,新颖别致的教学构思令人耳目一新.教师可因人而异,大胆尝试,领悟新模式无穷魅力,打消"可望而不可即"的顾虑.笔者结合课堂教...
读写算(教育教学研究)基本信息
| 刊名 | 读写算(教育教学研究) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 半周刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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读写算(教育教学研究)评价信息
期刊荣誉
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