读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)

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中国基础教育类核心期刊  中国教育理论期刊协会会员刊物  中国期刊方阵双效期刊 
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  • 作者: 陈原艳
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  6-7
    摘要: 当今除传统语法外,影响彼大的语法流派有乔姆斯基的生成语法,韩礼德的系统功能语法,及认知语言学中的构式语法,构式语法又以Goldberg构式语法为研究热点.本文通过构式语法和生成语法的大概比较...
  • 作者: 郭晓杰
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  8-8
    摘要: 一、历史教师对"启发式教学"的认识误区 误区之一:"启发式就是由老师提出问题,学生回答".历史教学过程中,常会看到一些历史老师自己提出问题,然后学生思考回答,从而进行"启发式教学".
  • 作者: 王海
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  9-10
    摘要: 板书设计, 是小学语文课堂教学的重要组成部分,是一种很重要的教学手段.板书设计要力求简明、实用、构思精巧.用简练的文字、符号、线条、图形来直观地反映丰富的教学内容,以提高课堂教学的吸引力、启...
  • 作者: 顾铭
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  11-11
    摘要: 本文通过分析中职教学的背景和现状.分析如何培养学生的自主学习意识,来探讨在中职教师教学的实践中,教师应该促使学生与之配合并提高其自主学习的能力,如何实施具体策略而不是依照传统的教学模式照本宣...
  • 作者: 姜凤菊
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  21-21
    摘要: 我国古代诗歌中.常常标有"无题"为题的诗篇.无题胜有题,之所以用"无题"作题目,是因为作者不便于或不想直接用题目来显露诗歌的主旨.
  • 作者: 钱举红
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  46-46,146
    摘要: 随着网络和计算机技术的发展,计算机越来越受到社会各界的高度重视,特别在高校中,计算机在教学中的作用越来越大,数量越来越多,为便于集中管理,相继成立了计算机中心,有些学校计算机少则上百台,多则...
  • 作者: 杨秀措毛
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  52-52
    摘要: 二次函数是初中数学中非常重要的一章,同样也是好多学生比较难以接受和掌握的.如何学习和掌握这章的知识就非常重要了.
  • 作者: 范成忠
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  53-53
    摘要: 二十一世纪,到处都体现着信息数字化的革新,给人类生活、生产带来了巨大影响.随着信息技术大众化、人性化的发展,人机交互越来越透明容易.
  • 作者: 孙义敏
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  59-59
    摘要: 我国是一个拥有几千年文化历史底蕴的文明古国,素有"礼仪之邦"的美誉.诚实守信是中华民族的传统美德.但是在物质文明越来越发达的今天,社会上一些人的荣辱观颠倒了,忘却了诚信.
  • 作者: 王鼎
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  64-64
    摘要: 兴趣是最好的老师.兴趣是学生学习知识的不竭动力,是发明创造的源泉.夸美纽斯认为,兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一.
  • 作者: 张家美
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  66-66
    摘要: 绿茵场上黑哨不断,涉嫌人员频频落马.数学领域也不是一片静土,在数学游戏中有人就利用概率知识"吹起了黑哨".请看下面的例子: 一、摸球游戏中的黑哨
  • 作者: 张丽雅
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  70-70
    摘要: 中高年级的作文教学常常使教师陷入这样的困境:学生的每一篇习作,老师都精批细改,又是眉批又是总批,耗费许多时间与精力.可学生拿到批改后的作文,常常只是看一下等级,并不留意老师批改.
  • 作者: 韩晓鹤
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  85-85
    摘要: 本文尝试分析阅读在中学英语教学中的地位和影响阅读理解能力的因素,探究提高中学生英语阅读能力的方法,使广大英语读者在阅读中提高英语阅读能力.
  • 作者: 谷同江
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  86-86
    摘要: 俗话说,良好的开端是成功的一半,好的开端可以让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花,消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰,把学生的注意力迅速集中起来,使他们饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,...
  • 作者: 高鹏
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  87-87,51
    摘要: 说到初中化学,就不能不说到其中的化学实验,化学实验是化学教学中不可分离的一个单元.通过自己动手,加深对知识的学习印象,不仅这样,还可以利用实验调动学生的兴趣.可以说,化学实验是初中化学教学中...
  • 作者: 张永娟
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  102-102
    摘要: 小学英语教学要不要淡化教学方式,应该如何教教学,这些问题很久就在中国开始了,直到近几年我国开始实施英语教学改革以来,一直都在困扰着广大英语教师,现在的小学英语教学不是简单地淡化问题,而是改变...
  • 作者: 刘景杰
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  109-110
    摘要: 说明:显然,此题用倒序相加法的条件是函数f(x)具备的特殊性质:f(x)+f(1-x)=1. 例 3、求sin21°+sin22°+sin23°+…+sin289°. 解:设S=sin...
  • 作者: 袁泽刚
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  117-117
    摘要: <数学实验>这门课程是在教育部面向21世纪教学内容和课程体系改革项目的推动下,近几年来在我国高校中新开设起来的课程.其基本目的是使学生掌握数学实验的基本思想和方法,即不把数学看成先验的逻辑体...
  • 作者: 陆立红
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  118-118
    摘要: 如何在中学英语教育中让素质教育理念贯穿始终,了解以下几点并用于教学实践是优化新形势下英语教学的关键. 一、德育为先,是英语素质教育的保证 在英语课堂上抓住时机对学生进行道德教育,明确他...
  • 作者: 戴波
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  122-122
    摘要: 古人说:"亲其师而信其道也","知之者不如好知者,好知者不如乐知者","夫观文者披文以入情",这些均说明教学离不开情感,情感是教学艺术的核心,是教学艺术的生命,没有情感的教学是不成功的教学...
  • 作者: 程颖
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  124-124,76
    摘要: 教师必须适应新课程改革与课堂教学改革的要求,实现由知识的传授者向学生自主探索知识的引导者的转变.实现教师在课堂教学中角色变化,确立学生在课堂教学中的主体地位,注重情感体验实践,重视动手操作实...
  • 作者: 李建香
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  127-127
    摘要: 培养学生的学习兴趣,是上好思想政治课的前提条件.激发学生学习兴趣的方法很多,具体地可采取以下几种:关爱学生,增强对学生的凝聚力;巧妙设疑,激发学生的学习兴趣;运用多种教学手段,激发学生学习兴...
  • 作者: 梁正强
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  131-131
    摘要: 培养能力,发展智力,是小学数学教学的重要任务之一.数学能力包括学维的概括能力、逆思考能力、函数的思考能力、对空间关系的知觉想像力.应用题是锻炼学生思维的磨刀石,应用题教学主要应帮助学生解决...
  • 作者: 鲁钢
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  133-133
    摘要: 谈起作文课,学生最烦恼,有不少学生认为写作文难,觉得无话可说,无事可写,无奈的同时又要完成学习任务,不少学生只能搜肠刮肚、生搬硬套,勉强拼凑了一篇,词不达意,不知所云.
  • 作者: 石庆红
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  136-136
    摘要: 计算机和网络技术为特征的信息技术,在社会各个领域得到了广泛应用,为了使我们的接班人适应信息社会,普及信息技术教育,学生逐步具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力,为适应信息社会的...
  • 作者: 申红艳
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  137-137
    摘要: 要提高初中体育课堂教学质量,仅有教师的积极性是不够的,必须激发学生的主体意识,增强学生学习的主动性和积极性,如何调动和保持学生学习的积极性,提高体育课堂教学质量和效果?本文将从几个方面进行论...
  • 作者: 覃智锋
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  147-147
    摘要: 语文教学的第一任务是让学生学习语言,而读又是学习语言的重要途径之一.通过朗读、熟读、默读、背诵、使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能办.本文从自己的新课程改革...
  • 作者: 徐婷
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  149-149
    摘要: 在多年的高中数学教学过程中,笔者发现很多学生在数学的学习上存在思维障碍.本文中针对这些问题进行研究,找到帮助他们提高数学学习成绩的方法.
  • 作者: 张荣鸿
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  152-152
    摘要: 兴趣是最好的老师,学生只有产生了兴趣,才能专心的去听讲,才能自觉主动的去接受学习.小学生的学习行为在很大程度上是受他们的情感支配的.所以本文,在此探讨如何激发小学生在数学教学中的兴趣.
  • 作者: 薛家宝
    发表期刊: 2010年21期
    页码:  158-158
    摘要: 胡锦涛总书记对教育工作明确指出:当前教育战线要着力解决怎样培养人,培养什么样的人的问题.这个命题的出现,至少有三层含义:第一,说明当前教育战线还没有或者说还根本没有解决好这个问题.

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