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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2010年第23期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
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目录
91.
高考制胜全攻略
作者:
曹阳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
8-9
摘要:
高考前夕同学们的复习负担很大,心理变化也比较大,针对这种情况,我结合多年迎考体会,综合分析考试全过程,提出以下对策,希望能对广大考生有些帮助.
92.
维护校园安全应当标本兼治
作者:
郭莉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
17-18
摘要:
近来,校园恶性杀人事件频发,如何有效地维护好校园安全,如何保护孩子的生存权,成为社会关注的焦点.在谴责凶手的暴行和积极采取强有力安保措施的同时,还应当标本兼治,对造成社会问题的源头和深层次原...
93.
如何在体育教学中进行思想品德教育
作者:
周亚明
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
50
摘要:
我国学校体育教育总目标是:"增强学生体质,促进学生身心的和谐发展,培养学生体育能力和良好思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者."在为实现我国学校体育教育总...
94.
后现代主义教学观在物理课堂中的体现
作者:
张波 王秋阁
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
56-57
摘要:
后现代主义是对现代主义的回应,排斥"整体"的观念,强调特殊性、异质性和唯一性.本文结合教学实例,论述如何在物理教学中渗透这一理论的思想,其关键是敢于在教学模式、内容、观念上的开放.
95.
改变教学观念提高学生兴趣
作者:
张华伟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
57
摘要:
参加2010年暑期山东省普通高中教师新课程全员培训,感觉收获很大,作为一个高中教师,对高中教育有了进一步的思考.素质教育的实施,是一个过程,对学校、教师都有着更高的要求.作为一名语文教师,...
96.
"寓趣味性于知识"——浅谈历史教学的知识性与趣味性的辨证统一
作者:
杜幸福
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
66
摘要:
历史课程既蕴含丰富的知识,又带有引人入胜的趣味性,那么我们在历史教学中就要充分发挥这门课的这两种特色,即在激发学生学习兴趣的同时,让学生更容易掌握历史这门课所蕴含的丰富的知识,本文仅就历史教...
97.
谈新课程理念下实验探究中的化学实验教学
作者:
桑小霞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
81
摘要:
国家九年级化学课标提出:科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动,也是一种重要的学习方式,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用.在中学阶段,实验探究是科学探究...
98.
新课程背景下农村初中物理教学存在的问题与对策研究
作者:
孙晓红
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
88
摘要:
新课程改革是一个重大举措,新的物理教材充分体现新课程的综合性、实践性、针对性和时代性.然而农村初中物理教学的现状一直困惑着广大农村初中物理教师.针对农村物理教学的现状,如何让农村初中学生找回...
99.
培养学生持续发展能力的探索与实践
作者:
王美华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
97
摘要:
海门市能仁中学秉承江苏省海门中学的优良传统,注重学生素质的全面发展、可持续发展.通过对多届毕业生后续发展能力的跟踪调查,我们欣喜的发现:学生的活动组织能力、管理能力、可持续发展的学力都很强...
100.
例谈班主任做好德育工作的策略
作者:
杨海山
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
102
摘要:
班主任是班集体的领导者和组织者,既担负着班级"设计师"的使命,又担负着"施工员"的重任.班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者.在新课改背景下,班主任工作的核心是德育工...
101.
运用多媒体有效提高学生语文阅读素养的几点体验
作者:
吴秀才 邰昌广
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
135
摘要:
在阅读教学中,广泛搜集媒体资料,辅助语文阅读教学,作用巨大.主要体现在:一、利用多媒体信息资料,简介文学常识.二、利用多媒体抓住重点理解文本.三、利用多媒体帮助学生穿越时空,加深体验,以突破...
102.
浅论在语文教学中如何发挥学生个性重视培养良好的语感和整体把握的能力
作者:
陈东延
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
139-140
摘要:
语言是人类交流的工具,学好一门语言尤其是母语,是每个人成长和进步的基石.作为一个小学学生,语文的学习更是基础中的基础.如何教好小学语文,更是摆在我们所有小学语文教师面前现实而又十分重要的课...
103.
初中古诗词赏析方法探究
作者:
袁鲜鸽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
148
摘要:
古典诗歌是中学教材中重要的组成部分,培养学生的古典诗歌鉴赏能力,有助于提高学生的人文素养和审美情趣.然而中学生对诗词鉴赏大多只停留在课堂学习的基础上,无法拓展到课外的优秀诗词,很多学生在面对...
104.
培养良好的语文学习习惯,让学生学会学习
作者:
党宏毅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
158-159
摘要:
<语文课程标准>倡导自主、合作、探究的学习方式.作为语文教育工作者,在帮助学生提高学习的自觉性、主动性的基础上,要着力培养学生良好的语文学习习惯,掌握语文学习方法,进而让学生学会学习.这样,...
105.
培养中学生主动学习英语的策略
作者:
朱东初
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
168
摘要:
随着社会对英语人才提出了更高的要求.尽管初中学生已经知道英语学习的重要性,但很多人还是学不好英语,其中一条重要原因就在于缺乏学习的内在动力.在英语教学实践中,教师针对学生实际情况,采取适当...
106.
谈如何培养学生学习英语的兴趣
作者:
戴庆珍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
177
摘要:
热爱是最好的老师.我认为:一个教师的教学是成功还是失败的,关键是看他能否培养出了学生的学习兴趣,是否能充分调动了学生的学习积极性.那么一位英语教师如何培养学生学英语的兴趣呢?通过多年的教学...
107.
利用数学学科资源加强学生道德教育
作者:
张宁娣
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
189
摘要:
利用教材中的显性资源,挖掘教材的隐性资源,开发学生熟悉的生活资源,针对学生学习中的错误资源,利用教师自身的独特资源,加强学生道德教育.
108.
巧用现代教育技术提高数学教学质量
作者:
青梅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
196
摘要:
信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革.<数学课程标准>指出:"现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响.
109.
浅谈新课标下初中数学的几个创新
作者:
刘艳芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
212
摘要:
新课程倡导在广阔的生活背景下,从直观和容易引起想象的出发,让学生在现实生活中体验数学.
110.
浅谈小学数学教学中的小组合作学习
作者:
刘红梅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
213
摘要:
现代心理学研究表明,学生与他人的交互作用,对学生理解和掌握所学内容能起到重要的促进作用.苏霍姆林斯基说:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是-个发现者、研究者、探索者,...
111.
初中数学课堂教学中运用现代教育技术资源的初探
作者:
沈桂斌
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
214
摘要:
现代教育技术一般是泛指投影、录音、录像、电影、微机等现代教学媒体和方式.在数学教学中,恰当地运用现代教育技术,并与黑板、挂图、模型等传统教学媒体有机地结合起来,不但可以引起学生的学习兴趣,自...
112.
浅谈数据作为隐含条件在数学习题中的应用及解题策略
作者:
刘爱青
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
216
摘要:
数据条件作为隐含条件的习题是学生能做而做不好的习题或是学生不能解的习题,因此认真引导学生挖掘出隐含条件,找到解题途径,不仅有利于提高学生的解题能力还能发展学生的数感和应用数学的能力.
113.
整体思想的应用及解题策略
作者:
左昌茂
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
221-222
摘要:
有一些数学问题,如果从局部人手,难以各个突破,但若能从宏观上进行整体分析,运用整体思想方法,则常常能出奇制胜,简捷解题.
114.
从江苏高考物理试卷想到高三一轮复习
作者:
蒋胡东
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
236
摘要:
2010年江苏高考物理试卷是在江苏省规范教学的严格实施和"五严"令的颁发下,同时在<江苏省普通高中学业水平考试2010(选科科目)说明>调整下的高考试卷.试卷强调骨干重点知识,突出基础知识...
115.
小小的船
作者:
张颖
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
240-241
摘要:
[内容简析] 这是一首短小优美的诗歌.诗画相配,内容生动,更富有想象力,读起来朗朗上口,饶有趣味.有利于培养学生的想象力和语言的积累,很适合学生有感情地朗读.
116.
浅谈如何让学生爱上课堂
作者:
叶永翠
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
241
摘要:
课堂学习是教学的基本组织形式,要有效地提高学习效果,首先要学生爱上你的课堂. 一、要善用眼神. 我们都知道眼睛是心灵的窗户,教师的眼神在教学中具有独特的作用,它可以表达关爱,赞许,生气...
117.
数学也生动
作者:
张玉川
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
242-243
摘要:
教师要善于把情感教育渗透到数学教学中,想方设法培养学生的学习兴趣,提高学习数学的热情,设计出各种各样、妙趣横生且具有数学学科特点的导入,激发起学生的学习兴趣,吸引其注意力,从而提高课堂教学的...
118.
把课堂还给学生
作者:
常晓荣
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
267
摘要:
记得魏书生曾经说过:"教是为了不教."许多学校把"为了学生的一切,为了一切的学生"做为办学的宗旨.究竟学生的一切是什么呢?这实在值得我们教育者好好思考一下.
119.
让学生享受作文的乐趣
作者:
仇高兴
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
298
摘要:
长期以来,学生写作文成了一种"苦役",作文教学成了一件"吃力不讨好"的事.如何让作文成为一种乐趣?笔者认为可以从以下三个方面去打开一扇快乐作文之门.
120.
新课标苏教版《化学1》有感
作者:
蔡红
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年23期
页码: 
300
摘要:
本文以我自己对刚使用不久的高中新课标实验教科书<化学1>为教材的任教经历为依据,从不同的角度来审视与思考新课改和<化学1>,提出自己的理解与思考.
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读写算(教育教学研究)基本信息
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