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读与写2011年第3期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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2010年
目录
91.
范伯子语文教育思想初探
作者:
从晓
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
6-7
摘要:
崇川范氏教育世家经历了从私家设馆授徒到从事官学教育,从受聘西席课徒、主书院山长教徒,到兴办新学教育、现代教育的传承与转换.近现代范氏教育世家从事教育的人数更是空前.在教育的传承与转换中,这个...
92.
英语Wh词做宾语的句法优选论分析
作者:
肖方方
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
9-10,12
摘要:
优选论自上个世纪90年代开始进入火热化的研究阶段,不仅应用在音系研究上也应用在句法上.本文拟就英语wh词做宾语时进行优选论分析.提出了一些制约条件来限定疑问词在句中作宾语时的优选论分析.最后...
93.
新课程改革下的教与学
作者:
陈燕 马吉斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
27-28
摘要:
当今中小学新课程改革中,很多教育工作者对新课程改革认识不足,甚至是肤浅,没有对新课程改革的深层进行挖掘理解,与教育研究、教育开发专家期望甚远.本文就新课程改革的内容、实质、方式、理念作深层次...
94.
浅谈农村小学复式教学方法
作者:
马玉香
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
31-31
摘要:
复式教学是授课的一种特殊形式,它与单式教学不同的地方,主要是复式教学要在一节课上同时承担几个年级学生的教学活动.研究复式教学的特点和方法,提高复式教学的质量,对于普及初等教育、改变这些贫困地...
95.
搭乘信息化快车创家校联系新方式
作者:
侯巍
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
42-42
摘要:
加强家校联系,努力促进家庭教育与学校教育的相互配合和协调,是班主任的一项重要工作.随着现代通讯工具的普及,家校联系有了新的沟通方式.电子邮件、QQ群、班级博客、手机飞信群等较为先进的联系方式...
96.
幼儿畏难心理初探
作者:
杜盈盈
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
47,49
摘要:
"畏难"心理的产生对幼儿的成长非常不利,任由这种现象存在并发展,孩子会变得越来越胆小、越来越不自信,进而导致孩子独自解决问题能力不足、动手能力差等等问题产生.本文通过对孩子畏难心理产生原因的...
97.
浅谈如何进行小学生思品养成教育
作者:
周丹红
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
55-55
摘要:
小学生养成教育的创新出发点不是禁锢人、束缚人、约束人,而是以学生发展为本.着力于创造力、意志力、亲和力、判断力及独立人格的培养,在以创新为标志的21世纪,养成教育要在开发创造力方面发挥重要作...
98.
遵循规律关爱学生构建语文高效课堂
作者:
杨志刚
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
78-79
摘要:
新课改背景下的语文课堂教学,应做好七个建构:建构新学生现,建构新教师观,建构新学习观,建构新师生观,建构新课程观,建构新教学观,建构新评价观.让我们的课堂更有魅力,更有活力,让学生学习更有动...
99.
有效整合《语文》和《品德与社会》提高教育教学质量
作者:
吕群娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
86-86,88
摘要:
有效地整合<语文>和<品德与社会>,合理地把两个学科的教学目标进行同步,并把<语文>的听、说、读、写贯穿在<品德与社会>中,使得两个学科互为补充,相辅相成,并有机整合情感和知识的连接点,让品...
100.
小学作文教学有效途径初探
作者:
殷勤
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
87-88
摘要:
兴趣是作文的内驱力,素材是作文的灵魂,语言文字是作文的躯体.灵魂与躯体相辅相存,缺一不可.在新课程标准下应以学生为中心,教师为引导,科学引导、管理、评价学生的作文,从而提高学生作文水平.
101.
谈律动课在聋儿语训中的补偿作用
作者:
高梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
91-92
摘要:
作为聋儿语训班的律动课,应当担当起发展聋儿美育和发展聋儿语言的双重任务.使二者互相包含、互相渗透,互相促进,这是实现听力语言康复中"综合治理"的一个重要措施,其意义是十分重大的.
102.
浅议小学作文写作入门技巧
作者:
谢宁
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
111-111
摘要:
作文难,难作文,原因是多方面的,但缺"米"是主要的.如果学生脑子里没有词、句、段等基本的语言材料,没有相应丰富的词汇、多样的句式段式储备,写出来的文章就难以做到用词确切,表达流畅,语言生动....
103.
如何实施英语分层教学
作者:
章翎羽
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
115-115,117
摘要:
分层教学充分体现了面向全体、分层优化、因材施教、主体参与;能激发学生学习英语的兴趣,促使学生主动获取知识,减少学生流失,大面积提高学习成绩;分层施教起点低,能多层次地调动学生们的学习积极性,...
104.
初中英语教学中培养学生的创新思维
作者:
杨成燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
126-127
摘要:
更新教育观念,培养创新意识是每一位教师都应该牢记树立的教育目标.本文将探讨在我校英语教学中如何培养学生的创新思维.我们采用以下方法措施进行研究:加强理论学习;优化课堂教学;创造课堂教学中新的...
105.
浅谈中学英语朗读教学
作者:
冯忠凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
132-132
摘要:
英语朗读训练在中学英语教学中的地位非常突出,作用十分重要,是中学英语教学的一种不可或缺的教学手段.只要我们在英语教学中坚持长期地,科学地对学生进行朗读训练,就一定能够改变英语教学的现状,提高...
106.
新课改下信息技术教学的几点体会
作者:
马静
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
136-137
摘要:
作为一名信息技术教师,要根据学生的认知发展规律提出教学目标,更多地结合学生实际展开教学,关注学生参与教学的态度,重心偏向注重学习过程,提高学生解决问题的能力和创造性,让学生真正从学会转化为会...
107.
创造有活力的计算机课堂
作者:
乔树海
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
160-160
摘要:
在计算机教学中进行创新教育,要从根本上转变对教学观念的理解,确定符合创新教育要求的教学目标,制定的教学内容要符合创新教育要求,研定适应创新教育需要的教学过程.
108.
如何在数学课堂中充分发挥学生的主体作用
作者:
陈兴仁
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
174-174
摘要:
在数学教学中要善于创造良好的情境有效地激发学生的学习兴趣,使他们在每一课时都有新感觉、新发现、新体验.我们在传授知识时,千万不能限制学生的思考,而要表现出不为书,不为权威的精神.在教学中应根...
109.
初中物理演示实验教学的几点体会
作者:
马海龙
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
200-200
摘要:
物理是一门以实验为基础的学科,物理实验是物理教学的一种最有效的教学形式.本文为做好演示实验教学,从演示实验前提出问题、努力提高实验过程可见度、师生共同做演示实验等五个方面对初中物理演示实验教...
110.
在初中化学实验教学中注重学生能力的培养
作者:
苏义
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
204-204
摘要:
化学是一门以实验为基础的自然科学,正确的观察方法的培养是对获得的新知识进行分析、综合、判断的关键.是获取知识最关键的一步.正确的思维方法的培养正确的操作方法的培养,是将所学知识用于实践的重要...
111.
浅谈初中物理的有效教学
作者:
张贵印
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
206-206
摘要:
初中物理是物理学的基础.如何帮助学生树立自信心、正确认识新教材、提高学习质量、减轻学习物理的忧虑,是值得大家探讨的问题.作为初中物理教师,有必要明确教学目的,改变教学方法,促使学生得到真正意...
112.
浅谈引导法和语言技巧对音乐教育的影响
作者:
姜微
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
215-216
摘要:
音乐对人的影响是最触及心灵的,是易于体现的,音乐教育也是美育的核心内容之一.作为音乐教师,应该及时的更新思想,改变教学理念,采取更能让学生发生兴趣的教学策略--巧妙引导、注重语言技巧--提高...
113.
谈在体育教学中学生个性的发展
作者:
李爽
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
217-218
摘要:
实施<体育与健康课程标准>要求教师必须具有新的教学观念,以健康教育为目标,充分发挥教师和学生在教学中的主体作用,使学生在"玩"的氛围中学习体育,认识体育,喜欢体育.本文针对体育教学对培养学生...
114.
在体育教学中培养学生的社会适应能力
作者:
王宾
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
221-221
摘要:
现在的中学体育教育,已经不仅仅是通过各种运动和游戏来促进少年儿童生长发育,而是要通过它,在提高学生体质和健康水平的同时,促进学生身心全面和谐的发展,其内容涵盖了:身体健康、心理健康、获取体育...
115.
勤学巧练爱拼才会赢
作者:
蔡成龙
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
226-226
摘要:
随着中学生篮球比赛速度和强度的不断加大,对身体的对抗性的要求更加严格,这就要求学生要有很好的身体素质,还要有很好的身体机能和耐力,这样在整体比赛中才能积极主动的争取时间与空间的主动性,才有可...
116.
创设氛围促进教师专业成长
作者:
陈玉海
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
231-232
摘要:
课程改革能否成功,关键在于教师,在于教师专业的成长.要通过领会课程改革的意义引导教师重新认识教育和开展好校本培训,让教师心动.成功始于"心动",成于"行动".要引导教师做到:找准自我;反思自...
117.
教育从理解学生开始
作者:
张清娥
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
233-233
摘要:
理解不仅需要教师具备爱心,还需要善于适当迎合学生,懂得换位思考、自我理解与自我反思等,同时还需要我们教师主动消除理解道路上的各种障碍.这样,才能开发出一些实用的理解实践策略,从而建立起和谐的...
118.
强化班级管理提高学生的整体素质
作者:
桂振华
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
235-235
摘要:
二十一世纪,教书育人,面向未来,班主任工作必须更新观念,需要以新的思维对教育管理内客、方法、手段、途径进行探索和创新.充分发挥每位学生潜能,培养学生的自我管理、自我成才的能力,班主任工作在这...
119.
感言教师的威信
作者:
冯扬清
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
241-241
摘要:
教师的威信是师生间的一种积极肯定的关系的表现.影响教育教学质量的因素是多方面的,如教学内容、教学方式、教学方法等等,但这些在很大程度上依赖于教师在学生心目中的威信.为了巩固和提高教师自己在学...
120.
柴油发动机冬季加热柴油的装置
作者:
甘玉彪
刊名:
读与写
发表期刊:
2011年3期
页码: 
246-246,249
摘要:
本文详细论述了以柴油发动机为动力的各种车辆,冬季起动困难而引起的各种辅助措施.油路预热器解决了柴油发动机起动前和行车中的油路故障.
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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