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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本文介绍了案例教学法的内涵、意义和主要优势,归纳了在教学中应用案例教学法的若干操作要领,提出了实施案例教学法要注意的问题.
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 农村是广阔的天地,有丰富的教育资源,可以利用这些资源,培养幼儿的观察能力、实践能力、爱国情感、环保意识和艺术表现力,因此,充分利用农村资源优势,可促进农村幼儿全面发展.
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 课堂改革的落脚点是课堂教学过程的优化.面对新课程和新教材,优秀的教师要很好的领悟教改的主旨,大胆探索课堂教学的新模式、新方法,并进行多层面、多向度的教学反思.
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4. 浅析如何激发学生学习兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： "兴趣是最好的老师"这是爱因斯坦曾经说过的.兴趣是学习动力的源泉,教师怎样才能在学习中激发学生的学习兴趣、学习热情进行探讨.
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5. 小学语文学困生转化策略刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 关注弱势群体,转化学困生是全面提高教学质量,落实课改精神,实施课程标准的重要手段.近年来,我在转化“学困生”工作上积累了一些经验,下面就怎样关注弱势群体,如何转化“学困生”谈谈自己的一点体会...
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6. 如何培养小学生语感刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： “良好的语感能力得之于良好的思维品质,良好的思维品质就是思考能力.”小学生的思维品质正处于发展阶段,其特点是:不善于全面看问题,不善于联系看问题,不善于认识事物的本质,更不善于创造性地分析....
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 作为教师,尤其是语文教师,一定要注意引导学生在语文园地里反复实践,使其养成良好的语文自学习惯.解决问题的方法是多种多样的,如可利用演示实验,有时也可用课本中本身知识的对比,创设一些假设的条件...
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8. 让小学作文教学变得有趣刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 要让作文教学变得有趣,就要调动学生的积累热情,教给写作方法,教学要贴近生活情趣,让学生体验写作成功的快乐,才能培养学生的写作兴趣,克服畏惧作文的心理.
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 语文的学习讲究个“活”字,重在持之以恒,方法是死的,是从实践中得出来的,在具体运用中还需依据个人实际情况而定,选择适合自身的,有效果的方法,这样才能取得事半功倍的效果.
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10. 初中语文课堂的导语研究刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 青少年学生正处于黄金时代,正值如诗年华,他们更具有强烈的爱美天性和独特的审美观,所以教师进行导语设计力求达到美感性.让优美、生动、富有诗情画意的语言给学生的美的享受,从而激起学生的审美体验,...
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11. 浅谈语文教学中素质教育的实施刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 什么是素质教育?素质教育就是让学生全体发展、全面发展、个性发展、主动发展的教育.
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12. 浅谈高中英语阅读教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 阅读教学的目的是获取阅读理解的能力,培养语感,积累语言经验,获得综合运用语言的能力.在高中英语阅读教学中贯穿《英语课程标准》的新理念,运用英语双重活动教学法,构建"教师启动、师生互动、学生主...
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13. 寓素质教育于英语教学中刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 江总书记曾经说过:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达有不竭动力”一个国家,一个民族如此,一个人的学习更是如此.培养跨世纪的素质性人才是我们教育工作者面临的新课题.作为初中英语教师必须...
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14. 新课改背景下英语教学的问题及对策刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 新课改已经如火如荼的展开了,在各个学科也取得了一系列成绩,但是在英语教学中却存在一些问题,文章就教学实践中的问题及对策进行了探讨.
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15. 英语教学应把“提问权”还给学生刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在近几年的教学改革实验中,如何选取课堂教学提问的切入口,广大英语教师通过长期的教学实践,探索并总结了一套行之有效的提问方法.如设问、反问、正问、曲问、追问等,并认为这是英语教学的一种艺术.但...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 数学这门学科就有着很强的逻辑性和较强的抽象思维,而这两项是提高学生学习能力的重要方面,因此,若想提高学生的学习能力,可以从培养小学生对数学学习的兴趣方面着手.
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17. 浅谈初中平面几何教学酌几点体会刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 研究性学习是一种以“研究”或“探究”为中心的实践性学习活动,对于转变学生的学习方式、学习兴趣、培养创新精神和实践能力都有极大的促进作用.探究发现、大胆质疑、调查研究、实验论证、合作交流、以及...
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19. 略论物理教学中学习兴趣的培养刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 学习兴趣是学生对学习对象和学习活动的一种力求趋近或认识的倾向,是推动学习的最有效的内部动力.在物理教学过程中,教师要注意采用各种方法来激发学生的学习兴趣.这对提高教学质量,激发学生的学习积极...
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20. 浅谈中学化学教学中的德育教育刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 学校工作要以“德育为首”,“教学为主”.“德育为首”要求学校开设的全部课程都有对学生进行品德教育的任务.《中学化学教学大纲》也指出:"寓思想政治教育于化学教学之中,以达到中学化学教学的目的....
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21. 高中物理就坚持科学的教育方法刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 物理学作为一门科学,有本学科的知识体系,有本学科的研究方法、施教方法和学生的学习方法.现行教材是按知识体系编排的,科学方法大多蕴涵在知识的发展过程中,需要教师挖掘教材中隐含的科学方法教育因素...
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22. 浅谈初中物理探究教学实践的体会刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在初中物理教学中合理地使用探究性教学方法,合理地选择教学内容和形式,合理地运用教学工具,设计亲历式的教学途径,通过质疑,设计与实验、归纳、交流,得出规律或建立概念,符合现代教育的理念.
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 学生背得多就可考得高分,这样历史课成为只是单一的传授笔记,教和学又基本上变成了机械灌输和死记硬背,“贝多芬”不是“背多分”,而是利用音乐来提高历史课堂的效率,来推进历史课堂素质教育.
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24. 中学体育课堂有效教学探究刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在新课程理念指导下,各学科都在探究教学活动的有效性,体育学科也是如此,本文就中学体育课堂教学的有效性进行了探究,这或许能给我们的体育同行们一些启示.
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25. 中学生美术兴趣的培养的一些方法刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 对中学生美术兴趣的培养并不是简单的,这不仅是学校和教师单方面的事情,还需要社会、家庭等多方面的协调努力,来转变某些人对美术的偏见.尽管目前在我国有些美术教育的条件会受到环境和能力的限制,但是...
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26. 新课标下音乐教学的思索刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 新的音乐课程标准为我们展示了一系列新的音乐教育价值观念和音乐教育理念.我认为音乐与"视、听、唱、奏、动、写、记、创"等要素结合起来.如:游戏、舞蹈、美术、文学、自然等等.让学生当起小小音乐家...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 优秀的美术作品是时代精神的文化结晶,对美术作品的鉴赏关系到人们生活品质的提高.因此,扩大学生的知识面,提高学生的艺术修养,树立正确的审美观,真正起到陶冶学生情操,促进学生身心健康发展的作用,...
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28. 幼儿园音乐多元激励评价的策略研究刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本文通过幼儿园多元激励评价策略的构建研究,树立了全新的评价理念,打破了传统的评价方法.本文所提出的“多元激励评价策略”强调评价的自主性、多元性、激励性,为每一个学生创造成功的学习机会,对激发...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 农村剩余劳动力向城市转移,农村留守儿童数量不断增加,这些留守儿童正值生长发育、接受义务教育、思想启蒙和人生观世界观初步形成的关键时期,常年缺乏父母和家庭的关爱和教育,对他们的成长带来了不利影...
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30. 怎样提高小学生的心理素质刊名： 读与写发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 开设心理健康教育课,最好有专业的辅导教师,因为它不仅仅是要普及心理学有关知识,更重要的是要在心理健康教育课中进行心理训练、心理指导.心理健康教育课,应该是融知识性、趣味性、参与性和操作性为一...
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