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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 当代青年,由于大部分出生在独生子女家庭里,生活在改革开放的黄金时代.由于家人的过度溺爱以及被赋予高度的期望值.使当代的思想政治教育工作迎来新一轮的挑战.针对当代青年思想政治教育的思想状况及其...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： "以服务为宗旨、以就业为导向"的职业教育,关注青年学生职业生涯持续发展的实际需要,这就决定了中职学生必须具备较强的动手能力和独立解决问题的能力.在校学习阶段,不仅要提高综合素质和职业能力,还...
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3. 谈谈预习工作的有效指导刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 预习工作是阅读教学的第一步,至关重要.本文从初读预习,质疑问难并尝试解决,合理利用课内外资源三方面结合具体课例进行论述.
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 儿歌教学承担着陶冶儿童性情、开发儿童思维、开阔儿童视野,发展儿童语言的重任.在小学低年级语文儿歌教学中,应根据儿歌内容的不同而灵活选用教学方法,开展丰富多彩的教学活动,以歌促学,寓教于乐,让...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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6. 论高中语文课堂教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 课堂教学是语文教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道.如何用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,如何使课堂教学效益最大化,注重课堂教学策略是一个重要的途径...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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8. 提高学生写作能力刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 习作应当是学生内心感受的自我表达,这种表达只有充满个性化的审美情感与独特见地,才会展现他们的心灵世界.本文阐述了引领学生在作文中表达独特感受的方法.
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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10. 浅谈如何提高农村中学英语教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： (1)改变传统的教学方法,更新观念.(2)培养学生在听、说、读、写等方面的技能.(3)中学英语课堂教学中运用多媒体进行教学创设的课堂环境四、激发差生提高差生学英语的兴趣
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 小学开设英语课程的目的是培养小学生学习英语的兴趣,使其形成初步的英语语音、语调和语感,具备初步的用所学英语进行交流的能力.学生学英语的基础逐年好转,家长也越来越重视孩子的英语学习,但学生对英...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 问题教学法是师生合作共同解决一个实际问题.恰如其分的提问不仅能活跃课堂气氛,激发学生学习的兴趣,了解学生掌握知识的情况,而且还可以开启学生心灵,诱发学生思考,促进学生掌握知识、陶冶情操.本文...
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14. 初中数学快乐学习方法应用探析刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 打破传统的教学模式,使沉闷的数学课堂变得生动、活泼、有趣,教师要努力营造一种民主、快乐的学习氛围,进行符合学生年龄和心理特点的教学导入和情境的设置,组织分组的合作学习,激发学生的学习兴趣,使...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 人类已进入信息化社会,信息素养逐渐成为人的所有能力中的一个重要部分.人们必须能够确定何时需要信息,并且具有检索、评价和有效使用所需信息的能力.中学教育是基础教育,是学生养成教育最关键的阶段,...
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16. 引导学生学好数学刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 新的课程标准强调:教师应注重自身角色的准确定位,在教学过程中,教师应是学生发展的引导者;学生是学习的主体,应成为课堂学习的主人.要实现这一要求,只有教者引导得法,学生自主学习到位,才会达到预...
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17. 小学低年级学生数感培养的智慧刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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18. 化学教学中硫的变价实验的专题设计刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 探讨硫元素的变价问题,如何使硫元素化合价相互递变:(1)实现硫元素-2价和0价间的相互转换;(2)实现硫元素0价和+4价间的互变;(3)实现硫元素+4价和+6价间的转变.
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19. 论数学教学活动的组织领导刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 教学的意义就是经验或知识的传授,凡是把知识、技能传授给他人的活动都是教学,数学教学就是把数学知识、技能传授给学生的活动.数学教学活动组织与六个基本要素有关,即教学内容的二度消化、教学活动中的...
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20. 浅谈中学物理教学与创新思维刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 思维是人脑对客观现实的间接的、概括的反映,是认识的高级形式.它反映的是客观事物的本质属性和规律性的联系.正确的思维是人们为追求一定的目标、达到一定的目的而使物体的本质属性和内部发展变化在人脑...
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21. 物理实验教学中的创新能力培养刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 实验是物理概念,规律教学中必不可少的基础,如何在实验教学中发展学生主体性,激活学生的创造思维,培养他们的创造能力,这是物理教学中备受关注的问题.本文试从构建新的实验教学模式,有效发挥学生主体...
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22. 新课标背景下高中生物教学研究刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,新课程改革从一个全新的角度向我们阐释了现代化的有效教学,对于我们来说这是一个提高与升华的重要机会.新的课程标准得以全面的贯彻实施.虽然高中生物教学在新课标的背景下取得了...
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23. 物理新课改中教学方法之我见刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 教学不仅是一门科学,而且是一种艺术.成功的教学,本身就是一种艺术的创造.如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪.初中物理可从重在学生经...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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25. 培养学生创造力 重塑体育新课堂刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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26. 多元评价促进幼儿健康成长刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 现代化的教育要面向全体,即要求教师要用平等的眼光看待评价身边的每一个孩子.孩子们都渴望得到老师的关注与赞赏,教师一次点头、一个微笑、一句表扬就如同一场知时节的春雨,赋予幼苗向上的信心和生长的...
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27. 大班自主游戏中教师有效行为分析刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 中等职业学校制冷专业教学已普遍开设,教学方法和教学模式也在日趋改进,但仍然存在许多有待解决的问题.本文就职业学校制冷专业教学存在的问题作了全面的分析,并提出了相关对策.
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29. 浅谈农村小学的管理刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 建设新型农村,更重要的是发展农村教育.现就如何做好农村小学的管理,主要从三方面进行阐述:依法治教,民主管理;真正落实教学的中心地位;安全管理,生于泰山.在农村小学加强学校管理,共建和谐校园活...
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30. 实践与创新刊名： 读与写发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 就课堂教学中转变教学模式,延伸教材来阐明培养学生创新精神和实践能力的必要性和方法.
读与写基本信息
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