读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 陈颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  459-459
    摘要:
  • 作者: 李进方
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  460-461
    摘要: 传统的初中数学课堂教学中,由于受以教师"教"为主体、学科为中心和传统教育思想的影响,以及教育自身存在的问题,导致教师讲的多,学生对教学过程参与程度低。新课改下根据初中数学学习的特征设计的"对...
  • 作者: 郑远
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  460-460
    摘要:
  • 作者: 代学玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  462-462
    摘要: 几乎每个老师都会碰到问题学生:或学习上有困难,或性格上容易与人冲突,甚至有些学生品德上有缺陷。问题学生们会让老师大脑不得安宁。根据十多年的教学经历,我总结了几点与问题学生相处的方法。
  • 作者: 商艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  463-463,465
    摘要: 阅读教学是语文教学的基本环节,是培养学生思维能力的重要阵地。小学阶段是学生的智力和身心的发育时期,同时也是学生形成逻辑思维和掌握学习方法的重要阶段,在这一时期培养其创新意识和能力,对于其今后...
  • 作者: 冯维全
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  463-463
    摘要:
  • 作者: 雷玉环
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  464-465
    摘要:
  • 作者: 何江雪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  464-464
    摘要:
  • 作者: 李作燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  466-466,468
    摘要: 教学是一门科学,也是一门艺术。新课导入是教学的重要和必要环节,是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一。艺术地导入新课,能给听课者以耳目一新的美感和艺术上的享受。本文简单介绍五种在平时化学教学中...
  • 作者: 李成刚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  466-466
    摘要: 汉语拼音是学生认读汉字字音、学习普通话的工具,是小学低年级汉教学的一项重要内容。在少数民族低年级学生汉语教学中,学生普遍感觉学习拼音较为吃力。上好一节汉语拼音课,应千方百计调动学生的兴趣,利...
  • 作者: 穆丽明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  467-468
    摘要:
  • 作者: 王琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  467-467
    摘要:
  • 作者: 梁俏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  469-469
    摘要: 本文立足教学实际,遵循"提出问题———分析问题———寻求对策———实施行动———效果反馈———调整"的行动研究基本思路,对如何培养和提高初中生英语课外阅读水平进行了探索。
  • 作者: 刘倩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  470-470
    摘要: 我国是文化大国,针对我国西部的少数民族来分析,积极开展少数民族的教育工作,有利于提高少数民族的教育水平。在进行教育的过程中,应该注重教育工作的质量,学好汉语是少数民族的首要教育任务。但是在进...
  • 作者: 刘军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  472-472
    摘要: 随着课程改革的不断深入、实施到今天,我们的数学课堂与以往的数学课堂相比发生了翻天覆地的变化,同时也反映出很多问题,基础知识不够扎实,课堂有效性下降,如何提高课堂有效性,优化我们的数学课堂是一...
  • 作者: 谢岭
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  473-473
    摘要: 掌握好语文教学,要从以下五方面着手:一、语文教学的模式问题;二、语文教学要培养学生的"人文性","思维性"三、语文教学的包容性问题:"只有语文学好了,其他的功课才能学好。"四、语文教学的效率...
  • 作者: 徐廷吉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  474-474,475
    摘要: 由于语法填空题出炉不久,当前高中学生在英语语法填空方面普遍存在对该种题型特点模糊和解题思路混乱等问题,加之时间短,训练较少,导致目前学生在该题上的得分率不高。针对这些现状,本文从语法填空题的...
  • 作者: 钟英帮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  476-476
    摘要:
  • 作者: 王新霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  477-478
    摘要:
  • 作者: 郭满平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  477-477
    摘要:
  • 作者: 陈志贤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  479-479
    摘要: 高中体育课程设置探究主要是针对学生在体育和运动技能上的出现的新思想,新观念进行培训,使其了解学校的需要,为其设置正确的新课程,从而正确处理好体育游戏,教育与学生运动之间的利益关系。在此基础上...
  • 作者: 赵蓉蓉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  479-479,481
    摘要:
  • 作者: 姜春兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  482-482,484
    摘要: 十年树木,百年树人。以培养创新人才为目的的班主任工作是一项艰辛而复杂,繁琐而特殊的工作。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手,在学校教育工作中具...
  • 作者: 王璐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  482-482
    摘要: 新疆作为少数民族地区,少数民族人口占到80%以上,要提高全民素质,促进经济发展,加大各地的合作与交流,加大双语教育刻不容缓,也是历史发展的必然。目前,新疆正全面推进双语教学,少数民族学习汉语...
  • 作者: 李新叶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  483-483
    摘要:
  • 作者: 马萍莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  483-484
    摘要: 识字是阅读和习作的基础,也是低年级语文教学的重点。识字教学中,教师应运用多种途径和方法激发学生的学习兴趣,开创新的识字方法,充分调动学生的积极性和主动性,并教给学生识字方法,培养识字能力,努...
  • 作者: 李春红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  485-485
    摘要: 双语教学是一个长期的过程,作为老师,一定要立足于学生,努力让学生更好地掌握祖国的通用语言。语言是交流的工具、沟通的桥梁,特别是少数民族语言,是联系少数民族群众的的纽带,是做好民族团结工作的基...
  • 作者: 王国平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  486-486
    摘要: 贵州省作为中国革命发源的圣地之一,拥有丰富而珍贵的红色诗教资源。小学语文运用红色诗歌开展直接的教育,运用具有相关内容的课文开展拓展性、融入性渗透教育,是充分挖掘贵州红色诗歌资源,是创新小学生...
  • 作者: 黄耘
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  487-487
    摘要: 本文先以字典之义提出英语归属于语言的本质,然后从回归"口语"本质,解决"说"之难;重交流,回归"交流思想"本质,解决语法之难;收集"潮语",加强及应对学生的兴趣;授人以渔,除"考"之后顾之忧...
  • 作者:
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  488-488
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读与写基本信息

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