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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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961. 引导初中学生写好作文策略探究刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》指出，初中生要做到：＂能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文，做到思想感情真实、健康、内容具体、中心明确、条理清楚、文字通顺、不写错别字、正确...
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962. 浅析温州童谣的继承与发展刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 温州童谣是勤劳智慧的温州人民千百年来的民间文化结晶，是一种具有民间文学和儿童文学双重性质的文学形式，具有深刻的学术研究价值。然而信息社会高速发展，温州童谣的发展趋势不容乐观，温州童谣的传承和...
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963. 探究主题班会的主题和形式刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 英语课堂普遍存在着一种现象，即大多数同学在课堂上都保持沉默，这也是英语教师在教学中碰到的较为棘手的现象之一。我们现在所倡导的课堂教学是需要把老师的＂教＂与学生的＂学＂结合起来的互动型活动。随...
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965. 乡土地理在地理新课程教学中的实施刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在实施新课程标准背景下，让学生学会学习，培养学生自主探究的学习能力和创新精神已成为地理课教学的首要重任。乡土地理案例教学法从真正意义上实现以学生为主体，以培养学生的自主学习能力、实践能力和创...
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966. 浅议中学美术教学的审美教育刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 小学语文课堂练习是课堂教学的自然延伸与补充，是语文教学不可缺少的环节，对巩固、消化、理解、运用所学的知识起着非常重要的作用，它既是检查学生掌握知识的尺码，又是教师教学效果的反馈。有效的课堂练...
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968. 浅析让“生成”成为课堂教学的有效资源刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 学生知识获得的本质是自主、自我构建自身的知识体系。这就要求我们重新审视课堂教学，是否有利于学生的知识构建。而教学过程则无疑需要有一个师生有效互动、动态生成的过程。要实现在课堂中有效捕捉生成，...
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969. 论小学语文教学中课堂气氛的营造方法刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出＂语文课程应培养学生热爱语文的思想感情＂，＂重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，...
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970. 初中英语教学浅析刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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971. 浅谈作文教学中非智力因素的培养刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 培养学生的非智力因素对学生写作文过程起着始动、定向、引导、维持、调节和强化等作用，主要从以下几方面分析：作文动机的培养、真情实感的培养、作文兴趣的培养、作文习惯的培养。
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972. 初中语文高效课堂构建探微刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 如何提高初中语文课堂的教学效率，将有限的课堂时间充分利用，构建高效的初中语文课堂，是每一位中学教育工作者应该思考的问题。分析了初中语文教学低效的原因，提出了如何构建初中语文高效课堂的相关对策...
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973. 初中语文教学中影视资源的应用刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 目前随着社会进程的发展，使得在教学中推行课程改革具有重要性和迫切性，对于初中语文教学而言自然不例外。其目的是促进学生思维能力和语言应用能力的培养，同时将学生的文学创新、探索和鉴赏能力不断提升...
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974. 农牧区学生对学习物理的方法刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在新的课程改革环境中去实施有效课堂教学，改变传统教学模式，是新时期教师教学的一个总体要求。
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975. 略谈怎样学好高中数学刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 高中数学教学过程中，老师应通过激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，优化课堂教学等方式，积极提高教学质量。
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976. 如何塑造魅力班主任刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 作为一名班主任，担负的责任很大，应本着＂为了孩子的明天＂这个目标对学生进行合理的引导、培养。文章对班主任最需要掌握的事情进行了浅显的总结，为班主任工作的开展构建了一个比较详细的框架。
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977. 刍议小学语文阅读教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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978. 浅谈初中政治教学实践刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 思想政治课的教学过程，既是传授知识的认知过程，又是开启学生心扉、引领学生心志不断走向成熟的情感过程。在新的课程理念下，教师要转变教学观念，提高自身素质，改变教学方式，才能适应新课改要求。
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979. 如何培养学生对中学物理实验兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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980. 高中数学学习指导刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 高中数学课程是一门应用较为广泛的学科，是高中教学的重要构成部分，同时也是高考的必考科目。所以，作为教职人员，有义务也有责任利用多种教学方法激发学生的学习积极性，从而提高教学质量。
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981. 小学数学数学中的点滴体会刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 体验、理解、应用是学习数学最重要的过程。教师在数学教学中，不仅要传授学生数学知识，还要引导学生快乐体验，熟练应用，充分体验数学的价值，感受成功的喜悦，体会知识的力量，从而达到学会学好的目的。
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982. 浅谈在农村小学教育中如何有效渗透德育刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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983. 职业院校英语期末测试改革及实践刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 本文主要提出并探讨目前职业院校英语教学中考核方式的弊端，并在此基础上尝试提出新的考核内容及考核方式上的改革意见。
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984. 浅谈如何激活高中英语课堂高效教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 课堂教学蕴涵着巨大的生命活力，只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥，才能真正有助于学生们的培养和教师的成长，课堂上才有真正的生活。本文就如何激活课堂，增加教学中的生命意识，探索高效...
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985. 小学语文教学的基本策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》指出：＂教师是学习活动的组织者和引导者。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。＂笔者结合教学实践认为，在小学语文...
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986. 议怎样学习高中语文刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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987. 提升初中地理教学质量，深化课程改革刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 初中地理是学生对于人文、地理环境有新认识的开始。但当前初中地理课堂却存在学生不学，教师难教的状况。初中地理教师只有从自身做起，顺应新课程标准理念，从根本上改革教育教学方法，用地理学科的魅力，...
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988. 高中化学教学方法探析刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 高中化学教学对学生的要求高于初中化学的学习，对化学教师的要求也更加严格。同时，在新课标的要求下，需要教师不断地分析教学方法，发现教学过程中的问题，弥补不足，提升教学能力，转变教学观念，丰富教...
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989. 初中数学课堂情景创设的有效探究刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在数学教学中，培养学生的思维能力需要创设问题情境，即：利用和现实生活中的现象类比的方法创设问题情境；对老问题进行延伸创设问题情境；利用数学建模的方法创设问题情境；利用联想来创设问题情境；利用...
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990. 如何上好初中体育课刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
读与写基本信息
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