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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 教育公平是指每个社会成员在享受教育资源时受到公正和平等的对待。自闭症儿童由于存在社交障碍、言语和非言语交流障碍等问题，难以享受到充分的教育资源和平等的受教育机会，错失教育康复的良机。普及自闭...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 特级教师余映潮针对中学语文教师的教材阅读，首次提出了＂理读＂的概念。他将＂理读＂解释为＂寻找式地读，清理式地读，整理式地读＂，这是一种有效的教材阅读方式，也是＂理读＂的第一种境界；语文教师在...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 我国古代教育家孔子说过：＂知之者不如好之者，好之者不如乐之者。＂从中不难看出＂好＂＂乐＂是学生在学习中情感的体现，如无情感，＂好＂＂乐＂无从谈起。教育离不开情感的渗透，教师在教学过程中离不开...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 教学目标是课堂教学的起点，它决定着教学内容的安排方式、教学方法的选择以及教学评价的实施，因而也就决定着课堂教学效果的好坏。因此，教师应重视教学目标的导向作用，在课前、课中、课后都要围绕教学目...
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5. 浅谈低年级高效识字教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 低年级是学习语言的黄金时代，是打好语言基础的关键。识字教学是低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。这一阶段，学生识字如何、养成怎样的识字习惯和能力，对今后的识字及整个语文学习影响很大。《...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 本文结合中学教育教学工作的特点，阐述了在中学语文教育教学中实施德育的必要性和如何在语文学科渗透德育的有效途径，寓德于教，逐步完善学生的人格，努力实现＂教书育人＂的目的。
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 经典浸润人生，书香伴我成长。近年来，淮纺路小学的经典诵读活动正热火朝天地开展着。通过经典诵读，培养了学生良好的阅读习惯，开阔了学生的视野，弘扬了中华优秀传统文化，传承了中华民族的传统美德，健...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：＂应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。＂培养学生的表达能力是语文教学的核心问题和最终目的。因此，小学语文教学中，语文教师要运用新的教...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 语文是一门包含丰富的人文社会地理学科，语文教学对处在小学时段的小学生来说尤为关键。教师在教学过程中除了教授学生应学的知识外，还需培养学生自主思考、主动参与学习的习惯，保持师生间的良好互动除了...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 愉快教学法有助于学生在和谐融洽的氛围中，以乐趣为导引，让学生饱含兴趣地进行自主学习与合作探究，从而获得知识，提升能力。语文学习中实施快乐教学、打造高效语文课堂是十分必要的，这也非常符合新课程...
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11. 浅谈小学英语口语教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 小学英语教学的重要任务之一是培养小学生会听、会说的能力。小学是学习英语的启蒙阶段，是学习英语的黄金时期，他们对学习不仅有好奇心，而且善于模仿、口头表现欲极强，所以教师要不失时机的强化学生口语...
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12. 探讨新课程下的高中英语阅读教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 高考也非常注重考察学生的阅读能力，在高中阅读教学中，要帮助学生养成符合自己的学习策略，教会学生＂会学＂。
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13. 多媒体技术在初中英语教学的运用刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 随着多媒体技术的推广应用，多媒体教学已成为学校教育中不可写缺少的重要环节。如何把多媒体教学引入英语课堂教学，充分发挥多媒体技术在中学英语教学中的作用，给课堂教学注入新的活力，是当前中学英语课...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 伴随教育改革的深入开展，高中英语课堂教学模式也发生了巨大的改变，而任务型教学法也逐渐被广泛地运用在高中英语教学中。该教学方法中心为学生，通过完成各种任务，从而对学生的交际能力进行培养。本文通...
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15. 小学数学教学如何与生活实际联系刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 小学数学教学应从学生的实际出发，把数学教学与现实社会生活紧密联系起来，使数学问题生活化，生活问题数学化；使学生感受到数学来源于生活，并服务于生活，从而了解数学价值，培养数学意识，体验生活，认...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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17. 初探小学生数学创新思维能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 数学是一门基础性的学科，是人们日常生活、劳动和学习必不可少的工具。在小学数学教学中，结合兴趣化教学方法，培养学生的创新意识；激发数学思维，开阔学生视野；提高数学知识的应用意识和实践应用能力，...
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18. ＂恰＂用多媒体＂助＂生学数学刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 随着科技的不断进步，多媒体技术对课堂的教学可谓是必不可少。在小学数学课堂教学中，要恰当使用多媒体，充分发挥多媒体的作用，激发学生学习的兴趣，帮助学生理解掌握知识，从而优化教学过程，有效提高教...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 学生是学习的主体、是课堂教学的主角，一切的教学活动都应围绕学生，让学生主动参与学习是以学生为主体的具体要求。学生在课堂参与率的高低直接影响到学习效率的高低、影响着教师课堂教学效率的高低。教师...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
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21. 如何提高初中化学实验教学效果刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科，实验为学生提供了化学学习的认知背景，不但有助于学生形成化学概念，理解化学定律和化学原理，并且能激发他们化学探究的兴趣。实验教学可以训练学生科学地思维，培养他们操...
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22. 浅谈如何抓好高中化学教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 化学作为自然科学基础的学科，它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律，具有很强的概括性、抽象性和逻辑性，对发展学生智力，培养学生思维能力具有非常重要的作用。化学教学过程是学生将知识有效地转化...
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23. 浅谈提高化学课堂教学有效性的途经刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 面对新课程的新教材，教师要跟进时代步伐，不断学习新的教育理念，积极探索、反思、总结出一条更好的途径，贯彻落实好新课改，提高中学化学课堂教学有效性是教师永恒的主题，提高学生的科学素养。
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24. 深化历史教学改革打造历史高效课堂刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 新课程改革要求初中历史课堂教学富有创造性与生动性，利用多媒体来辅助教学的有效进行，创设了特定的虚拟历史情境，并结合图画、视频等形式，让学生走进历史长河中去感受历史氛围，这样才能提高学生对历史...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 目前在素质教育的推进下，使得体育教学除了关注学生身体发展的同时，也关注学生的心理发展，为了将以上教学目标很好的实现，在教学中对教学理念、形式和手段进行了一系列的改革，其中就包括了＂主体参与＂...
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26. 美术教学要重视培养小学生的想象力刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 小学美术教学离不开大胆的想象，没有自由、广阔的想象天地，美术教学就难以找到自己的灵魂。在美术教学过程中，重点发掘学生的想象力，是小学美术学科的教学目的之一，也是素质教育的一个重要方面。
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27. 表扬在班级管理中的作用刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 著名特级教师王兰说过：＂不是聪明的孩子常受表扬，而是表扬会使孩子更聪明。＂可见，表扬是对学生思想行为的认可、鼓励和支持，是班级管理中的一副良药，是班主任做学生思想工作的重要手段之一。当我们看...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 师生换位、学教促学，实质就是老师要设身处地为学生着想，理解学生、尊重学生；学生也应站在老师的角度想问题，理解和关心老师；只有师生之间和谐相处，教学才会轻松、愉快、有效。思想品德课的重要任务之...
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29. 浅谈企业文化与校园文化的有机融合刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 企业文化融进校园文化，对推动职业学校的校园文化建设具有一定的指导意义。
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30. ＂笨＂鸟先＂飞＂刊名： 读与写发表期刊： 2015年11期页码:摘要：
读与写基本信息
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