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读与写2015年第11期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
61.
近十年汉语中介语语料库建设介绍
作者:
王丽会
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
1-1
摘要:
语料库是指一个由大量的语言实际使用的信息组成,可供语言研究的资料库。目前为止,各国制作了许多语料库,除了文本语料外,还有语音语料,语料库的规模越来越大。对语料库的研究也是涉及到方方面面,本文...
62.
新形势下高校思想政治教育工作的再思考
作者:
刘文卫
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
12-12,13
摘要:
高校扩招导致的直接后果之一就是学生素质普遍下降,加强大学生思想政治工作,全面引导学生发展,成为了当今高校教育的重点工作之一。
63.
论自主与合作学习课堂的教学评价
作者:
梁平
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
33-33,35
摘要:
自主与合作学习课堂评价可以总结教师优秀的教学经验,诊断教学的不足,以便更有效地改进教学,同时也是促进学生发展的有效途径,但我们的课堂上还存在一些不容忽视的问题,特别是课堂教学评价缺乏科学方法...
64.
初中体育教学之我见
作者:
冯国栋
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
37-37
摘要:
体育课是初中的一门重要学科,对于提高初中学生的健康水平,促进学生综合素质的全面发展,具有重要作用。当前,初中体育教师应当深入研究教学改革发展方向,以及初中生身心发展特点,重视研究提高教学的有...
65.
论初中思想品德教学中如何培养学生问题意识
作者:
罗志周
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
50-50
摘要:
随着基础教育课程改革的不断升华,九年义务教育初中阶段的思想品德课程也融入了新课程理念的血液。近年来黔西南州中考的改革,思想品德和历史学科合为"文科综合"卷,并实行"开卷"考试,其成绩以等级形...
66.
文科生如何学好政治
作者:
李春梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
56-57
摘要:
67.
小学语文教学如何培养学生的创新能力
作者:
兰大霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
66-67
摘要:
"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。小学语文是义务教育阶段的一门基础学科。"因此,在语文教学中培养学生的创新能力是十分关键的、也是必要的。
68.
让仿写成为写话教学的一道风
作者:
郑小芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
91-91
摘要:
69.
高中语文诗歌鉴赏题的答题技巧
作者:
颜学培
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
98-98
摘要:
语文试卷中的诗歌鉴赏题作为高考题型中的第一个简答类题,应该受到学生和老师的高度重视。但是部分学生反应这部分题目的主题不好掌握,答案写得很多也拿不到要点分。其实高中语文的诗歌鉴赏类题目的答题技...
70.
探究性学习在初中语文教学中的开展
作者:
马瑛
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
111-112
摘要:
探究性学习是指学生从不同的学科领域出发,通过形式多样的探究性活动,以获得知识和技能、培养探究能力和应用能力、获得情感体验为目的的一种学习方式。它对于提升学生的综合素养,提高学生收集、分析、利...
71.
把握电教使用的最佳时期,打造高效课堂
作者:
孙慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
120-120
摘要:
实施语文素质教育的关键在于提高课堂教学效率,而教学方法和教学手段决定课堂教学效果,运用多媒体教学是提高语文课堂教学效率的重要手段,它能使学生学习兴趣浓厚,变"苦学"为"乐学",而且有助于学生...
72.
新课程背景下的小学语文教学的新理念
作者:
刘大丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
137-137
摘要:
新课程为教学提供了崭新的平台,给教师提供了自由伸展的空间,特别是对于小学语文教学,让课堂教学面貌发生了很大的变化,语文课堂充满了生机,焕发出活力,涌现出一大批新课例和一些好做法,令人欣喜,叫...
73.
小学语文教学中如何培养学生的人文素养
作者:
李炳燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
143-143
摘要:
语文学习是我们学会与人交流,传承我国传统经典文化的一个重要基础,在语文课程的学习过程中培养人文素养具有十分重要的意义,它教会我们每个人如何处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系。小学语文教...
74.
让农村小学英语教学焕发崭新魅力--优化课堂教学,提高教学效果
作者:
沈敏惠
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
152-152,153
摘要:
农村小学开设英语课程是二十一世纪基础教育课程改革的重要内容。农村小学英语教学应帮助学生树立学好英语的自信心,培养学生学习英语的良好习惯,打下扎实的语音语调基础,并获得初步的听说能力。农村小学...
75.
初中英语课堂教学探讨
作者:
苏梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
153-153,154
摘要:
要提高初中英语课堂教学没有也不可能有一成不变的教学模式,作为教学一线的英语教师应在英语新课程理念下从实际的教学工作中,不断地探索并创造出新的教学途径。
76.
初中英语教学中学生语感的培养与形成
作者:
王赛芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
154-154
摘要:
语感来源于语言实践,又指导语言实践。正如球类运动员要打好球必须熟悉球情,游泳运动员要有良好的水性,搞音乐的人要有良好的乐感一样。要学好用好英语,就应该具备良好的语感。人们在语言运用中有时感到...
77.
多元智能理论在中专英语教学中的应用探讨
作者:
杨宇
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
158-158
摘要:
多元智能理论由美国的学者霍华德·加德纳提出,它是一种打破了传统思想的理论,创造了一种范围更广的智能体系。如今时代快速发展,传统的中专英语的教学方式已经难以满足当今的中专学生的要求,因此在中专...
78.
浅谈小学生英语教学
作者:
吕军贤
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
160-160
摘要:
注重学生发育心理,遵循发音规律,选择多种多样的教学方法,提高小学生学习英语的兴趣,辅以情景、教具、动作、游戏等。同时巧妙利用自然环境、家庭环境,使学生见景生情,脱口说出英语,学生的英语天赋就...
79.
针对初中英语学习困难生进行词汇教学的研究
作者:
张慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
178-178
摘要:
本文根据普通初级中学英语程标准,遵循英语词汇教学的原则,通过分析当前初中英语学习困难生在词汇学习过程中存在的问题,探讨对学困生进行词汇教学的策略。
80.
小学数学教学中应重点培养学生发散思维能力
作者:
杨秋兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
212-212
摘要:
在诱导乐于求异的心理倾向中,培养学生的发散思维能力。在诱导变通中,培养学生的发散思维能力。在鼓励独创中,培养学生的发散思维能力。在多种形式的训练中,培养学生的发散思维能力。
81.
初中数学课堂中如何体现学生的主体地位
作者:
黄艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
213-213
摘要:
新课程改革和素质教育的不断实施,激发学生学习积极性、主动性是发展学生科学素养、实现其主体地位、落实课堂教学有效性的基本前提。因此,初中数学课堂教学中需要教师用智慧的头脑,灵活的运用多种教学方...
82.
培养学生数学发散思维能力的几点策略
作者:
王纯金
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
246-246
摘要:
数学要锻炼和发展每个学生能够具有初步发散思维能力和实践能力。如何培养学生发散思维能力,找到培养和发展学生发散思维能力的有效途径,在数学教学中愈来愈重要。如何培养发散思维能力力?下面我对初中数...
83.
初中数学教学现状探究
作者:
何麟
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
255-255
摘要:
数学是一门逻辑上具有严格性,内容上具有很强的概括性,方法上有一定的对问题想象空间的学科。我国教育改革指导纲明确规定新课程是以学生为基本理念的,所以无论是何种教学法都要以学生为根本,现阶段的差...
84.
浅述小学数学教学对学生创新意识的培养
作者:
肖成杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
256-256
摘要:
"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。"数学教学中创新意识的培养是教学活动中的迫切任务。
85.
新课程理念下高中化学课堂教学思考与践行
作者:
赵福艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
276-276,277
摘要:
随着新一轮基础教育课改的实施,新课程背景下的高中化学的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。同时教师的教学理念和教学策略也不断面临新的挑战,如何在教学中体现有效...
86.
浅谈美术教学中学生创新能力的培养
作者:
吾尔曼·努尔塔孜
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
324-325
摘要:
美术教学是一门艺术教育的学科,在艺术教育中对于人的创新思维和创新能力又有着不可替代的作用。我们的高校中实行的美术教学应该改变原有的教学模式,以新的方式和内容进行科学化的对学生的创新能力的培养...
87.
试析新视域下班主任的角色定位
作者:
刘翼艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
349-349,350
摘要:
班主任工作是千头万绪的,班主任要深入学生,了解学生,及时把握学生的思想和生活行为变化的情况,面对的是几十颗纯真、无暇的心灵,面对的是几十个复杂多变的内心世界,要做到随时确立、摆正自己的身份,...
88.
无线电监测面临的问题研究
作者:
李发强
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
379-379,381
摘要:
无线电监测工作在无线电管理乃至整个国民经济中具有特殊且不可或缺的作用。无线电监测部门有必要按照监测手册确定的维护原则,制定全国统一的维护周期、维护标准、维护方法,明确维护组织,落实维护行为,...
89.
片羽鳞光现风采--写人记事散文的写作
作者:
聂萍莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
405-405
摘要:
写人记事散文于细微处现真情,捕捉生活中的细节,以小见大,丰富文章的内容,增添文章的波澜。
90.
寓感悟能力的培养于阅读教学
作者:
张春艳 赵泽光
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年11期
页码: 
415-415,139
摘要:
感悟是个体的活动,是学生在自主的语言实践中获得的,但这并不意味着它不需要外部的力量的支持和作用。教师适当而有效的指导,可以催生感悟并推动感悟的深化。因此,学生自悟与教师导悟相结合,是培养感悟...
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