小学数学教学中应重点培养学生发散思维能力

• 作者: 杨秋兰
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 发散思维 鼓励独创 诱导变通 乐于求异
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3038字
• 语种: 中文

摘要

在诱导乐于求异的心理倾向中，培养学生的发散思维能力。在诱导变通中，培养学生的发散思维能力。在鼓励独创中，培养学生的发散思维能力。在多种形式的训练中，培养学生的发散思维能力。