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摘要:
要提高初中英语课堂教学没有也不可能有一成不变的教学模式,作为教学一线的英语教师应在英语新课程理念下从实际的教学工作中,不断地探索并创造出新的教学途径。
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文献信息
篇名 初中英语课堂教学探讨
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 英语教学 情感 开放式 创新
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 外文?外语
研究方向 页码范围 153-153,154
页数 2页 分类号 G633.4
字数 7979字 语种 中文
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研究主题发展历程
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英语教学
情感
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创新
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