读与写期刊
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149

读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
文章浏览
目录
  • 作者: 刘佳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  10-11
    摘要: 互联网络、手机网络、电视网络三网融合,一起构成新媒体技术,随着新媒体以其独特的传播方式和丰富的内容迅速发展,高校大学生思想政治教育因此产生了重要影响。在此背景下,做好大学生思想政治教育工作,...
  • 作者: 蔺雪峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  28-29
    摘要: 听力可分为语言输入和理解两个紧密相连的方面,是通过听的途径吸收而来的。(1)运用英语思维方式,提高预测语篇内容的能力;(2)扩大语句的切分单位,增强语篇的联想和推理能力。
  • 作者: 赵平文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  59-59
    摘要: 新课改倡导教师的"教"是为了学生的"学",要求教师从课堂的主讲者成为教学的促进者、参与者和引导者,给学生更多的自由时空,更好地培养学生的实践能力。但是,如果在实施过程中认为不管什么内容和情况...
  • 作者: 赵明艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  65-65
    摘要: 本文阐述了在高中思想政治教学中运用情景教学的基本方法,即注重新颖性、双向性、适应性和灵活性。
  • 作者: 边巴罗布
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  71-71
    摘要: 《品德与社会》是以小学生的生活为中心,以培养学生良好的品德,促进学生能力全面发展的综合性课程,是小学阶段对学生进行德育教育的重要课程,理应受到广大教师与学生的重视。小学生正处于世界观、人生观...
  • 作者: 徐雄
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  86-87
    摘要: 学生升入初中后,由于中考的压力,学生将绝大多数时间拿来学习,认为阅读名著浪费时间,且"吃力不讨好"。但是初中是学生人生观、价值观逐步形成的时候,阅读经典书籍有助于学生建立健全健康的人格,丰富...
  • 作者: 李敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  117-117
    摘要: 小学语文重在让学生识字明理,学会运用语文与他人沟通,写作。其中语文综合性教学对提高学生的文学素养,拓宽学生的视野具有不可忽视的作用。本文就将从巧妙根据课文专题内容进行语文综合性学习,学会体现...
  • 作者: 陈玉艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  126-126
    摘要:
  • 作者: 申学明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  184-184
    摘要: 随着语文教学改革的不断深入,语文教学中也出现了不少误区,不少教师片面追求课堂表面的生动热闹,而忽视了对学生语文素养的培养,导致学生语言感受与领悟能力的下降,也使语文课失去了自身的味道。怎样才...
  • 作者: 李正英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  198-198
    摘要:
  • 作者: 周俊红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  200-200
    摘要: 教学艺术是在不断反思中提高的,英语教学也是如此。教学反思是教学步骤之一,新课程背景下,老师们更是自觉加强教学反思,以提高教学艺术,本文拟就新课程下的英语教学反思谈谈自觉的一点浅见,以其能够抛...
  • 作者: 王宇荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  217-218
    摘要: 英语阅读在高中英语中是一个重要的学习板块,是学生学习英语理解能力的重要体现。英语作为一门语言,对它的学习就是为了交流和应用,交流首先要能听懂对方在说什么,这是一个很重要的方面。英语阅读在培养...
  • 作者: 刘红英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  221-222
    摘要:
  • 作者: 蒋士新
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  226-226
    摘要: 人文精神,是指人的自身的理性、情感、意志、心理、修养以及人生观、价值观等属性的综合体现,是通过感受、体验乃至直觉、顿悟等因素的作用而产生的人的精神文化产物,对人的学习与工作具有动力、定向、维...
  • 作者: 马正东
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  250-250
    摘要:
  • 作者: 金燕容
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  258-259
    摘要: 随着社会文明的飞速发展,教育改革力度也在不断加大,传统灌输式的教学模式已经无法满足新课程要求下对学生创新能力和实践能力的培养,探究式教学作为近年来的新型教学模式已经受到了广泛关注。本文将立足...
  • 作者: 马修泉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  283-283
    摘要: 提高初中数学课堂质量,是当前数学教学的一个重要课题。应当从和谐的课堂气氛、学生的动脑能力、数学素养的培养等方面多下苦工,这样才可以有效提高数学教学质量。
  • 作者: 孙华映
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  290-290
    摘要: 随着社会的发展,人们生活已经进入信息化时代,信息化技术广泛应用到各行各业中。小学数学课堂教学是小学生学习知识的重要途径,也是必不可少的内容。因此,基于信息化环境下的小学数学课堂有效教学研究成...
  • 作者: 何志平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  323-323
    摘要: 学生觉得物理"难学",并不是先天不足,相反有的"天资聪慧",他们之所以觉得"难学",是因为先在上高中前他们就曾听"过来人"说过:"高中物理是所有学科中最难的";又则上高中后他们的切身感受的确...
  • 作者: 陈熙德
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  346-346
    摘要: 江西省从2007年进入新课程改革实施区域,笔者作为一线教师第一时间跨入实施新课程改革的队伍行列,在多年的教育教学实践中有很多的收获和感悟。
  • 作者: 永春燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  363-364
    摘要: 新课导入设计是初中地理课堂教学审计中的一个重要环节,它起着酝酿情绪、集中注意力,渗透主题和带入情境的作用。导入作为地理教学中常用的一种教学技能,通常运用于上课之始或开设新章节的教学之中。
  • 作者: 黄馨
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  372-372
    摘要: 地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境,以及人类活动与地理环境关系的一门科学,地理教学要"以学生发展为本","学习对生活有用的地理",遵循这一理念,在地理教学中应重视地理教学意识的更新和教...
  • 作者: 覃志英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  392-392,393
    摘要: 目前,中职新课程要求体育教学要采用灵活而有效的教学方法来进行教学。这一目标的实现是需要中职体育教师以学生为教学的中心来进行的。与此同时,这一目的的实现能够在一定程度上提高学生学习自主性。然而...
  • 作者: 袁林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  420-420,421
    摘要: 中职教育是我国职教战略中的重要组成部分。中职教师如何上好课,如何教好学生,如何让学生学好技能,成为社会有用人才,是每一个中职教师都在思考的问题。本文作者以自己多年的教学经验,阐述了“怎样上好...
  • 作者: 彭毛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  432-432
    摘要: 中学班主任工作在班级管理、教育教学中起着极为重要的作用。班主任是协调学生和学校关系的纽带和桥梁,班主任的工作是否认真到位效率高低关系学校的教育教学质量和为社会输送优秀人才。在班主任的工作中会...
  • 作者: 王家燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  448-448
    摘要: 一所幼儿园办得怎样,与园长管理水平紧密相关。园长的管理智慧影响着管理水平,而园长的文化修养则决定着管理智慧。作为一名年轻的园长,又面临着新时期幼儿园的转型,当什么样的园长,办什么样的幼儿园是...
  • 作者: 余永艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  463-463
    摘要: 新中国的小学语文教学已经走过了大半个世纪,我在小学语文教坛也默默耕耘了十几个春秋。语文这门学科成绩不易提高,短期难见成效是困扰老师和家长一项难题。于是有不少人删繁就简地认为,语文课就是教孩子...
  • 作者: 杨润芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  473-473,474
    摘要:
  • 作者: 任文娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  480-480
    摘要: 随着科学技术的飞跃发展,以计算机为核心的信息技术已在学校广泛普及,这改变着人们的教育观、教学观和学习观,对于大面积提高教育质量、培养创造型人才、提高课堂教学效率等具有重要的意义。信息技术应用...
  • 作者: 海日罕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  494-494
    摘要: 新的时代需要新型的人才,自国家倡导素质教育以来,在新课标的指导下,小学语文教育开始做出一系列的改革创新。本篇论文我们总结了传统小学语文教育的教学情况,与小学语文教育创新做出对比,分析了小学语...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

读与写评价信息

读与写统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊