读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 王秀娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  38-38
    摘要: 图书馆是高中建设中的重要组成部分,图书馆在多年的发展中,所收藏的资料文献也有着一定的时代性,当然,在社会经济飞速发展下,对高中图书馆馆藏的建设也应进行不断的创新,以实现最佳的馆藏建设效果,促...
  • 作者: 吴庆峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  40-40
    摘要: 教学是学校的永恒主题,教学质量是学校的生命线。校长作为学校教学质量管理的第一责任人,要以关注学生的全面发展,提高教育教学质量为目标,狠抓学校教学管理。
  • 作者: 郭玉梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  80-80,81
    摘要: 当前,随着课程改革的进一步深入,培养学生的自主学习能力已越来越得到广大教师的重视。有人曾统计过,一个人一生的时间所需要的知识,在校期间所学知识仅占三分之一左右,还有三分之二的时间需要走出学校...
  • 作者: 林玉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  105-105
    摘要: 在教学活动开展的过程中,选材、取材对教学活动实施具有非常重要的作用。相对于其他教学环境,农村教学具有一定的特殊性。初中语文是农村教学活动不可缺少的重要组成部分。而作文是语文教学的重点。作文教...
  • 作者: 龙莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  145-146
    摘要:
  • 作者: 徐响
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  147-147,148
    摘要: 古诗教学对于几乎没有任何鉴赏技巧的初中学生而言,难度很大,语文教师应该有针对性的展开教学,探寻出古诗教学的有效性。文章结合曹操的《观沧海》,从善于激发兴趣、关注自主预习、教会鉴赏方法、巧用小...
  • 作者: 徐丽群
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  148-148
    摘要: 学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐渐形成的一种本能,"先学后导,合作探究"的学习方法,不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养,养成良好的学习习惯,促进学生全面发展。
  • 作者: 王新凤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  163-164
    摘要: 在阅读教学中,教师不能对学生满堂灌,也不能放任自由,而是要采取有效的方法:抓住关键词语、捕捉文本留白、扣住文章题目、品悟标点符号等引导学生深入文本,与作者、编者进行心灵对话。
  • 作者: 王琳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  170-170
    摘要:
  • 作者: 曹玉兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  183-183
    摘要:
  • 作者: 仇新军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  202-202
    摘要: 在新课改的形势下,教学理念发生了根本变化,课堂教学的重点产生了位移,教师不再是课堂教学的中心,学生才是学习活动的主体。成了学习主人的学生真能自己来主持语文学习活动吗?课堂训练是否有悖于语文教...
  • 作者: 胡权
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  331-331
    摘要: 随着当前中小学的日常教育教学不断提倡教学手段的多元化,教学质量的优质化。笔者就小学数学教学而论,设身处地地考量日常课程教学的方式方法,通过创设情境,激励学生学会学习、激发学生的参与兴趣让他们...
  • 作者: 郑妙可
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  345-347
    摘要: 从数学复习课教学的角度看,有效复习课离不开解题教学,更离不开经典例题教学。初三年的总复习课上,例题选题的质量决定着复习课教学的效益。因此教师对例题的选择必须遵循科学性、针对性、典型性、启发性...
  • 作者: 王亚妮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  359-359
    摘要: 随着我国科学技术的发展,多媒体技术逐渐运用到了我国的各个方面,其中就包括利用多媒体技术技术教学。本文主要对多媒体技术在初中化学教学中的作用进行分析,探讨多媒体技术在初中化学教学中的应用。
  • 作者: 李忠和
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  375-375,376
    摘要: 随着新课标逐渐渗入化学课堂教学,化学教师也开始寻找最适合新课标的教学方式,小组合作学习不仅能够培养学生的合作意识,也能帮助学生在化学学习过程中取得良好的成果。本文就如何提高小组合作学习在化学...
  • 作者: 陈亚洲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  389-389
    摘要: 在初中历史教学中,注重对学生进行学法指导,有助于培养学生的记忆、理解和应用能力。历史学习的指导方式,实际上是指在历史学习的过程中教师引导学生对有关的历史信息进行接收、加工及运用的思维形式,涉...
  • 作者: 战春煜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  406-406,407
    摘要: 篮球作为高中体育中一项重要的体育项目,是大多数学生最喜爱的体育运动,在高中体育篮球教学过程中,教师应根据学生的实际情况为学生选择合理的教学方式,这样才能使学生一直保持极高的参与兴趣。高中体育...
  • 作者: 陈燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  411-411,412
    摘要: 音乐是一种奇妙的艺术语言,它可以让学生的心灵受到美的熏陶,在音乐教学中,教师可以通过优美的旋律,丰富的演唱形式来触动学生的情感,震撼学生的心灵,可以使学生受到美的教育,促进人的素质全面、自由...
  • 作者: 杨胜勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  418-418,419
    摘要:
  • 作者: 刘聪颖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  424-424
    摘要:
  • 作者: 苏雪艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  435-436
    摘要: 建国以来,我国体育教育制度不断的深化改革,教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就。1999年中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定顺应了现代教育制度的发展趋势,当今世界,...
  • 作者: 尼玛曲珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  445-446
    摘要: 班主任的工作是平凡而琐碎的,因为每天都要面对层出不穷的各种问题;也许,班主任工作是最长期而艰巨的,因为让每一朵鲜花怒放,决不是一朝一夕的事情;也许,班主任工作是教育行业中最富有挑战性的,因为...
  • 作者: 杨荣娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  466-466,467
    摘要: 任何一种习惯的养成都不是一朝一夕的事,培养幼儿的行为习惯更是如此。随着近些年我国教育水平的提升,越来越多的人更加重视幼儿教育。如何促进幼儿良好行为习惯的养成,建立家园合作平台、更好的巩固、培...
  • 作者: 梁东艳 韩美霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  481-481,482
    摘要: 本文通过介绍文化信息资源共享的概念、宗旨和实质,介绍了公共图书馆信息资源共享的不足,并以鄂尔多斯市图书馆为例,对于公共图书馆信息资源共享提出了几点思考。
  • 作者: 王飞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  505-505
    摘要: 随着我国经济的飞速发展,外出务工的人越来越多,大量留守儿童的教育就成了大问题,与父母分隔两地,就失去了家长的监管,孩子的人生成长就缺少了最重要的父爱母爱,也导致他们的家庭教育有很多不合理的地...
  • 作者: 王赞杨
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  505-506
    摘要: 班班通技术是集图文、声音、影像于一体的现代化科学技术,对初中语文教学有着重要的意义。需要教师认识到的是,班班通技术只是教学的辅助手段,教师应该充分利用班班通技术的直观性和视觉性,激发学生的学...
  • 作者: 吴全洪 蔡欣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  516-516
    摘要: 本文以有关新课标理论为依据,从教学实践出发,针对体育游戏教学中的一些问题,提出了器材数量与时间规定相结合;情景设置于场地规划相结合以及适当应用评价手段等方法对游戏进行调控,从而使体育游戏在教...
  • 作者: 王雅娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  533-533
    摘要: 我在教学过程中发现,高中现阶段的大部分英语教学依旧受到应试教育思想残余的影响,从而导致学生的学习积极性不高,整个课堂教学效果大打折扣。因此,本文主要针对高中英语课堂建设进行探究,并结合自己的...
  • 作者: 王玉娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  535-535
    摘要: 《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》指出,初中生要做到:"能写记叙文,简单的说明文、议论文和一般应用文,做到思想感情真实、健康、内容具体、中心明确、条理清楚、文字通顺、不写错别字、正确...
  • 作者: 昂青加
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  578-578
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读与写基本信息

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