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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 随着教育体制的不断改革，高等职业教育专业教学也要顺应教育改革的潮流，不断的提高自身的专业教学质量，体现高等职业教育的专业特色，转变教学观念，把培养职业型人才作为改革的重点。通过对高等职业教育...
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602. 浅谈增强初中政治课堂教学活力的策略探析刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在初中政治课堂教学中，由于很多教师依然秉持着传统的教学观念，采用传统的教学方法开展教学工作，导致课堂教学气氛沉重，学生学习情绪不高，影响到学生的学习效率，对学生造成较大的影响。因此，在初中政...
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603. 浅谈品德课堂教学质量的提升刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 提升品德课堂教学质量一直是品德教师时刻关注并追求的目标。在提升课堂教学质量的过程中，教师应该深入解读＂两标＂，积极参加有效课堂教学研究和推进课堂教学结构改革，引导学生学会自主学习、合作探究，...
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604. 浅谈培养小学语文阅读能力的策略和方法刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 阅读是小学生学习的基础，基础教育的灵魂，是提高小学生语言能力的重要途径，是打开小学生智慧之门的钥匙。本文提出自己对提高小学生语文阅读能力的几点看法，希望能对提高小学阅读教学质量有所帮助和借鉴...
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605. 从鉴赏中提高农村中学后进生的作文水平刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在目前的初中语文教学当中，由于受到多方面因素的影响，不乏有很多后进生，这些学生缺乏写作热情且写作水平较低，需要初中语文教师给予更多的指导与关注。本文将对目前初中语文写作教学中后进生的现状及其...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 语文源自于生活，又与我们的生活密切相关，培养初中的自主学习能力要从语文教学做起。本文从初中语文教学的现状出发，探讨新时期在语文教学中培养初中生自主学习能力的方法。
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 随着多媒体技术在教育教学中的广泛应用，多媒体课件制作越来越受到相关方面的重视。一个好的多媒体课件不但能很好地让学生获取知识，而且又要能提高教学效率，使老师和学生从烦躁的课堂上解放出来。那么什...
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608. 怎样理解“言之有物”刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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609. 刍议初中语文作文教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 初中语文作文教学，必须符合初中学生作文的心理特点。它体现了教书育人的辩证统一教学观点。笔者通过长期的教学一线实践，谈谈初中语文作文教学的一些肤浅认识。
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610. 浅议初中作文指导刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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611. 怎样让古诗教学有声有色刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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612. 浅谈七年级语文课堂阅读教学的策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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614. 浅谈如何提高初中英语口语的能力刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 随着经济全球化的发展，英语口语显得越来越重要，但我们学生无论英语考试成绩多么高，但英语口语能力低下，特别我们苏北地区学生基本上是哑巴英语，很难听到学生一口流利的英语，口语教学出现严重的短板问...
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615. 如何有效进行初中英语书面表达教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 近几年来，英语已经成为一种国际化的不可抗拒的语言学习趋势。随着我国经济的不断发展，现代化脚步的不断加快，我国对于中学阶段的英语教育也越来越重视。任何事物的快速发展总会出现一些问题，由于单方面...
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616. 如何在高中英语课堂中培养学生的想象力刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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617. 浅议在双语班实施英语小组合作学习的所得刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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618. 初中数学课堂教学的现状及优化对策刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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619. 浅谈中学数学教学及其研究如何适应市场经济刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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620. 浅谈小学数学教学中的小组合作学习刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 小组合作学习只是数学课堂教学中学生多种学习方式中的一种，并没有固定的操作模式。在新一轮课程改革的实施过程中，我特别注意引导学生开展小组合作学习。
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在一堂课中，真正的精彩都不是预先彩排好的。很多都是在偶然之间产生的。这时候请不要批评、指责学生，应引导他们把看、听、想的内容说出来，写下来。让课堂充满着好奇和兴趣，让它变成点燃精彩的导火线！
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622. 激发高中物理课堂教学激情的策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 高中阶段的学生生涯是生命力最净胜旺盛的阶段，高中物理教学课堂是充满激情，它能激发学生创造性思维，能让学生更加综合全面性发展。同时高中物理课程是坚持以立足于学生基本学科素质提升，体现物理教学课...
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623. 新课程理念下中学物理探究式教学的体会刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 通过对中学物理探究式教学薄弱环节的剖析，对物理新课程标准的研究，本人根据教学实践，谈谈对探究式教学的一些体会。
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624. 浅谈高中化学探究式教学模式刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 当今化学课程主张以生为本的教学思想，教学改革的重点就是发展学生的创新精神和实践操作能力，注重培养学生的学科学习兴趣。新课改中提倡教师在教学过程中和学生积极互动，培养学生的独立学习能力和自主学...
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625. 浅谈如何实现学生自主管理刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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626. 论孝刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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627. 《年、月、日》导学案刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要：
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628. 摔跤项目中练习核心力量的必要性刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 本文通过文献资料法对核心力量训练理论的分析，结合摔跤项目运动员的特点，阐述了核心力量练习在摔跤项目中的必要性。
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629. 体育游戏在初中体育教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 在初中体育教学中，具有活泼、生动等形式的体育游戏受到了学生的欢迎。在新课改背景之下的初中体育课堂被冠以丰富的内涵。本文主要对体育游戏的特点进行了分析，探讨了初中体育教学中体育游戏的作用，并且...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年23期页码:摘要： 当前中小学校园暴力事件频发，引发社会广泛关注。学校作为教育学生的重要场所，对防止校园暴力现象发生具有重要责任，而班主任作为学生在学校的最主要管理者，应采取各种措施积极作为，从而预防校园暴力事...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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