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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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1. 在挫折中成长刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 给予学生适当的挫折教育，可以使他们从小拥有一个健全的心理。学生脆弱心理的成因有两个：家庭的溺爱和传统教育思维的缺陷。我们从＂家校配合，摒弃溺爱；适当锻炼，磨练意志；适当批评，制造障碍；积极引...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 初中阶段是学生生理上和心理上都迅速发展，主体意识和劳动意识逐渐形成的时期，他们受教师的教育影响并非无条件地接受，更希望通过自己的亲身体验获取新知识以及亲身实践探究未知领域。作为教师要善于把握...
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3. 浅说语文课堂提问的有效性刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 对于目前的初中语文课堂来说，课堂的活跃是通过课堂的提问带动起来的，有效性的提问能够提高学生们的主动思考能力，提高学生们对知识的理解和认识。在初中语文课堂上，对提出的问题进行有效的回答，即提高...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 当前，初中语文试卷阅读试题讲评课的质量不高，究其原因，主要是广大的教师沿用传统的试卷讲评模式，操作程式简单化，未充分调动学生参与到学习活动中去造成的。为此，我对语文试卷阅读试题讲评课进行了研...
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5. 语言的沟通艺术刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 现代教育技术手段的运用对于提高语文课堂的教学效益具有非常明显的优势，为小学语文教学提供了良好的环境和技术手段，使学生的主体地位得以真正落到实处，激发了学生的学习积极性，很大程度上提高了教学效...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 自古以来，诵读教学是语文教学的有效方法之一。苏东坡说：＂故书不厌百回读，熟读深思子自知。＂特级教师于漪也说：＂要反复诵读，要把无声的文字变成有声的语言，读出感情，读出气势，如出自己之口，如出...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 外阅读是形成学生语文素养的重要途径，除了培养学生课外阅读习惯外，还必须加强课外阅读的指导。作为教师要善于激发学生的阅读兴趣，让学生在阅读的同时不断提高阅读能力，在阅读中培养阅读能力。开展有效...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着社会的发展，科技的进步，学校教育的模式也随着改革有所变化，尤其是小学生语文教学的变化。以往的小学教学注重的是小学生在课堂上的认真听讲和理解能力，这样的小学生是处于被动的地位的。而且不管小...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 合作学习是在新课标下产生的新的学习方式，促进了学生之间的相互交流，有利于学生的共同发展，构建积极的同伴关系，帮助更好地沟通，提高师生教学相长。初中语文课堂教学在合作学习这一方面虽然取得了很大...
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11. 浅谈小学语文阅读教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一，也是人们学习、工作、生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法。所谓＂读书破万卷，下笔如有神＂，就说明了阅读的重要性。如何更好地提高学生阅读效果呢...
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12. 初中语文教育中的法制教育刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 对初中学生进行法制教育，是实施素质教育的重要组成部分。作为一名语文教师，我在语文教学中注重渗透法制教育，让学生在潜移默化中学法，懂法，守法。在实际教学中，我采用以下的方法将法制教育渗透在语文...
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13. 浅析初中语文高效课堂的有效性刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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14. 职高英语课堂沉闷现象的原因与对策刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 通过职高英语教学工作发现多数老师的英语课堂存在非常沉闷的现象，既有老师的原因，也有学生的原因；教师要更新教学观念，真正做到以学生为主体，备课做到备大纲、备教材、备教法、备学生、备学法，教师要...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 小学数学课堂教学是小学数学教育的主阵地，小学数学课堂教学的评价标准直接影响教师的教学行为，具有极强的导向作用。那么，小学数学课堂怎样的评价才能促进学生可持续性发展呢？在教学过程中，我们努力寻...
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16. 对＂三维模式＂的探索与思考刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 三维教学模式是一个完整的物理教学过程，是由自主学习、合作学习和探究学习三个相互联系、相互制约、相互影响的教学方式构成的一个有机整体。本文阐述了这一模式的内涵与运用方法。
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17. 浅谈高中化学新课程教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 结合新课标要求，笔者从多个方面总结了在新课标下高中化学的教学，只有结合实际，把学生放在主体地位，采用行之有效的方法进行教学，才会使学生在学习过程中发觉自己的潜力，从而激发出学习信心，使他们产...
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18. 浅谈初中生物实验教学刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 中学生物教学应创设问题情景，激发学生的学习积极性；发挥探究式教学的优势，合理组织学生进行探究；注重生物实验；学会运用问题；教学过程中重视培养学生的独立操作能力；搞好实验前的预习，明确实验内容...
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19. 高中生物教学过程浅析刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 高中生物学的教学目的是为了实现教学价值的策略与步骤，也是是组织生物学课程教学活动的理论依据。它能够让学生认识和发现生物学或与其相关学科的一些知识，促进学生的个性发展。下面我将从生物学过程论所...
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20. 高中地理自主学习模式的实践与研究刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 高中地理课程标准要求高中学生优化学习方式，提高自主学习能力，具备终身学能，获得可持续发展的能力。培养自主学习能力是当前时代发展的要求，有了这样的能力，就能应对未来社会中的各种挑战。本文重点阐...
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21. 素质教育下的体育课让学生更阳光刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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22. 浅谈中学学生体育教学中的准备活动刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 准备活动是中学体育教学中不可缺少的一部分，准备活动完成的好坏，将直接影响基本部分任务的完成，它对增进健康、增强体质、防止伤害事故，掌握体育知识、技术、技能都有重要意义。
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 体育教育在初中的教学体系中有着不可或缺的地位，随着新课程改革在全国的不断深化，体育教学已经成为一个急需改革的课程，但是有的老师还没有意识到学生主动参与讨论的重要性，这些传统教学观念对体育教学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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25. 通过课堂有效提问促进学生思维发展刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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26. 论中职学生人文素质的培养刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美全面发展的重任。对幼儿来说，近则为其接受九年制义务教育作好准备，远则为其一生的学习...
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刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 借鉴国内外先进的翻转课堂教学模式，以布鲁姆掌握学习理论为基础设计建构了数学翻转课堂教学模式结构图，并在中学数学教学中做了实证研究，根据翻转课堂教学流程，课下引导学生自主学习教学视频完成知识传...
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29. 《世说新语?咏雪》教学案例刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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30. 浅谈高中英语有效教学之阅读策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年8期页码:摘要：
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