读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 姚斌 王枫
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  2-2,3,4
    摘要: 院系的学风建设成为学校发展的关键因素,优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件,也是教育质量的重要内涵,它体现了学校的办学理念,反映了学校的办学和管理水平,为及时、全面地掌握医学专业院系学生...
  • 作者: 王增斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  3-5
    摘要:
  • 作者: 梁泳初
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  6-8,9
    摘要:
  • 作者: 邱秋玉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  9-12
    摘要: 班主任是一个班级的灵魂引导,班主任的教学工作模式对学生的成长学习具有重大的影响。小学生属于学习的初级阶段,属于学生也属于孩子,因此小学生的管理工作具有一定的特殊性。如何在如今复杂的教学环境下...
  • 作者: 顿珠平措
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  11-14
    摘要: 怎样做好班主任管理工作,是班主任工作的一个永恒的话题。一个好的高中班主任能够带好一个班,能够对一个班的学生产生积极的影响,能够为社会培养合格的建设者和接班人。班级作为学校教学活动的基础单位,...
  • 作者: 艾群
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  27-31
    摘要: 语文课堂本应是充满快乐、充满趣味的课堂。然后,现阶段的农村初中语文课堂却失去了应有的"魅力",陷入了"老师苦教、学生苦学"的困境,学生对于语文学习的兴趣并不高,甚至还会产生厌倦情绪。兴趣是最...
  • 作者: 罗珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  33-37
    摘要: 在中学所有学科的教学中,汉语文是内容最丰富、涉猎最广泛的学科,但是,传统的教学束缚了教师在教育改革中的手脚,存在一些矛盾和困惑,总感到心有余而力不足。很多教师都在试图突破以往教学的局限性,深...
  • 作者: 张琳达
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  39-43
    摘要: 本文从核心素养,语文核心素养的概念说起,浅谈了培养学生语文核心素养的方法,从五个方面论述,详细而全面,以供读者借鉴。
  • 作者: 刘窍群
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  53-57
    摘要: 由于长期以来传统教学观的影响以及农村环境相对落后的制约,农村学生的语言表达能力不强。一方面他们的见闻阅历远比不上城市学生,他们的性格普遍淳朴、憨厚、害羞,缺少与人交往的主动性,口语交际锻炼的...
  • 作者: 拉琼
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  60-64
    摘要: 著名教育家叶圣陶曾经说:"教育就是要养成习惯"。在小学教育中,一个重要的教育目标就是要培养学生各方面的良好行为习惯,其中就包括自觉的学习习惯。学生学习是需要有自觉性。自觉性是指个体自觉自愿地...
  • 作者: 欧文卿
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  61-65
    摘要:
  • 作者: 庄玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  73-78
    摘要: 阅读是一项最重要的语文基本功,阅读教学是小学语文教学的中心环节,担负着培养学生阅读能力和良好阅读习惯的重要任务,阅读教学与识字教学、听说教学、作文教学有着密切的关系,可谓一损皆损、一荣俱荣。...
  • 作者: 夏琴月
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  87-92
    摘要: 小学数学教学应采取多种形式。设计生活实际,引导学生积极探究;注重学习过程体验,诱发学生积极参与学习;做好评价;师生互动,实施开放教学;关注数学学习过程。
  • 作者: 李曙光
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  93-98
    摘要: 提问是师生课堂交流的主要形式,是教学活动中的重要组成部分,是传授知识,拓展思维,培养能力,提高课堂质效的重要手段,本文讨论提问的意义与艺术,同时提出课堂提问的基本原则和提问的有效策略。
  • 作者: 刘小朋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  94-99
    摘要: 课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主渠道。教师应做好课堂教学,提高数学课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教育教学任务,努力提高教育教学质量。
  • 作者: 杨晓燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  101-106
    摘要: 小学数学课堂讨论是低年级数学课堂教学的一项重要教学方法。本文试从合理组建学习小组,创设良好探究氛围;挖掘教材,开展探讨活动;故意示错,开展探讨活动;抛出课题,开展探讨活动四个方面进行简要论述...
  • 作者: 张水宾
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  103-108,109
    摘要:
  • 作者: 阳聪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  104-110
    摘要: 在当前现代化教学趋势不断发展的环境下加强高中数学教学新课改的细致分析,对于教育事业的成熟发展有着关键作用,所以在实践当中还应当重点对此方面的相关内容进行深层次分析。针对这一方面的内容展开论述...
  • 作者: 张学中
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  116-122
    摘要: 创造性的思维是指在思维方面的创新意识,用不同的方法来解决和分析问题,是一种全新的思维方式。创新思维的存在使得我们的生活质量、工作质量不断地改善,使工作效率得到了提高,巩固了我们在社会中的竞争...
  • 作者: 罗友
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  122-130
    摘要: 质量是教学的生命线,课堂教学是教学过程的一个重要环节,是培养学生能力的主渠道,因而,加快课堂教学改革,探索优化的教学模式,提高课堂教学效率,促进学生智力、能力的发展已是当前教学改革的重要课题...
  • 作者: 王保东
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  126-134
    摘要: 小学科学这门学科是学生学习科学知识的重要学科,是学生接触科学知识以及打开科学大门的重要启蒙教育学科,也是奠定小学生知识基础,观念认识的重要过程和途径。作为这门课程的小学科学课老师,应该在教学...
  • 作者: 陈东郁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  132-140
    摘要: 根据高中生物新课程标准,高中生物应提高生物科学素养,面向全体同学,倡导探究性学习,注重与现实生活中的联系。通过改变教学方式,精心设计课前问题,提高教学效率,巧妙设计课堂导言,激发学生学习兴趣...
  • 作者: 央吉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  135-143
    摘要: 青少年田径业余训练在田径基础训练中发挥着主渠道的作用,经历了近50年的发展,取得了一定的成效。但随着社会主义市场经济体制的确立和体育管理体制的改革,业余体育训练工作受到了不同程度的冲击和影响...
  • 作者: 李斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  136-144
    摘要: 兴趣是学生最好的老师。《美术课程标准》中对于学生的学习兴趣明确指出:"兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段学生的情意和认知特征相适应,以活跃多...
  • 作者: 谢仁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  152-160
    摘要: 班主任工作是一项及其重要的工作,它将直接关系到学生成长速度的快慢和质量的高低。特别是对待一些自尊心特别强,很容易受伤害的学生时,更加要注意教育方式,在和他们进行沟通的时候,说理要说到点上,沟...
  • 作者: 许志强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  153-161
    摘要: 为了使学生在课堂学习中更有效的掌握数学知识,本文将从"以形助数","以图助学"和"以数想形",以及"以情导学"四个方面,详细的论述如何帮助学生更加清晰,更加直观的理解数学中的那些算式,公式等...
  • 作者: 鲍冬冬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  154-162
    摘要: 英语听力是英语学习必不可少的基本技能,听力不过关是大多数农村学生英语学习中可能存在的比较棘手的问题之一。就此问题笔者经过总结多年的教学经验得出了充分利用课本材料,掌握正确答题技巧等策略,以提...
  • 作者: 马登梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  156-164
    摘要: 高中地理的课堂教学是学生获取知识的最重要的途径,我们要抓住课堂上的时间,以问题为中心,让学生自己分析课本内容,发挥学生的主体性,教师也要起到一定的引导作用,帮助学生编制自学提纲,并对其进行认...
  • 作者: 李航
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  159-167,169
    摘要: 随着经济的不断发展,人们也开始把越来越多的心思放在教育事业上。现今的小学教育相比较过去也有了很大的变化,为了给他们一个更好的成长环境,也安排了英语、音乐、绘画等多种科目。绘画教学就是小学教育...
  • 作者: 卓拉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2017年8期
    页码:  167-177
    摘要: 班主任既是学生心目中的榜样,又是素质教育的践行者。良好的班集体能给学生的成长提供激励、导向、监督,激励他们充分发展自身的潜力,引导他们向全面发展,具有实践精神与创新能力的路上走,督促他们不断...

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刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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