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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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511. 英语课文教学方法初探刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要：
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512. 浅谈初中英语阅读教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 提高英语阅读能力就是提高英语教学质量和发展个人语言素质的有效途径。英语阅读教学的有效策略对语言发展的重要作用早已得到了广泛的认同。以下文章内容就当前阅读教学的现状和存在的问题，探讨了新课标下...
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513. 略谈初中数学教育教学刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 随着社会的发展，教育的改革。对初中数学课堂教学提出了更高的要求，培养学生成为真正有用的人才，应如今不断发展变化的社会形势，已经成为为当前课堂教学全力关注的热点。因此，新时期，我们初中数学教师...
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514. 小学数学本真课堂探析刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 虽然我国教育教学事业得到了十分有效的发展，进步，但是通过研究调查发现，小学数学课程教学越来越失去“本真性”，很多小学生都只是在教师引导学习固有的知识，而无法理解到学习数学知识的意义以及价值何...
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515. 数学课堂提问教学策略之我见刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要：
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516. 校本研修之浅谈学生数学思维能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要：
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517. 基于微课的初中数学高效课堂的构建研究刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 俗话说的好—学好数理化，走遍天下都不怕。数学作为一门基础学科，不管在考试方面还是生活方面，都有着不可替代的作用。良好的教学方式更能激发学生自身的学习兴趣，让学生学习事半功倍，使课堂教学得到有...
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518. 高中数学学习方法探究刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 高中数学是一个承上启下的阶段，是高中数学的一个连接，也是大学高等数学的一个桥梁，因此高中数学的教学就变得极为重要，这不仅需要在教学方面有着极大的提升，对于学生的要求也越来越高，要学好数学就需...
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519. 浅谈小学数学教学方法的改革刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 数学是锻炼学生思维方式，培养学生思维能力的一种方式。从我国现有的教育方式来看，我国教育部门对数学教学逐渐重视。为了提高教学质量，开始进行教学方法的改革，本文就围绕一些问题做相关的介绍，并谈谈...
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520. 如何提高高中数学作业质量刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 数学是高中最重要、最难学的学科之一，调查发现数学成绩不理想的学生，对数学的最大体会是，可以听懂，但考试就错，成绩上不来。究其原因发现，课后作业环节对其影响较大，作业设计不当，作业质量不高，使...
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521. 初中数学学困生的成因及转化对策刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要：
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522. “合作探究”在数学教学中的尝试刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 集体研究式教学能根据学生与救材的特点将学生分成若干个小组，使学生在教师的指导下，以问题为主线，通过个人探究与集体研究相结合，组内交流与组间交流相结合的学习方式来完成教学任务。
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523. 信息技术支持的小学数学教学创新研究刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 数学是小学课程体系中的主要内容，数学教学的核心目标就是培养学生的数学素养，为学生的数学知识应用能力提升奠定基础、提供助力。但是小学生由于思维特点局限，缺乏数学知识理解和应用能力，为突破这一教...
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524. 运用图示语言提高小学生解决问题能力刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 2011版《新课程标准》中指出：“借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简单、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。”这里的“几何直观”主要是指各种数学图示语言，可以是线段图、表格，也可以...
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525. 浅谈小学数学几何图形概念的教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 随着社会的不断发展，教育改革也在不断深入，教育方法也在不断改革，不断完善新型的教学方法。小学数学几何图形概念内容是整个小学阶段数学学习的难点，同时也是重点，小学阶段的几何图形学习是为初中几何...
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526. 提高小学高年级数学课堂效率的探究刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 数学是小学课堂中基础教学之一也是非常重要的教学项目之一，对于即将步入初中的小学高年级学生而言，数学的学习就更加地重要，尤其是这个时期的数学难度比低中年级的数学难度都高，如果学生在这个时期没有...
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527. 浅谈高中数学有效课堂教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 转眼参加工作22年，教高中也已14年了。如何提高高中数学课堂的有效性一直是本人思考的问题，特别是本人从教的农村高中校。农村高中生源较差，学生基础薄弱，学习习惯较不好，课外家长又不会督促孩子学...
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528. 浅谈小学低年级学生认真做题习惯的培养刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要：
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529. 高中数学教学中高等数学理论的渗透分析刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 本文先从高等数学课程和高中数学的联系入手，对高等数学在高中数学教学中的重要作用进行了阐述，而后对高中数学教学中高等数学理论的渗透进行了相应分析，望经由此为高中学生更好的学习数学知识并具备较强...
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530. 情境教学法在初中数学教学中的运用刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 数学是一门基础课程，在初中数学教学中，教师要适应新课改的要求，做好课堂教学的改革。在课堂教学中，教师可以引入情境教学法，以调动学生学习的主动性。本文中，作者结合教学实践，就情境教学法在初中数...
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531. 小学数学教学中数学思想方法的渗透刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 在当今的社会条件下，科技互联网发展迅猛，素质教育全面开展推行，教育改革除了在技术上要紧跟时代的脚步，在思想和方法上也需要得到重视重视。数学是一门应用性的、理解性的、工具性的学科，学生们学习数...
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532. 浅谈数学课上学习习惯的培养刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要：
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533. 探讨当下小学数学该如何开展课堂教学刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中，应用趣味性的教学模式，对提高小学数学的教学质量、教学效率与培养学生的学习效率都具有有效促进的作用。新形势下，为了提高小学数学课堂效果，作为教师的我们要注重优质课堂的开展...
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534. 小学数学教学中错题产生的原因及策略分析刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 习题错误是学生作业过程中的一种常见现象，也是在正常教学中无法避免的，其原因既是学生知识掌握不全、粗心大意的体现，教师教学方法及引导不足也是重要原因。本文主要针对这一现象谈谈个人的看法。
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535. 浅谈小学数学“三教”理念的内容刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： “教思考，教体验，教表达”三个内容，在一节课中应该相互联系，相互促进，浑然一体。教思考，重在培养思辨能力；教体验，重在积淀人的素养；教表达，重在培养交际能力。
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536. 培养小学数学计算能力的策略刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 对于小学生来说，数学计算能力的高低关系着自己的数学成绩；良好的数学计算能力是学生们在小学阶段必须掌握的数学技能之一，这是学好数学的基础，也是以后学好其他课程的基本素养，因此小学数学计算不容忽...
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537. 小学数学教学中学生数学思维能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 在党中央全面实施素质教育的口号号召下，新时期所有教师的教学目标早已经不是过去所说对学生学习能力进行传授那么局限了，而更加注重培养学生思维能力的掌握。就拿小学数学课程举例，教师不能单对小学生数...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 在新课改这样的一个大的背景之下，高中数学的教学要求也在进一步得到提高。为了使得学生的高中数学水平得到进一步的提升，要求教师在平时的课程教学中培养学生的核心素养。本文将结合一些相关的资料，来试...
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539. 学习迁移在分数应用题教学中的运用浅见刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 在数学学习的过程中，各部分知识之间，存在着相互影响的现象，这就是迁移现象。迁移是指已经获得的知识、技能、方法对学习新知识、新技能的影响。在教学中，教师应根据知识迁移的规律，事先作好伏笔，提早...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要：
读与写基本信息
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